Всего новостей: 4267515, выбрано 125495 за 1.045 с.
Новости. Обзор СМИ Рубрикатор поиска + личные списки
Списков нет
В Катаре прошла церемония открытия Seeds for the Future с участием студентов из Узбекистана
При поддержке Министерства цифровых технологий Республики Узбекистан 15 студентов, представители регулятора и университетов Узбекистана принимают участие в образовательной программе Seeds for the Future 2023. Флагманский проект, проводящийся в рамках социальной корпоративной ответственности, объединил в этом году 175 студентов из региона Ближнего Востока и Центральной Азии. В ходе Seeds for the Future в Дохе также пройдет региональный конкурс на лучший проект Tech4Good, направленный на привлечение молодежи к решению социальных проблем за счет широкого внедрения передовых ИКТ технологий.
3 сентября 2023 года в Дохе, Катар, состоялась церемония открытия престижной образовательной програмы Seeds for the Future для студентов университетов из стран региона Ближнего Востока и Центральной Азии. В Катарском Национальном конференц-центре был дан старт первому этапу Seeds for the Future. При поддержке Министерства цифровых технологий в проекте принимают участие также студенты из семи высших образовательных учреждений Узбекистана.
Впервые объединив 175 студентов из ведущих ВУЗов Ближнего Востока и Центральной Азии в Катаре, региональное мероприятие направлено на развитие местных талантов, обмен знаниями повышение осведомленности об ИКТ сфере и развитие цифрового сообщества молодых талантов. Участниками проекта стали студенты из 15 стран, включая Катар, Саудовскую Аравию, Кувейт, ОАЭ, Бахрейн, Казахстан, Пакистан, Оман, Иорданию, Ливан, Ирак, Азербайджан, Монголия и Кыргызстан. Наряду с 15 студентами из Узбекистана в проекте принимает участие выпускница Университета Инха в г.Ташкент и участница проекта 2022 года Нодира Тиллаева, которая в этом году представлет проект в качестве Глобального Амбассадора. Участниками программы стали учащиеся старших курсов Ташкентского Университета Информационных Технологий, Университета Инха в г.Ташкент, Университета Амити в г.Ташкент, Ташкентского Университета Международного Образования, Международного Университета Кимё в г.Ташкент, Туринского политехнического университета в г.Ташкент. За время существования проекта 50 студентов прошли программу в Китае, и 82 студента приняли участие в онлайн и гибридной версиях проекта в связи с пандемией.
Рустам Каримжонов, заместитель министра цифровых технологий Узбекистана, принял участие в церемонии открытия и подчеркнул ключевую роль IT-образования в формировании будущего страны. В ходе своего выступления он отметил, что в последние годы в мировой IT-индустрии наблюдается существенный рост экспорта IT-услуг. Узбекистан также приступил к укреплению перспектив своей индустрии. Так, Министерство цифровых технологий активно принимает меры по развитию информационных технологий и услуг, объем которых к 2030 году должен достичь 5 миллиардов долларов США. C целью обеспечения молодых людей высокооплачиваемыми рабочими местами и стимулирования экономического роста через экспорт IT услуг Министерство стремится улучшить знания и навыки талантливой молодежи на основе принципа «обучения на протяжении всей жизни» и создать устойчивую экосистему IT-образования.
«IT служит движущей силой экономического роста, создания рабочих мест и преодоления цифрового разрыва. Наше стремление инвестировать в будущее Узбекистана требует комплексных усилий, которые включают в себя обучение преподавателей, расширение IT-инфраструктуры и разработку индивидуальных программ для талантов. При поддержке наших партнеров, таких как Huawei, мы по-прежнему уверены в достижении наших амбициозных целей и обеспечении многообещающего будущего для нашей молодежи», – добавил Рустам Каримжонов.
Ван Шуньли, вице-президент Huawei на Ближнем Востоке и в Центральной Азии, сказал: «Huawei стремится развивать открытую, общую экосистему талантов в области ИКТ на Ближнем Востоке и в Центральной Азии, включая Узбекистан. Программа «Seeds for the Future» — это наша флагманская глобальная программа, реализуемая в рамках социальной корпоративной ответственности с целью вдохновить таланты на формирование будущего своих стран. Мы благодарны за постоянную поддержку нашей программы и выражаем наилучшие пожелания участникам 2023 года. С нетерпением ждем захватывающего мероприятия».
Накануне поездки в Катар Министр цифровых технологий Шерзод Шерматов провел встречу со студентами и поздравил их с успешным прохождением отбора в проект, который для молодежи Узбекистана пройдет в девятый раз.
Seeds for the Future — это флагманская образовательная программа компании, относящаяся к проектам социальной корпоративной ответственности и направленная на развитие талантов в области ИКТ во всем мире. Благодаря постоянно растущему акценту на инновации и технологические достижения, программа предлагает уникальную платформу, где молодые умы могут обмениваться идеями, общаться со своими сверстниками со всего мира и получать ценную информацию о секторе ИКТ, которая будет определять их будущее и способствовать их участию в цифровом сообществе. С момента запуска в 2008 году более 15 000 студентов из 139 стран стали участниками Seeds for the Future. Свыше 450 представителей государственного сектора поддержали участников проекта в предыдущие годы.
Во время программы участники пройдут интенсивные тренинги и семинары на такие темы как, передовые технологии ИКТ, научное и технологическое лидерство, дискуссии на глобальные темы и т.д. Благодаря обучению и взаимному обмену участники получат лучшее понимание 5G, искусственного интеллекта и облачных технологий, откроют больше возможностей для будущего роста и повысят свою конкурентоспособность на рынке труда. В этом году в рамках Seeds for the Future также в третий раз пройдет конкурс Tech4Good, направленный на расширение возможностей и вовлечение молодежи в содействие позитивным изменениям в своих сообществах за счет внедрение цифровых технологий и решений.
Участники представят судьям свои групповые проекты Tech4Good, и восемь выдающихся команд 40 студентов будут выбраны для перехода ко второму этапу программы Tech4Good, который пройдет в Дубае, ОАЭ, с 10 по 16 сентября 2023 года. Победители затем получат право участвовать в финальном глобальном соревновании в Китае наряду с другими командами со всего мира. Студенты совместно изучат огромный потенциал ИКТ для обеспечения устойчивого развития. Победители глобального конкурса Tech4Good будут приглашены на стартап-спринт Tech4Good в Китае, где они посетят Шэньчжэнь, Пекин и другие города, чтобы познакомиться с реальной предпринимательской средой и побороться за фонд поддержки стартапов в размере 100 000 долларов США.
Таможенники обнаружили 8 кг кокаина на судне из Латвии
Сотрудники Балтийской и Северо-Западной оперативной таможен во взаимодействии с УФСБ России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области пресекли контрабанду 8 кг кокаина. Стоимость такой партии на черном рынке может составлять около 100 млн рублей.
Восемь брикетов со спрессованным белым порошкообразным веществом таможенники обнаружили в ходе оперативно-разыскных мероприятий в конструктивной полости морского судна, прибывшего из Латвии в порт Санкт-Петербург.
По данному факту Балтийская таможня возбудила уголовное дело по п. «б» ч. 4 ст. 229.1 УК РФ (контрабанда наркотиков в особо крупном размере).
В настоящее время проводятся неотложные оперативно-следственные мероприятия, виновные устанавливаются.
СПРАВКА
Незаконное перемещение через государственную границу Российской Федерации (таможенную границу ЕАЭС) наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров (в том числе в виде лекарств и биологически активных добавок) может быть квалифицировано как преступление, предусмотренное ст. 229.1 УК РФ (контрабанда наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров). Данная статья предусматривает наказание вплоть до пожизненного лишения свободы со штрафом в размере до 1 млн рублей либо в размере дохода осужденного за период до 5 лет.
Какие задачи поставил Токаев перед руководством Нацбанка
Сегодня назначен новый глава центрального банка РК.
Редакция Liter.kz
Президент поставил важные задачи перед новым руководством Национального банка, передает Liter.kz со ссылкой на Акорду.
Глава государства сначала представил руководству Национального банка нового председателя Тимура Сулейменова.
Как подчеркнул Касым-Жомарт Токаев, вновь назначенный руководитель имеет большой опыт работы в финансово-экономическом направлении и глубоко погружен в деятельность финансового регулятора, более четырех лет возглавлял социально-экономический блок Администрации президента.
Президент поблагодарил Галымжана Пирматова за проделанную работу и отметил, что благодаря принятым мерам обеспечена макроэкономическая и финансовая стабильность.
Глава государства сообщил, что перед Национальным банком поставлены важные задачи по снижению инфляции, развитию финансовых технологий и инноваций, полноценному запуску национальной платежной системы уже в следующем году.
Мы не первый год думаем над задачей по обеспечению достаточного кредитования бизнеса. О необходимости форсирования данной работы я уже заявил в своем Послании народу Казахстана. Важно найти сбалансированные решения по данному вопросу, активно стимулировать внедрение новых подходов, инструментов и механизмов. Особое внимание следует уделить вопросу международного финансового сотрудничества и взаимодействия Нацбанка с центральными банками и финансовыми институтами третьих стран. В текущих геополитических условиях со стороны глобальных регуляторов усиливается интерес к нашей финансовой системе. Поэтому важно найти “золотую середину” в выстраивании таких отношений и обеспечить надлежащую оценку рисков и последствий для финансовой безопасности страны, – сказал Касым-Жомарт Токаев.
Президент выразил уверенность, что коллектив Национального банка сможет реализовать все поставленные задачи.
Как будут сотрудничать Алматы и китайская провинция Шаньдун
Товарооборот между Алматы и КНР за семь месяцев составил 4,4 млрд долларов.
Редакция Liter.kz
Развитие машиностроения, новых технологий, сельского хозяйства и туризма обсудили аким Алматы Ерболат Досаев и секретарь Компартии Китая провинции Шаньдун Линь У, передает Liter.kz со ссылкой на пресс-службу акимата казахстанского мегаполиса.
По словам Линь У, Шаньдун и Алматы имеют много общего – эта китайская провинция с населением более 100 миллионов человек занимает третье место по объему экономики в КНР. Представитель Китая заявил, что Шаньдун готов поддержать совместные проекты в сфере машиностроения, сельского хозяйства, обеспечения контейнерных поездов в направлении Европа – Азия, а также молодежный обмен между Шаньдуном и Алматы.
Как отметил Ерболат Досаев, товарооборот между Алматы и КНР за семь месяцев увеличился на 18,5% и составил 4,4 миллиарда долларов. В Алматы действует более 1,5 тысячи совместных предприятий с участием китайского капитала, а в Казахстане в целом – 2 650.
Кроме того, с начала года количество туристов из КНР выросло в пять раз, и этот показатель будет расти. Также нельзя забывать, что Алматы объявили культурной столицей ШОС, поэтому в городе создают новые турпродукты.
По итогам встречи стороны договорились об укреплении сотрудничества и расширении торгово-экономических связей.
Казахстан возобновил поставки зерна в Китай
Шаньдун является четвертой провинцией по объемам торговли с Казахстаном.
Фарида Курмангалиева
Казахстан намерен развивать сотрудничество в агросекторе с провинцией Шаньдун КНР. Соответствующие договорённости достигнуты в рамках встречи министра сельского хозяйства РК Ербола Карашукеева и секретаря парткома КПК провинции Линь У, передает Liter.kz со ссылкой на пресс-службу ведомства.
Шаньдун является четвертой провинцией по объемам торговли с Казахстаном после СУАР, Пекина и провинции Ганьсу. За прошлый год товарооборот составил два миллиарда долларов. Показатель может вырасти, выразил уверенность Ербол Карашукеев, поскольку Казахстан готов предложить широкий ассортимент высококачественной сельхозпродукции. У республики есть потенциал увеличить объемы ежегодных поставок зерна до одного миллиона тонн, а также продавать в КНР охлажденную мясную продукцию.
Первые 1,3 тысячи тонн казахстанского зерна сегодня отправились из Алматы в город Цзинань на новом грузовом контейнерном поезде. Данное событие станет поводом открытия формирующего центра Шаньдун в Алматы на станции Бурундай.
Кроме того, планы по увеличению поставок сельхозпродукции закрепили подписанием меморандума между Продкорпорацией и компанией Binzhou Zhongyu Foods. Документом предусматривается экспорт 200 тысяч тонн отечественного зерна в Поднебесную.
Обсудили стороны и вопросы совместной научной деятельности Казахстана и Шаньдун в АПК. Глава МСХ рассказал о действующих аграрных университетах страны и направлениях их работы.
В частности, в этом году Минсельхозом разработан проект Комплексного плана по развитию селекции и первичного семеноводства сельскохозяйственных культур, основной задачей которого станет создание конкурентоспособных сортов нового поколения с высоким потенциалом продуктивности.
Ербол Карашукеев также подчеркнул необходимость развивать академическую мобильность, научные стажировки профессорско-преподавательского состава, ученых НИИ и студентов вузов.
Намерения скрепили меморандумом между Казахским агротехническим исследовательским университетом и Шаньдунской академией сельскохозяйственных наук. Стороны будут проводить совместные исследования и разработки в семеноводстве. Такое взаимодействие может дать высокие результаты за счет синергии отечественных и китайских сортов, отметил министр.
В завершение Ербол Карашукеев вновь призвал китайских бизнесменов к открытию совместных перерабатывающих предприятий на территории Казахстана, учитывая большое внимание нашей страны к сфере переработки сельхозпродукции.
С января по июнь 2023 года товарооборот сельхозпродукции между РК и КНР составил 578,5 миллиона долларов, что на 72,7% больше чем за аналогичный период 2022 года. Основной объем экспорта в Китай приходится на зерновые культуры и масло различных видов, импортируем в свою очередь овощи и орехи.
Зарплаты женщин меньше на 34%, чем у мужчин в Казахстане
И всего в одной области перевес в пользу женщин.
Редакция Liter.kz
В 2022 году мужчины в среднем получали 355,3 тыс. тенге, плюс 26,3% за год, женщины — 265,8 тыс. тенге – на 20,7% больше, чем годом ранее, передает Liter.kz со ссылкой на Finprom.kz.
При этом в прошлом году среднемесячная заработная плата в Казахстане составляла 309,9 тыс. тенге — на 23,8% больше, чем в 2021-м. Реальный рост заработной платы, показывающий повышение покупательной способности с учетом инфляции, составлял 7,6%. Однако разница в заработных платах между мужчинами и женщинами составляла весомые 33,7%. Относительно среднемесячного показателя заработная плата мужчин была на 14,7% больше, женщин — на 14,2% меньше, чем в среднем по стране.
В региональном разрезе наибольшие среднемесячные заработные платы у мужчин зафиксировали в Атырауской (631,8 тыс. тенге), Мангистауской (590,6 тыс. тенге) и Улытауской (489,1 тыс. тенге) областях, а наименьшая — в Жетысуской области (226 тыс. тенге). Кроме того, в этих регионах аналитики отметили наибольшую разницу в заработных платах в гендерном разрезе: в Мангистауской области зарплаты мужчин превышали зарплаты женщин в два раза, в Атырауской — на 85,9%, в Улытауской — на 68%. В то же время в Жетысуской области женщины получали больше, чем мужчины, хотя и всего на 3,1%. К тому же это единственный регион, где отмечалась разница в пользу женщин.
Наименьшая разница в заработных платах наблюдалась в Жамбылской, Алматинской и Северо-Казахстанской областях: на 1,9%, 2,5% и 5,5% в пользу мужчин. Наибольшие среднемесячные заработные платы у женщин наблюдались в Астане: 365,1 тыс. тенге против 306,7 тыс. тенге годом ранее. В тройку лидеров также вошли Атырауская область (339,8 тыс. тенге) и Алматы (320,1 тыс. тенге).
ЕНПФ пенсионные накопления объявление пенсионные отчисления
ЕНПФ обновил свои реквизиты
И кому стоит обратить на это внимание.
Редакция Liter.kz
С 1 сентября 2023 года можно перечислять пенсионные взносы только по новым реквизитам ЕНПФ. Это связано с переходом фонда на систему дистанционного банковского обслуживания "Банк-Клиент" от Нацбанка, передает Liter.kz.
На новые реквизиты следует обратить внимание вкладчикам, которые перечисляют добровольные пенсионные взносы (ДПВ) самостоятельно или посредством работодателей через банки второго уровня и отделения АО "Казпочта".
Что касается уплаты обязательных пенсионных взносов, обязательных профессиональных пенсионных взносов, то они подлежат перечислению в Государственную корпорацию, которая, в свою очередь, перечисляет их в ЕНПФ по актуальным реквизитам, — объяснили в фонде.
Экспорт сельскохозяйственной и сельскохозяйственной продукции Ирана достиг $2 млрд. за 5 месяцев
За пять месяцев этого иранского года было экспортировано сельскохозяйственных культур и сельскохозяйственной продукции на сумму 1,998 миллиарда долларов, что на 19% больше, чем за тот же период прошлого года, сообщил иранский чиновник.
Рухолла Латифи, руководитель отдела мониторинга и внешней торговли «Центральной организации сельских кооперативов Ирана», сообщил, что за первые пять месяцев иранского года (начиная с 21 марта 2023 года) были экспортированы продукция рыболовства и животноводства, сельскохозяйственная и продовольственная продукция.
"Из этой суммы, продукция на $1,680 млрд. была экспортирована в 15 соседних стран", - сказал он.
Что касается направлений экспорта продовольствия и сельского хозяйства, Латифи сказал, что Ирак был первым направлением экспорта продуктов питания и сельскохозяйственной продукции Ирана, на сумму 729,607 миллиона долларов, что составляет 37% от общего объема экспорта сельскохозяйственной продукции.
По словам Латифи, Объединенные Арабские Эмираты, Россия, Пакистан и Афганистан были вторым-пятым направлением экспорта иранской сельскохозяйственной, пищевой, животноводческой и рыбной продукции за первые пять месяцев года.
В качестве других экспортных направлений Ирана он перечислил Турцию, Туркменистан, Азербайджан, Катар, Оман, Казахстан, Армению, Кувейт, Бахрейн, Саудовскую Аравию.
По его словам, в первые пять месяцев года экспорт иранской сельскохозяйственной, пищевой, животноводческой и рыбной продукции за пределы соседних стран включал Германию, Канаду, Англию и Францию.
Люк, я твой отец. Сервис родословных может появиться на "Госуслугах"
Денис Тельманов
Резидент "Сколково" компания "Фэмири" разработала электронный сервис построения генеалогического древа, который может быть интегрирован в "Госуслуги". В этом случае любой россиянин сможет найти дальних родственников и узнать родословную. Эксперты поддержали идею, но предупреждают о сложностях.
О создании генеалогического ИТ-сервиса ComNews рассказал генеральный директор ООО "Фэмири" Артем Маратканов. По его словам, электронная версия выросла из многолетней практики компании по ручному сбору информации об истории семей, которые заказывают, как правило, состоятельные россияне.
В качестве доказательства экспертизы в области исследования родословных разработчик продемонстрировал книгу толщиной около 10 см, наполненную фотографиями, описаниями предков одной конкретной семьи, сканами архивных документов XVIII-XX веков, выписками из архивов и инфографикой.
"Это наш продукт, мы так умеем. А теперь мы сделали сервис, где можно часть из этого делать онлайн. Вы заполняете свою часть, приглашаете родственников, они дополняют данные и т.д.", - рассказал Артем Маратканов, отметив, что на электронном сервисе зарегистрировались уже 70 тыс. человек, несмотря на платную подписку.
По его словам, одна из причин, по которой люди начинают интересоваться происхождением, это наследственные заболевания. "Архивы активно оцифровываются, но в цифру переведено всего 2% документов. Через три-пять лет, конечно, многие из них можно будет найти через Google. Уже сейчас можно искать по некоторым архивам - например, в сервисе "Яндекс.Архив", который не только объединил цифровые копии нескольких архивов, но распознал их. У нас тоже есть технология распознавания рукописного текста. Технологии распознавания современных документов не подходят для считывания дореволюционных рукописных текстов, там ведь еще и буквы другие. Все это интгерировано в наш сервис", - рассказал разработчик.
Он привел в пример Турцию, где возможность узнать родословную уже заложена в местный аналог "Госуслуг". При этом он отметил, что переговоры об интеграции российского сервиса с Минцифры пока не проводились, но сообщил, что готовится к ним.
В Минцифры отказались обсуждать с ComNews перспективы расширения сервиса "Госуслуги".
Не только плюсы, но и сложности
Ведущий аналитик Mobile Research Group Эльдар Муртазин рассказал ComNews, что к "Госуслугам" можно подключать различные сервисы, в том числе развлекательные. "В этом плане генеалогия - интересная вещь, которой интересуются многие. Это достаточно безопасно, данные защищены, никуда не утекут, и вы имеете доступ, управляете этими данными. Это хороший проект, интересный. Вопрос в реализации", - отметил Эльдар Муртазин.
Руководитель подразделения по работе с ключевыми заказчиками компании "Девелоника" (ГК Softline) Юрий Бедусенко добавил, что процесс заказной разработки, связанный с интеграцией на портале "Госуслуг", - это выполнимая и интересная задача. "С самой системой можно работать, оптимизировать ее и совершенствовать. Однако в контексте вопроса важно понимать, что проект генеалогии, в частности построение генеалогических "деревьев", - очень старая проблема, которую в России пытаются решить уже давно.
Есть несколько путей реализации такого проекта. Во-первых, собственноручное заполнение данных. Такие сервисы уже существуют на рынке в виде формы для заполнения данных и интерфейса визуализации. Второй вариант - автоматическое построение "дерева". В этом случае разработчики могут столкнуться с несколькими проблемами", - сказал Юрий Бедусенко ComNews.
Среди них он называл несогласованность хранения данных в разных госсистемах (в ЗАГСах, медицинских системах, МВД, на образовательных платформах), неполнота или отсутствие данных, дубликаты учетных записей, сложность в получении данных из-за границы.
"То есть при построении "дерева" появляется трудность в сопоставлении родственников по параметрам. Если с детьми и родителями уже есть привязка, то в исторических данных такую привязку либо сложно сделать, либо вовсе невозможно. К примеру, есть базы участников ВОВ, но даже в них сложно найти прадеда со стопроцентной точностью среди множества полных тезок", - пояснил Юрий Бедусенко.
По его словам, в современных системах единственным надежным идентификатором гражданина является СНИЛС, который не меняется всю жизнь, в то время как все остальные данные (паспорт, ФИО, место жительства, номера других документов) могут меняться неоднократно.
"Если брать миграцию только по СССР и дружественным странам, то тут возникает сложность цифровизации данных уже в рамках разных регионов. Не говоря об отделившихся странах, где уровень цифровизации просто может не соответствовать требованиям "Госуслуг". Допустим, там иные форматы хранения или само хранение данных выполняется в бумажном виде. А иногда, как в ситуациях с ДНР или ЛНР, архивы и вовсе оказываются уничтожены. Внутри системы должна учитываться возможность переездов из страны, связи с иностранными гражданами. Отследить родственников в другом государстве - весьма сложная работа, причем как с точки зрения разработки, так и с точки зрения законодательства", - добавил руководитель подразделения по работе с ключевыми заказчиками компании "Девелоника".
"ВымпелКом" дожал покупку CDNvideo
Павел Королев
ПАО "ВымпелКом" приобрело 95% долей оператора сети доставки контента CDNvideo у китайской фирмы Hong Kong Wangsu Science & Technology Company Limited. Сделка, анонсированная китайской стороной в конце января 2023 г., была закрыта лишь 30 августа. Оставшиеся 5% находятся в собственности генерального директора ООО "СДН-видео" Ярослава Городецкого.
Компания CDNvideo (ООО "СДН-видео") - оператор сети доставки контента (content delivery network, CDN) в России и СНГ. Узлы этой сети расположены в 20 городах России, а также в Казахстане, Молдавии, Германии, Нидерландах, США, Азербайджане, Израиле, Узбекистане, Киргизии, Ираке и Сингапуре. Емкость сети CDNvideo составляет более 42 Тбит/с, в том числе в России - более 1 Тбит/с.
Ранее 88% долей "СДН-видео" принадлежало компании Hong Kong Wangsu Science & Technology Company Ltd, зарегистрированной в Гонконге. Эта гонконгская компания является "дочкой" Wangsu Science & Technology Co. Ltd, которая входит в корпорацию Wangsu Co. (Шанхай). Оставшиеся 12% уставного капитала "СДН-видео" были распределены между ее гендиректором Ярославом Городецким (10%) и техническим директором Сергеем Ивленковым (2%).
30 августа 2023 г. ПАО "ВымпелКом" закрыло сделку по выкупу всех 88% долей у Hong Kong Wangsu Science & Technology Company, 2% - у Сергея Ивленкова и 5% - у Ярослава Городецкого. Теперь, по данным ЕГРЮЛ и сервиса kartoteka.ru, "ВымпелКому" принадлежит 95% долей в "СДН-видео", а Ярославу Городецкому - 5%. Уставный капитал ООО "СДН-видео" составляет 800 тыс. руб.
Сделка могла состояться еще в феврале 2023 г., однако затянулась более чем на полгода. ПАО "ВымпелКом" и Ярослав Городецкий отказались комментировать причины переноса сделки на август и остальные подробности, в том числе итоговую сумму. Wangsu Co. не ответила на запрос ComNews.
Выручка "СДН-видео" по итогам 2022 г. составила 501,4 млн руб. Это на 42,5% выше, чем годом ранее - 351,9 млн руб. При этом чистая прибыль компании в 2022 г. выросла на 304,5% и составила 21,3 млн руб. против чистого убытка 10,4 млн руб. в 2021 г.
30 января 2023 г. китайская финансовая корпорация Guotai Junan Securities Co. Ltd. - крупный акционер Wangsu - так объяснила выход последней из капитала "СДН-видео": "Продажа всего пакета акций CDNvideo компанией Hong Kong Wangsu является решением, принятым с учетом условий местного рынка в России, общего планирования и организации зарубежного бизнеса компании, а также сокращения затрат на управление зарубежным бизнесом".
Guotai Junan Securities Co. Ltd. сообщила, что цена сделки по продаже Hong Kong Wangsu 88% акций CDNvideo составляет 920,48 млн руб. (по курсу Народного банка Китая на 20 января 2023 г., что эквивалентно 89 818 700 юаням).
Одновременно с продажей 88% долей в ООО "СДН-видео" китайским собственником генеральный директор "СДН-видео" Ярослав Городецкий и технический директор этого провайдера CDN Сергей Ивленков согласились продать "ВымпелКому" 5% и 2% долей, соответственно. Таким образом, "ВымпелКом" приобретал 95% уставного капитала "СДН-видео", а оценка общей суммы сделки составила 993,7 млн руб.
Как указала Guotai Junan Securities, в формулу расчета цены продажи был заложен шестикратный показатель EBITDA (E) "СДН-видео" за 2022 г., скорректированный на величину чистой задолженности (D). Стороны утвердили такую формулу расчета стоимости 95%-ной доли в "СДН-видео": 6 х (E-D) х 95%. По условиям сделки, первый платеж "ВымпелКома" должен был составить 80% согласованной стоимости. Второй платеж должен был произойти после завершения аудита "СДН-видео" за 2022 г.
ComNews не располагает финансовой отчетностью по МСФО, но имеет данных ФНС компании "СДН-видео" по РСБУ. Совкомбанк рекомендует для расчета EBITDA такую формулу: EBITDA = ОП + АОС + АНМА, где ОП - операционная прибыль, АОС - амортизация основных средств, а АНМА - амортизация нематериальных активов. Исходя из данных отчетности "СДН-видео" за 2022 г. по РСБУ, ее ОП составила 376,6 млн руб., АОС - 108,167 млн руб., а АНМА - 41,046 млн руб. Таким образом, расчетный размер EBITDA достиг 525,813 млн руб.
Сумма долгосрочных и краткосрочных обязательств "СДН-видео" по итогам 2022 г. - 211,102 млн руб. Таким образом, при подобной оценке цена 95% уставного капитала компании должна была составить почти 1,794 млрд руб. - то есть вдвое больше, чем величина сделки, анонсированная китайской стороной в январе.
Источник, близкий к "ВымпелКому", сообщил ComNews, что сделка затянулась из-за длительного получения одобрения подкомиссии правительственной комиссии по контролю за осуществлением иностранных инвестиций в РФ. Эта подкомиссия во главе с министром финансов России Антоном Силуановым, созданная в марте 2022 г., наделена полномочиями "по принятию решений о выдаче вышестоящей правкомиссией разрешений на осуществление резидентами сделок с иностранными лицами недружественных государств, а также валютных операций".
Аналитик ФГ "Финам" Леонид Делицын предположил, в чем могла быть причина отложения сделки на полгода и какова ее сумма: "Сделку по продаже 88% долей компании "СДН-видео" можно оценить в 1,1 млрд руб. Обычно подобные сделки занимают много времени по причине необходимости тщательного изучения (due diligence) покупателем. Анонсировать их могут и заранее. Например, если покупатель не против приобрести кого-нибудь еще, а продавец не исключает, что мог бы продать дороже кому-то другому".
Аналитик Freedom Finance Global Владимир Чернов, помимо суммы сделки, озвучил прогноз на выручку CDNvideo за 2023 г.: "Полагаем, что стоимость сделки могла составить $9,896 млн (или 954 млн руб. по курсу на 30 августа 2023 г.) или эта цифра находится в диапазоне $9-10,5 млн (867,6 млн руб. - 1,01 млрд руб.) По итогу 2023 г. выручка CDNvideo может вырасти выше 1 млрд руб., возможно, до 1,5 млрд руб., а чистая прибыль - примерно до 50-100 млн руб.".
Компания VEON Ltd (Бермудские острова) не стала комментировать поглощение ООО "СДН-видео", назвав его сделкой "ВымпелКома". Между тем VEON Ltd полностью контролирует ПАО "ВымпелКом", хотя 24 ноября 2022 г. и договорился о продаже 100% акций российской "дочки" ее менеджменту во главе с гендиректором Александром Торбаховым за 130 млрд руб. На момент договоренности это было эквивалентно $1,9 млрд, в форме 6-К за август 2023 г. VEON указал, что в долларах сумма сделки похудела до $1,494 млрд, а исходя из курса рубля к доллару ЦБ РФ на 1 сентября 2023 г., эквивалент сократился до $1,349 млрд. Ныне VEON классифицирует "ВымпелКом" как "актив на продажу / прекращение операций".
Как указал VEON в последней форме 6-К, поданной в Американскую комиссию по ценным бумагам и биржам (SEC), 7 февраля 2023 г. подкомиссия правительственной комиссии по контролю за осуществлением иностранных инвестиций в РФ одобрила предполагаемую продажу "ВымпелКома" его менеджменту, а 15 апреля 2023 г. Управление по контролю за иностранными активами США (OFAC) выдало лицензию, разрешающую американским лицам осуществлять все действия, связанные с продажей российского актива. VEON сообщил, что располагает разрешениями, которые требуют власти Великобритании и Бермудских островов, чтобы приступить к отчуждению ПАО "ВымпелКом", а также отметил: "VEON считает, что для осуществления продажи не требуется лицензия ЕС". При этом 30 мая 2023 г. VEON объявил, что представил всю необходимую документацию в Euroclear, Clearstream и регистраторам для аннулирования еврооблигаций VEON Ltd, которые принадлежат "ВымпелКому". "Таким образом, компания вступает в завершающую стадию закрытия сделки по продаже российских операций", - заключил VEON в форме 6-К за август 2023 г.
Пресс-конференция по итогам российско-турецких переговоров
По окончании российско-турецких переговоров Владимир Путин и Президент Турецкой Республики Реджеп Тайип Эрдоган провели совместную пресс-конференцию.
В.Путин: Уважаемый господин Президент! Дамы и господа!
Рады вновь принимать в России Президента Турции.
Отмечу, что многоплановое сотрудничество России и Турции, в основе которого лежат принципы добрососедства, партнёрства и взаимной выгоды, успешно развивается по всем направлениям.
Сегодняшние переговоры, как всегда, прошли в конструктивной и деловой атмосфере. Мы подробно рассмотрели все ключевые вопросы российско-турецкого взаимодействия в области безопасности, в экономике, политике, культурно-гуманитарной сфере. Обменялись мнениями по актуальным темам международной и региональной повестки.
При обсуждении двусторонних экономических связей с удовлетворением констатировали продолжающийся рост товарооборота. По итогам 2022 года он увеличился на 86 процентов и достиг рекордных 62 – по некоторым данным статистики, ещё больше – миллиардов долларов, а за первую половину текущего года вырос ещё на четыре процента.
Проявляется тенденция к более активному использованию национальных валют – рубля и лиры – в коммерческих обменах. При этом доля доллара и евро во взаиморасчётах последовательно снижается. Наши центральные банки плотно занимаются вопросами развития корреспондентской сети между финансовыми и кредитными организациями двух стран.
Подлинно стратегический характер носит российско-турецкое сотрудничество в энергетике. «Росатом» продолжает возводить первую в Турции АЭС «Аккую». Она будет состоять из четырёх энергоблоков российского дизайна общей мощностью четыре тысячи 800 мегаватт. Порядка 25 тысяч наших и турецких специалистов-атомщиков, инженеров, рабочих трудятся днём и ночью, чтобы пуск первого энергоблока станции состоялся уже в следующем, 2024 году.
В апреле этого года на «Аккую» было завезено российское атомное топливо, и АЭС получила официальный статус ядерного объекта – такой статус присваивается МАГАТЭ. Таким образом, Турция вступила в клуб государств, обладающих технологиями мирного атома.
Наши страны также тесно взаимодействуют в газовой сфере. В прошлом году Россия поставила в Турцию по газопроводам «Турецкий поток» и «Голубой поток» 21,5 миллиарда кубометров газа, а за январь–август текущего года – свыше десяти миллиардов кубометров.
Подчеркну, Россия всегда была и будет надёжным, ответственным поставщиком газа. Мы намерены и впредь обеспечивать турецкую экономику этим дешёвым, но высокоэффективным и экологичным видом топлива. Более того, готовы экспортировать транзитом через Турцию газ потребителям в третьи страны – туда, где в этом партнёры заинтересованы.
Именно с этой целью предложили создать на территории Турции региональный газовый хаб. «Газпром» передал компании «Боташ» проект «дорожной карты» по реализации данного проекта. На повестке дня – учреждение совместной рабочей группы, согласование правовых рамок функционирования хаба, схем осуществления торгов и передачи приобретённого газа.
Хорошими темпами наращивается российско-турецкая кооперация в области сельского хозяйства. В минувшем году взаимные поставки продовольствия увеличились до 7,4 миллиарда долларов. В нынешнем году рост также продолжился: в январе–июле – на 19 процентов.
Разумеется, затронули и тематику развития туризма. В прошлом году Турцию посетили более пяти миллионов туристов из России, а за первую половину текущего года – ещё 2,2 миллиона россиян. Рассчитываем, что такая динамика сохранится и в дальнейшем. Наши профильные ведомства продолжат работу с властями Турции, направленную на то, чтобы пребывание в этой стране российских граждан было безопасным и комфортным. Турецкие друзья делают для этого всё, что в их силах.
Напомню и о том, что Россия всегда дружески и по-партнёрски стремится помогать Турции, в том числе когда речь идёт о природных катаклизмах и преодолении последствий стихийных бедствий. Сразу после февральского разрушительного землетрясения наша страна одной из первых направила в Турцию отряды спасателей и медицинский персонал. Столь же оперативно мы откликнулись и на запрос о предоставлении российских самолётов-амфибий Бе-200 для ликвидации лесных пожаров на эгейском побережье.
И конечно, большое внимание в ходе переговоров мы уделили актуальным международным темам, в частности ситуации вокруг Украины. Естественно, шла речь и о прекращении с 18 июля так называемой черноморской инициативы по вывозу зерна из украинских портов. Господин Президент уделил этому значительное внимание.
Как уже не раз говорил, нас просто вынудили принять это решение – я имею в виду, Россию вынудили, – так как западные страны блокировали и продолжают блокировать выполнение «зерновой сделки» в части обеспечения доступа российской сельхозпродукции на мировые рынки. То есть отказываются выводить из-под санкций экспорт нашего зерна и удобрений, возобновлять поставки в Россию агротехники и запчастей, снимать проблемы с логистикой и фрахтом судов, банковским обслуживанием и страхованием продовольственных поставок.
Причём, пока Россия чётко обеспечивала гарантии безопасности для судоходства в рамках этой сделки, другая сторона использовала гуманитарные коридоры для террористических атак против российских гражданских и военных объектов. Это не может быть терпимым дальше.
Очевидно, что прекращение реализации сделки не отразилось на глобальных продовольственных рынках – это я хотел бы подчеркнуть особо, – что бы на этот счёт ни говорили. Цены на зерновые продолжают снижаться. Физического недостатка в продовольствии нет. Есть проблемы с его справедливым распределением – это да. Но никак это не связано с так называемой зерновой сделкой.
Не видим в этом ничего удивительного, потому что доля, скажем, Украины в мировом зерновом экспорте как была пять процентов, так и остаётся такой, а в нынешних условиях будет сокращаться.
Запад, мягко говоря, нас обманывал насчёт гуманитарных целей «черноморской инициативы» по оказанию содействия развивающимся странам. Поскольку из 32,8 миллиона тонн грузов, вывезенных с Украины, более 70 процентов – хочу это подчеркнуть ещё раз, – более 70 процентов поступили в обеспеченные страны, прежде всего в страны Евросоюза. Тогда как на долю действительно нуждающихся в продовольственной помощи государств пришлось лишь три процента, то есть это меньше одного миллиона тонн.
Хотел бы вновь подтвердить нашу принципиальную позицию: будем готовы рассмотреть возможность реанимировать «зерновую сделку», я сегодня об этом ещё раз сказал господину Президенту, и сделаем это сразу же – сразу же, как только будут полностью выполнены все зафиксированные в ней договорённости о снятии ограничений на экспорт российской агропродукции.
Со своей стороны Россия, несмотря на все чинимые препоны, намерена продолжать экспортировать продовольствие и удобрения, способствовать стабилизации цен и улучшению ситуации в мировой сельхозотрасли. В этих целях предложили, в частности, организовать поставки одного миллиона тонн зерна из России по преференциальной цене для переработки в Турции и затем безвозмездной транспортировки в беднейшие страны.
Рассчитываем в этом смысле и на помощь государства Катар, которое по гуманитарным соображениям готово поддержать беднейшие страны. Кстати говоря, мы близки к завершению договорённости с шестью африканскими государствами, куда намерены поставлять продовольствие бесплатно и даже осуществить поставку, логистику бесплатно – доставить этот груз. Переговоры практически близки к завершению: в ближайшие пару-тройку недель поставка начнётся.
В ходе переговоров обсудили также вопросы, касающиеся сирийского урегулирования. Мы очень ценим наше сотрудничество с Турецкой Республикой на данном направлении. В частности, конструктивно взаимодействуем в рамках Астанинского формата – на сегодняшний день наиболее эффективного механизма международных консультаций по Сирии.
Важно, что мы разделяем базовые подходы к разрешению сирийского кризиса, такие как уважение суверенитета, независимости и территориальной целостности этой страны. Понимаем, что для запуска полномасштабного восстановления этой страны необходимо достичь национального примирения и согласия. И исходим из того, что определять будущее Сирии должны сами сирийцы – без навязывания извне каких-либо готовых рецептов или моделей.
При обмене мнениями по ситуации в Ливии подтверждена приверженность комплексному урегулированию многолетнего кризиса в этой стране на основе переговоров и поиска компромиссов, избегая вспышек насилия и не допуская распада Ливийского государства.
В целом считаю, что состоявшаяся сверка часов по упомянутым и другим региональным сюжетам была весьма полезная.
И в заключение хотел бы ещё раз выразить признательность Президенту Турции господину Эрдогану за совместную работу, за содержательный и продуктивный диалог. Без сомнения, сегодняшние переговоры послужат дальнейшему развитию российско-турецкого партнёрства во всех областях.
Благодарю вас за внимание.
Р.Т.Эрдоган (как переведено): Господин Президент! Уважаемые члены делегаций! Уважаемые представители прессы!
С самыми сердечными чувствами и уважением приветствую всех вас.
Ещё раз хочу выразить благодарность господину Путину за его любезное приглашение. Пользуясь случаем, хочу также выразить благодарность за поддержку, которую оказала Россия в ходе землетрясения, произошедшего 6 февраля, и в ходе лесных пожаров. За эту поддержку хочу выразить благодарность.
В последний раз очно мы встречались с господином Путиным в Астане в ходе Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии. После этого мы были в тесном диалоге посредством телефонных разговоров.
Сегодня мы провели как встречу в формате тет-а-тет, так и межделегационную встречу. Мы оценили шаги, которые можно предпринять для дальнейшего укрепления нашего многопланового сотрудничества, особенно это касается сферы торговли, энергетики, сельского хозяйства и туризма.
В прошлом году торговый оборот между нашими странами достиг 69 миллиардов долларов. Хочу отметить, что мы уверенно продвигаемся по пути достижения стомиллиардной отметки в торговле между нашими странами.
В прошлом году нашу страну посетили 5,2 миллиона российских туристов, а в этом году за первые семь месяцев 3,5 миллиона российских туристов посетили нашу страну. Верю, что в последние пять месяцев текущего года это число увеличится.
«Черноморская инициатива»: мы рады, что Россия открывает офис в Турецкой Республике Северного Кипра. Считаю, что Россия сыграла, а особенно «черноморская инициатива» сыграла ключевую роль для беднейших стран. Эта инициатива оказалась словно дыхательным путём для беднейших стран.
Альтернативные предложения, вынесенные на повестку дня, не оправдали ожиданий в плане безопасности и других аспектов. Наши российские друзья говорят о своих ожиданиях в этом плане, мы на разных платформах делаем акцент на эти ожидания.
Я поделился со своим уважаемым коллегой, что мы готовы провести такие консультации, поделился со своим другом. Мы приготовим новый пакет консультаций с Организацией Объединённых Наций. Считаю, что мы сможем достичь результата в этом плане. Турция в этом плане приложит все усилия. И верим, что в кратчайшее время мы достигнем результата в плане этой сделки.
Дорогие представители прессы!
Для установления прочного мира и стабильности в нашем регионе мы прилагаем все усилия. В каждой своей речи я отмечаю, что нет победителя в войне, нет побеждённого в мире. Мы придерживаемся этого принципиального подхода. Ранее мы провели прямые переговоры между сторонами. Как всегда, мы готовы внести свой вклад в этом отношении.
С господином Путиным мы также обсудили другие региональные и глобальные вопросы. В этом плане мы дали оценку развитиям событий в Сирии, Закавказье, Ливии, а также в Африке.
Мы развиваем наши двусторонние отношения на основе принципов добрососедства, дружбы, искренности, чтобы это служило и интересам наших стран, и нашего региона. Мы наблюдали и наблюдаем, видим преимущества турецко-российских отношений, построенных на этой основе на широком пространстве. Наши тесные контакты с Россией будут и дальше способствовать решению региональных и глобальных проблем.
Особенно хочу отметить атомную электростанцию «Аккую». Как известно, там строительные работы продолжаются. И второй шаг в этом плане хочу отметить: в Турции, в городе Синопе, речь шла об этом городе, мы с моим дорогим другом обсудили и строительство второй атомной электростанции. Этим шагом Турция, несомненно, преодолеет новую планку.
Завершая свою речь, в заключение своих слов, хотел бы ещё раз поблагодарить господина Путина за гостеприимство, которое он оказал мне и моей делегации. Желаю, чтобы мой визит принёс пользу нашим странам и региону.
Д.Песков: Сейчас турецкие и российские журналисты по одному вопросу смогут задать.
Начинаем с наших гостей. От турецких журналистов, пожалуйста, предоставьте слово.
А.Джура (как переведено): Агентство «Анадолу», Али Джура.
Вопрос обоим президентам. В конфликте между Россией и Украиной господин Эрдоган отметил, что прилагаются большие дипломатические усилия. В ходе этой встречи шла ли речь о перемирии и о том, чтобы сесть за стол переговоров?
(По-русски.) Господин Путин, у меня вопрос на русском. В чём важность продолжения «черноморской инициативы» для России и для Черноморского региона? Считаете ли вы, что она должна быть продолжена?
Спасибо.
В.Путин: Что касается усилий Президента Эрдогана по урегулированию кризиса вокруг Украины, то он всегда уделял этому и уделяет, и сегодня уделял этому большое внимание, в том числе и в разговорах с глазу на глаз.
Мы знаем, что при посредничестве Президента Турции была достигнута договорённость, были согласованы проекты документов между российской и украинской делегациями. Но затем Украина отправила их на свалку – просто к этому никто не возвращается. Мы слышим о каких-то новых инициативах, но это не то, что когда-либо с нами обсуждалось. Поэтому мы ничего нового не воспринимаем.
А что касается посреднических услуг, то мы никогда от них не отказывались. Мы знаем и о посреднических предложениях и инициативах Китайской Народной Республики, африканских государств. Конечно, мы благодарны и Президенту Турции за его усилия на этом направлении.
Теперь что касается возобновления «зерновой сделки». Я уже об этом сказал, мне здесь вряд ли что-то удастся добавить. Мы изначально согласились в ней участвовать, в том числе и потому, что согласовали – опять же при посредничестве Президента Турции, Организации Объединённых Наций – согласовали исполнение ряда обязательств в интересах российской стороны.
После того как сделка подошла к концу, а никаких обязательств в отношении России исполнено не было, нас попросили продлить её, наше участие в ней попросили продлить – опять же с обещанием немедленно всё исполнить. Мы продлили – опять ничего никто не сделал.
Потом нас попросили в третий раз продлить наше участие с обещанием исполнить данные нам обязательства. И, как водится, часто так бывает с нашими западными партнёрами, они нас опять надули, опять ничего не сделали. Ну всё.
Теперь мы говорим: мы не против этой сделки, мы готовы в неё немедленно вернуться, как только будут исполнены данные нам обещания. Вот и всё. Вот сегодня исполнят обещания – в течение ближайших нескольких дней мы вернёмся в полном объёме, будем выполнять всё, что от нас хотят.
Чего же здесь добавить? Если только добавить, что мы всегда договаривались о том, что эти коридоры, предназначенные для вывоза продовольствия, не должны использоваться в военных целях. А они, к сожалению, используются другой стороной – мы это видим. Так же как и предпринимаются попытки атак на «Турецкий поток» и на «Голубой поток», по которым поставляется газ в Турецкую Республику из России. Наши корабли охраняют эти потоки, эти трубопроводные системы, а их постоянно атакуют, в том числе с помощью беспилотников, которые направляются на эти атаки из украинских черноморских портов.
Надо обо всём договориться: о том, что ничего подобного происходить дальше не будет, а обещания, данные России, будут исполнены. Всё, мы вернёмся. У нас здесь нет никаких проблем, просто никаких проблем.
У нас будет хороший урожай в этом году. Мы в прошлом году где-то 158 миллионов тонн был, а в этом году будет где-то 130. Экспортный потенциал тоже сохранится где-то на уровне 60 миллионов тонн. Будет 60 миллионов тонн экспортный потенциал.
Турция – наш большой партнёр. В Турции большая перерабатывающая мукомольная промышленность, мы это знаем. Полностью обеспечим потребности Турецкой Республики и готовы вместе продвигать, как господин Президент настаивает, и к «черноморской инициативе» вернуться, поставлять вместе с Турцией и с Катаром в беднейшие страны. И самостоятельно начнём сейчас беднейшим странам по 25–50 [тысяч тонн]… По сколько? По 50 миллионов?
Д.Патрушев: От 25 до 50.
В.Путин: От 25 до 50 тысяч тонн будем поставлять в шесть африканских стран бесплатно. Прямо в ближайшие дни. Мы готовы, хотим работать, работаем и будем работать по всем этим направлениям.
Р.Т.Эрдоган (как переведено): Как и отметил господин Президент, в этой ситуации, что касается совместных шагов Украины и России, Украине необходимо смягчить свой подход, особенно в настоящее время.
Черноморский коридор будет служить для беднейших стран, в которые будет поступать зерно. Но 44 процента этого зерна, если будет поступать в европейские страны, то справедливо, Россия правильно говорит: 14 процентов в Турцию отправлялось, где-то шесть процентов, в этом районе, африканским странам поставлялось. Но, так или иначе, мы вместе с Россией желаем, хотим отправить в беднейшие африканские страны. И в ходе нашей встречи с глазу на глаз – давайте миллион тонн беднейшим странам, мы готовы сотрудничать в этом плане, логистическую работу тоже провести готовы. И вместе с этой операцией мы готовы миллион тонн отправить беднейшим странам.
Мы отметили и сказали господину Президенту, что Турция готова сделать всё возможное, приложить все усилия, переработать миллион тонн мукомольной промышленностью в нашей стране и потом эту муку отправить беднейшим африканским странам. Мы можем это сделать. Мы такое предложение также сделали, и в этом плане мы достигли соглашения.
Надеюсь, что господин Путин эти требования, которые поступают от африканских стран, особенно отметил господин Президент про шесть африканских стран, надеюсь, что эти шаги мы совместно осуществим.
П.Минаков: Агентство «Интерфакс».
Здравствуйте!
У меня будет два вопроса. Один обоим президентам, уточняющий.
Вы сейчас говорили о вывозе зерна с участием Катара. Уточняющий вопрос: может ли этот вариант стать полноценной заменой либо частичной заменой «зерновой сделки», её механизму?
И второй вопрос господину Путину. Господин Президент, сейчас многие источники, в том числе западные источники, сообщают о пробуксовке украинского наступления. В связи с этим вопрос: как Вы оцениваете обстановку в зоне боевых действий? Сохраняет ли Россия на этом фоне готовность к тем или иным переговорам для политико-дипломатического урегулирования ситуации?
В.Путин: Что касается зерна опять, если к нему вернуться, то мы не рассматриваем совместную работу с Турцией и, возможно, с Катаром по поставке одного миллиона тонн зерна как альтернативу «черноморской зерновой сделке». Там есть же ещё и Украина, у которой есть свои интересы. Мы это всё прекрасно понимаем и отдаём себе в этом отчёт. Так что это не замена, но это, конечно, с нашей стороны огромный вклад. Это было бы с нашей стороны огромным вкладом в решение продовольственных проблем африканских стран. Это совершенно очевидная вещь.
Что касается пробуксовки контрнаступления – это не пробуксовка, это провал. Во всяком случае, на сегодняшний день это выглядит именно так. Посмотрим, что дальше будет. Надеюсь, что и дальше будет именно так. Хочу сказать, что Россия никогда не отказывалась от переговоров, и сейчас мы не отказываемся. Господин Президент ставил эти вопросы сегодня в ходе нашей встречи. Я ему это подтверждаю.
Р.Т.Эрдоган (как переведено): Да, здесь участие Катара [в отношении] беднейших стран, малоразвитых стран, африканских стран имеется в виду. После того как зерно будет переработано посредством мукомольной промышленности, Катар финансово поддерживает. То есть такая тройка: Россия, Турция, Катар – Катар так заявляет. Надеюсь, что малоразвитым, беднейшим африканским странам. Мы будем находиться рядом с этой инициативой.
Большое спасибо.
Россия. Турция. Весь мир > Внешэкономсвязи, политика > kremlin.ru, 4 сентября 2023 > № 4463037
Владимир Путин, Реджеп Тайип Эрдоган
КТК в 2023 году перекачает 18 млн тонн с месторождения Кашаган в трубопроводную систему Тенгиз – Новороссийск
В городе Атырау в Республике Казахстан состоялась Международная конференция, посвященная 30-летию начала морских операций на Северном Каспии.
В мероприятии, которое было организовано Казахстанским обществом нефтяников-геологов и компанией «Норт Каспиан Оперейтинг Компани Н.В.», принял участие премьер-министр Казахстана Алихан Смаилов.
На конференцию были приглашены ветераны Северо-Каспийского проекта, представители администрации президента Республики Казахстан, аппарата правительства Республики Казахстан, руководители акиматов Атырауской и Мангистауской областей, главы АО «НК «КазМунайГаз», АО «НК «QazaqGaz» и других казахстанских и зарубежных компаний.
Руководители, специалисты отрасли и приглашенные гости обсудили достижения в освоении месторождения Кашаган, а также вызовы, с которыми сталкивается компания «Норт Каспиан Оперейтинг Компани Н.В.», и применяемые новые технологические решения.
Генеральный директор КТК Николай Горбань представил доклад о роли и значимости созданной транспортной инфраструктуры Каспийского трубопроводного консорциума в освоении месторождений на Каспии и Кашагана, в частности. Глава компании рассказал об основных вехах становления и развития КТК, подчеркнув синхронность в развитии проекта КТК и проекта добычи на месторождении Кашаган. «Это наглядно демонстрирует то, что именно проект КТК придал значительный импульс развитию добычи нефти на Каспии, создал профицит мощностей для приема дополнительных объемов нефти и обеспечил наиболее выгодные экономические условия транспортировки», – отметил Николай Горбань.
Первая партия нефти с Кашагана в трубопроводную систему Тенгиз – Новороссийск поступила 13 октября 2016 года. К настоящему времени КТК транспортировал уже почти 90 млн тонн. В текущем 2023 году и в следующем 2024-м консорциум намерен перекачать по 18 млн тонн с месторождения Кашаган.
«Как и стремились основатели международного консорциума, магистраль Тенгиз – Новороссийск была и остается наиболее безопасным, логистически выверенным и экономически выгодным маршрутом доставки каспийской нефти на мировые рынки», – подчеркнул Николай Горбань.
Павел Басинский - о том, почему популярность Асадова затмила славу даже "поэтов-эстрадников"
Павел Басинский (писатель)
На этой неделе, 7 сентября, исполняется 100 лет со дня рождения Эдуарда Асадова - самого популярного поэта 60-70-х годов ХХ века. Его популярность затмевала славу даже "поэтов-эстрадников" - Евтушенко, Вознесенского, Рождественского...
Во время гастролей по стране он собирал огромные залы по три, по четыре тысячи человек. Его стихотворные сборники выходили стотысячными тиражами и моментально сметались с полок книжных магазинов. Строки его стихов знало наизусть бесчисленное количество людей, и это были отнюдь не знатоки поэзии, а самые-самые простые люди. И одновременно упоминание его имени в узких литературных кругах считалось признаком дурного тона и отсутствия вкуса к поэзии. Пожалуй, невозможно в истории литературы назвать другого поэта, чья народная известность так расходилась бы с признанием в среде поклонников высокой поэзии.
Как только не называли его стихи! "Рифмованные прописи для плебса", "поэт для кухарок".
Евгений Евтушенко подшучивал над глупыми девушками "с парой асадовских строк под кудряшками".
Я никогда не был поклонником стихов Эдуарда Асадова. Но меня всегда смущала эта несправедливость. Совокупный тираж его стихотворных книг, а их порядка пятидесяти, составляет, если не ошибаюсь, более трех миллионов экземпляров. Мы можем отказать в отсутствии литературного вкуса собеседнику во время прямого разговора о поэзии. В незапамятные времена в буфете Центрального дома литераторов это даже могло закончиться дракой. Но отказать в отсутствии литературного вкуса нескольким миллионам людей - это... как-то этически неправильно, что ли? Как и называть этих людей "плебсом"... Как и смеяться над девушками с кудряшками... Мне долго не давал покоя этот вопрос, пока в одной статье я не прочитал фразу, что на стихах Асадова "выросло несколько поколений хороших людей".
Хороших людей.
И это чистая правда, которая, может, и не имеет отношения к проблеме литературного вкуса, но она больше говорит о стихах Асадова, чем самые разоблачительные высказывания о нем.
Конечно, определенную роль в известности Эдуарда Асадова играла его биография. Герой Великой Отечественной войны, лишившийся на фронте зрения... Слепой поэт, преодолевший судьбу, которую уготовила ему война, - фронтового калеки, которых было огромное количество в послевоенное время... Писавший, вопреки всему, светлые, жизнеутверждающие стихи - о любви, о любви прежде всего! Две красавицы-жены, актрисы... Всегда улыбка на лице, полузакрытом черной маской...
Сама его биография, конечно, удивительна! Родился в Туркменской ССР в семье армянина. Отец - участник Гражданской войны, эсер, ставший большевиком. Отец рано умер, семья переехала в Свердловск. Дед по линии матери, тоже армянин, был, как сам Асадов пишет в своей автобиографии, "фигурой исторической". Два года проработал секретарем Н.Г. Чернышевского в его астраханской ссылке.
Потом Москва... Сразу по окончании школы, совпавшем с началом войны, добровольцем ушел на фронт. Служил минометчиком в батарее с легендарными "катюшами". В 1944 году во время сопровождения машины со снарядами получил осколочное ранение (машину довел до цели назначения), в результате которого полностью потерял зрение. 12 операций!
Потом Литературный институт. Слепой студент, которого мастерству обучали Чуковский, Сурков, Антокольский... Первые выступления, книги и... грандиозная популярность.
Я проверил ради любопытства. Асадова "идеологически" никто не навязывал. Его стотысячные тиражи, которые, повторяю, сметались с книжных прилавков, были обеспечены только его реальной популярностью у читателей. Литературная критика его скорее поругивала. С одной стороны - за то же пресловутое отсутствие вкуса, а с другой - за недостаток гражданской лирики. Слишком много о любви, о девушках, о том, о сем. В "травлях" диссидентов не участвовал. Стало быть, и здесь абсолютно чист.
Но вот стихи плохие... Плохие? Это спорный вопрос.
Признаюсь откровенно, его "Балладу о рыжей дворняге" не могу читать без слез. И все вроде бы понимаю - как это сделано. Собака, которая гибнет, брошенная хозяином и осмеянная каким-то мужичком, который и взял бы ее, но ведь дворняга... Сентиментальненько. Но последние две строки баллады - это очень и очень сильно! "Ведь может быть тело дворняги, / А сердце - чистейшей породы!" Да, мораль, да, назидание. Но ведь - верно! Но ведь - точно!
Еще одно качество стихов Асадова, которое подкупало его читателей. Он писал много "сюжетных" стихотворений. Это даже не стихи, а рассказы про разные случаи из жизни простых людей, оказавшихся порой в экстремальных ситуациях. Ну, даже какое-нибудь стихотворение про девушку и парня. Он мнил себя героем, она - трусихой. Но когда напали на них два хулигана, она оказалась бойцом, а он - трусом.
Простенько? Да. Но видишь как наяву.
Это тоже ведь, наверное, не случайно, что слепой поэт писал не нечто "вообще лирическое", а словно наблюдал живую жизнь живых людей. Которой не мог видеть с 1944 года. Он умер в 2004 году.
Назидательный моралист? Да. Но кто скажет, что вот эти, например, насквозь назидательные строки не верны, не точны? "Если ты с любимою в ссоре, / А тоска по ней горяча, / Это тоже еще не горе, / Не спеши, не руби сплеча. / Пусть не ты явился причиной / Той размолвки и резких слов, / Встань над ссорою, будь мужчиной! / Это все же твоя любовь!"
И вдруг понимаешь, за что люди любили и любят Эдуарда Асадова. Он просто говорил людям хорошие, добрые, правильные слова. Только в рифму. Так проще запоминается.
Денис Азаров, Антон Федоров и Марат Гацалов поставят премьеры в МХТ им. Чехова
Инга Бугулова
В новом сезоне МХТ им. Чехова выпустит 11 премьер. Зрителя будут ждать на всех трех площадках - Основной, Новой и Малой сценах, но совершенно особенным станет октябрь - месяц, в котором прославленный театр будет праздновать свое 125-летие. О ближайших и не очень планах (труппа снова смело глядит на несколько лет вперед), а еще о том, почему артистам важно дать возможность похулиганить, на традиционном сборе после каникул рассказал художественный руководитель Константин Хабенский.
Новый сезон в МХТ открыт, но ещё до его начала Константин Хабенский вместе с артистами удивили неожиданным визитом - побывали в Центре подготовки космонавтов в Звездном городке. Знаменитым гостям провели экскурсию, где дали почувствовать перегрузки в центрифуге и даже провели мастер-класс по приготовлению космической еды. Но ездили, конечно, не за этим, а с важной миссией - передать нашим космонавтам, Олегу Кононенко и Николаю Чубу, которые уже 15 сентября отправятся на МКС, юбилейную мхатовскую чайку. Теперь она будет существовать и в самой настоящей невесомости.
А перед запуском "Союза" - 14 сентября - мхатовцы приедут на Байконур с музыкально-поэтическим вечером "Смотришь в небо и видишь - звезда..." Марины Брусникиной. Так родится новая традиция и большая дружба - теперь каждый экипаж перед отправкой в космос будет смотреть спектакль МХТ.
- А 26 октября, в день рождения театра, космонавты поздравят нас прямо с Орбиты. Мы и дальше будем с ними общаться, - заверил Константин Хабенский.
Практически космические планы у театра и дальше. Первыми премьерами станут спектакли режиссеров, уже работавших с труппой МХТ в прошлом сезоне. Денис Азаров представит юбилейный спектакль "9 ряд. 10 и 11 место" - это история о любви, о взаимоотношении двух молодых людей, которые нашли друг друга в театре. На Основной сцене Петр Шерешевский ставит "Маскарад с закрытыми глазами", в роли Арбенина - Игорь Верник.
Специально для МХТ новую пьесу под названием "Стоики" написал Дмитрий Данилов, спектакль по ней репетирует Марат Гацалов. Премьера запланирована весной.
Поработает на сцене в Камергерском и главный режиссер новосибирского театра "Старый дом" Антон Федоров - что именно он поставит, пока обсуждается. В режиссерское кресло, кстати, в новом сезоне снова сядет и сам худрук.
- Я буду репетировать небезызвестную пьесу, которая связана с Художественным театром, пока не скажу, какую. Но с точки зрения художественного хулиганства, мне кажется, все должно состояться, - отметил Хабенский.
Одно можно сказать точно: это будет не "Театральный роман" - этот булгаковский текст на сцене воплотит вновь Денис Азаров.
Рассказал худрук и о том, что МХТ разработал стратегию развития театра сразу на три года вперед. За этими скучными, казалось бы, словами на самом деле важная идея: "Мы должны понять, что Художественный театр - это первый театр страны, и он должен быть таким по всем показателям: и экономическим, и художественным. Пока мы продумали план на три года, всё сразу сделать не получится, но мы понемногу начинаем движение в эту сторону", - объяснил Константин Хабенский.
Театр продолжит и свои успешные проекты, начатые в прошлом сезоне, - экспериментальную лабораторию "Артхаб", проект "Ландшафтный театр", благотворительный марафон "Театр помогает" и снова, во второй раз, вручит Премию Художественного театра молодым деятелям искусства. Закрепят дружбу также с Чеховским театральным фестивалем в Мелихове - МХТ в этом году вновь будет курировать программу, но теперь более плотно поучаствует в афише.
И все это - с особым, хулиганским почерком.
- Хулиганить и своим хулиганством будоражить сердца - это наша профессия, я так был воспитан своим мастером и стараюсь нести это и дальше, - отметил худрук.
Будут, конечно, и гастроли. Среди зарубежных - Токио, а кроме того, ведутся переговоры с Китаем.
Игорь Золотовицкий, актер, ректор Школы-студии МХАТ:
- В этом году 40 лет, как я служу в Художественном театре. И так это удивительно - из его 125 лет я здесь целых 40! Честно вам скажу, в отпуск летом я особо не уходил, поэтому соскучился, конечно, не по стенам, а по ритму жизни театра. Есть такое расхожее мнение, что репертуарный театр - это театр-дом. Мне кажется, МХТ этому определению более, чем соответствует. Сегодня сбор труппы - и для многих из нас это один из лучших дней в году. Кого больше всего хотелось обнять? Станислава Андреевича Любшина, и я это сделал.
Россия. ЦФО > СМИ, ИТ > rg.ru, 4 сентября 2023 > № 4462541
Диалог - вот единственная форма общения с ребенком. А не монолог взрослого, который все понимает
Андрей Максимов - о чем необходимо подумать родителям в начале учебного года
На самом деле, двери в школу открылись сегодня, 4 сентября. Первого - праздник, линейки, торжества. Сегодня - за работу, учителя и ученики!
В эти первые сентябрьские дни всегда много суеты и нервозности. Предлагаю остановиться и подумать. Над какими-то самыми важными вопросами, которые не стоит забывать ни в первый день учебы, ни в последующие.
Хочу сразу заметить, что я не настаиваю ни на одном своем выводе. Пишу про все про это вовсе не для того, чтобы давать советы, но вот именно, чтобы дать родителям пищу для размышлений. Потому что как пелось в старой песне: "Хотите ли, не хотите ли, но дело, товарищи, в том, что прежде всего мы родители, а все остальное потом".
Итак, вопрос самый главный: какая основная задача родителей, когда они отдают ребенка в школу? С моей точки зрения: сделать так, чтобы ребенок остался психически здоров. Это важнее всего остального.
Учиться трудно. И не только потому, что сложны предметы, но и потому, например, что часто ребенок должен выучивать то, что ему неинтересно и вряд ли пригодится в жизни. Кроме того, увы, есть немало школ, в которых расцветают стрессовые отношения между учениками или между учениками и учителями.
Что такое оценка? Это способ унизить человека. Замечу, что во взрослой жизни оценок нет: за мои колонки в "Российской газете" или выпуски программы "Наблюдатель" на канале "Культура" мне никто не ставит "пять" или "три". Представьте себе, если бы за каждый шаг на вашей работе вам бы ставили оценку. Наши дети так живут одиннадцать лет.
Поэтому школьник нуждается не в том, чтобы его понукали, но чтобы его защищали и понимали.
Молодому человеку, вступающему в жизнь, необходимо не только чтобы его воспитывали (это, пожалуй, необходимо ему менее всего), но главное, чтобы его слушали.
Школьная жизнь - довольно сложная история, в ней, на самом деле, много чего происходит разного. И ребенок хочет это обсудить. Не получается с родителями? Он найдет с кем - социальные сети, как говорится, в помощь. От родителей человек-школьник хочет понимания и заинтересованности в своей жизни. Если чувствует это, получите благодарного ребенка. Не чувствует, получите формальные отношения с собственным чадом, виноваты в которых будете только вы.
Школьник требует не только понимания, но и уважения. Например, к своим собственным друзьям, к своему любимому человеку.
Вопрос: "Когда надо начинать говорить с ребенком о любви? Когда не рано?" Ответ: "Когда его заинтересует эта тема". Не рано все, что ребенку интересно. Потому что если ему интересно, но он не отыщет ответа у родителей, он будет искать понимание в другом месте.
Взрослым часто кажется, что они все должны решать за своего ребенка, и они даже не задумываются, что для молодого человека это оскорбительно.
Мы ведь не любим, когда кто-то решает за нас. Почему же мы всерьез уверены, что такой подход нравится нашим детям?
Диалог - вот единственная форма общения с ребенком. Понимаете, да? Не монолог взрослого, который все понимает, а диалог двух понимающих друг друга людей.
Какова главная задача подростка? Найти призвание. Вот слово, которое мы употребляем крайне редко. Между тем призвание - это то, ради чего человека призвали на Землю. Важнейшая история.
Вообще, если говорить попросту: когда человек здоров, то его счастье состоит из жизни с любимым человеком и любимой работы, то есть работы по призванию. Вот и получается, что призвание - это половина счастья.
Каков синоним слова "призвание"? Желание. Призвание - это страстное желание заниматься чем-либо, делать что-либо. Замечу, что на историю человечества повлияли только те люди, которые отыскали свое призвание. Поэтому, если мы хотим, чтобы ребенок прожил интересную, значимую жизнь, надо постараться помочь ему отыскать любимое дело.
Это важнее, чем хорошие отметки или удачно сданный ЕГЭ. Те из читателей "РГ", которые любят свою работу, хорошо понимают, что призвание - опора в жизни. А с опорой всяко жить и проще и интересней.
Я бы очень хотел, правда, чтобы то, что я пишу, многим людям показалось очевидным. Мечтаю, чтобы было так. Но - увы... Ко мне на разговор, за советом, как выстроить отношения с собственным чадом, нередко приходят родители, и я многократно убеждался: главная проблема в том, что родители крайне редко видят в своем ребенке человека.
Взрослые к ровесникам относятся как к равным, а к детям - как к неразумным малышам. Даже если этим "малышам" пятнадцать лет плюс.
Дети нуждаются в понимании и поддержке родителей. И надо сильно постараться, чтобы эта необходимость превратилась в страх. Стоит ли стараться? Разве не лучше дружить со своими собственными детьми, видя в них полноценных и интересных людей?
Мы боимся, что наши дети вырастут избалованными, и совершенно не переживаем, что они вырастут недолюбленными. Это очень печально, потому что подлинная искренняя любовь, которую ребенок испытывает в семье, становится фундаментом на всю жизнь. Если угодно, это такой оберег для человека.
Итак, начался новый учебный год. Наши дети вступили в него, и - понеслась. Очень хочется, чтобы в лице родителей они всегда ощущали поддержку, видели защитников, а не погонял. Чтобы учиться было полезно, интересно, а может быть, даже весело. Так будет или иначе, зависит в первую очередь от нас, от взрослых. Не стоит это забывать.
Кто покупает в Москве квартиры-студии
Спрос на квартиры-студии в Москве растет, несмотря на дорожающие квадратные метры. Почему интерес к малогабаритному жилью не угасает?
Большинство студий сейчас продаются в массовых новостройках на юго-востоке и западе столицы. Средняя площадь "малюток" - 23 квадратных метра, говорит руководитель отдела аналитики и консалтинга "НДВ Супермаркет Недвижимости" Елена Чегодаева. Стоят такие квартиры в среднем 7,9 млн рублей. За год "квадрат" в них подрос на 4,5 процента, но студии по уровню спроса по-прежнему наступают на пятки классическим "однушкам". Почему? Основная причина - цена, пусть она и продолжает ползти вверх. "Купив студию, можно быстро решить жилищный вопрос при наименьших затратах - они, как правило, на 20-30 процентов дешевле однокомнатных квартир", - рассказала "РГ" профессор РЭУ им. Г.В. Плеханова Наталья Проданова.
Малогабаритные квартиры, по словам директора по продажам Est-a-Tet Романа Соколова, часто приобретают молодые семьи или люди среднего возраста для своих взрослеющих детей в качестве "стартового" жилья. Многие берут студии с целью сохранения денежных средств, а кто-то - для последующей перепродажи или сдачи в аренду, поскольку такое жилье пользуется спросом у студентов, одиночек и туристов.
Востребованы "малютки" и на вторичном рынке, так как их проще и быстрее продать в отличие от больших квартир. "Доступная цена и высокая ликвидность студий подогревают спрос на такого рода объекты на фоне довольно сильного ослабления курса рубля, наметившегося в июле 2023 года, - объясняет Наталья Проданова. - Исторически цены на недвижимость реагируют на падение рубля замедленно. Однако при быстром обесценивании национальной валюты возможен и резкий скачок спроса на сравнительно дешевое жилье. И это вполне объяснимо. Инвестиции в недвижимость - простой и надежный способ сохранения денег".
Сергей Жуков
В Краснодаре открыли первый в России Центр раннего физического развития детей
Анна Юркова (Краснодар)
В День знаний в Краснодаре торжественно открылся первый в стране Центр раннего физического развития детей "Стань чемпионом", расположенный на улице Зиповская, 70. Церемонию посетили почетные гости - министр спорта РФ Олег Матыцин, президент Всероссийской федерации художественной гимнастики Ирина Винер, четырехкратный олимпийский чемпион по плаванию Александр Попов, губернатор Краснодарского края Вениамин Кондратьев.
Строительство Центра велось три года в рамках реализации поручений президента Российской Федерации Владимира Путина, которые он дал по итогам государственного заседания по развитию физической культуры и спорта.
Для гостей провели обстоятельную экскурсию по зданию, в его помещениях уже начались первые тренировки. Это восемь залов для занятий единоборствами, художественной гимнастикой, спортивными танцами, акробатическим рок-н-роллом, брейкингом. Здесь оборудован класс для компьютерного спорта, спортивно-концертный зал на 650 мест, учебные комнаты для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, гостиничные номера, кафе, паркинг.
На первом этаже находится зона тестирования детей в возрасте от 5,5 до 11 лет, где определяют, в каком виде спорта ребенок, возможно, он сможет достичь высоких результатов, а также тестирование на готовность к сдаче нормативов комплекса ГТО.
Гордость комплекса два бассейна - 25 и 50 метров. Над голубыми чашами высятся по два табло, еще один медиаэкран светится по периметру трибун. Бассейны оборудованы всем необходимым для проведения крупных спортивных соревнований - душевыми, тренерскими комнатами, комментаторскими кабинами.
- Это первый подобный центр в стране, и я уверен, что заложенная в его основу концепция - воспитание гармоничного ребенка - будет внимательно воспринята другими регионами, - отметил министр спорта РФ Олег Матыцин. - Проект реализован под патронажем президента РФ, с одной стороны это накладывает на организаторов большую ответственность, а с другой свидетельствует о том, что государство рассматривает спорт как важный фактор развития здорового общества. Не сомневаюсь, что центр станет домом не только для детей, но и взрослых, так как он не просто нацелен на выявление одаренных ребят, а учитывает интересы всей семьи, даже старшего поколения 65+.
- В краснодарском Центре смогут заниматься около пяти тысяч детей, - сказала президент Всероссийской федерации танцевального спорта и акробатического рок-н-ролла Надежда Ерастова. - При поддержке властей Кубани в стенах открыто 12 направлений. Кроме того, здесь будет реализована программа "Плавание для всех" - обучение детей на безвозмездной основе, а также программа раннего физического развития.
А возрастным краснодарцам предложат и пассивный досуг - различные кружки по художественному творчеству в рамках проекта "Активное долголетие".
Программа занятий в новом проекте разработана Национальным государственным университетом физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. Она подразумевает развитие ребенка с помощью гимнастики, плавания, ритмики и единоборств. Также сотрудники университета обучили 491 специалиста для работы в системах Центров раннего физического развития детей.
Партия "Альтернатива для Германии" потребовала отставки кабинета Олафа Шольца
Василий Федорцев
Немецкая партия "Альтернатива для Германии" потребовала отставки кабинета Олафа Шольца и представила свою правительственную программу по выводу страны из затянувшегося кризиса. "Нам нужны новые выборы. Все больше граждан понимают, что правительство ведет страну к катастрофе", - говорится в опубликованном документе. С текущим рейтингом в 22 процента АдГ может себе позволить выдвигать такие претензии.
По популярности она далеко опережает любую из трех правящих партий и уступает лишь консервативному блоку ХДС/ХСС. Недовольство же граждан правительством Шольца не просто растет, а каждый месяц бьет очередной рекорд. По результатам свежего опроса телеканала ARD, довольных властями в стране осталось только 19 процентов, при этом "очень довольных" больше нет вообще.
Немцев беспокоит в первую очередь состояние экономики, на перспективы которой они смотрят с большим пессимизмом, а также проблема миграции, рост бедности и разрушение социальной системы. АдГ, чутко улавливающая настроения в обществе, обещает, придя к власти, первым делом остановить деиндустриализацию, снизив цены на энергию. Партия намерена полностью отказаться от энергоперехода и запрета на продажу автомобилей с двигателями внутреннего сгорания, отменить "зеленые" субсидии и сборы, а вместо всего этого максимально расширить использование традиционных энергоносителей, восстановив "Северные потоки" и атомные электростанции.
"Альтернатива" также обещает ввести прямую демократию, ограничить миграцию и унять бюрократию, снизить налоги, расширить помощь семьям с детьми, пенсионерам и малоимущим, добиться прекращения конфликта на Украине и начать проводить мирную внешнюю политику, соответствующую интересам Германии. Партия таким образом намерена еще больше подстегнуть свой рейтинг, и расчет на это может оправдаться. Программа, отличающаяся от риторики других политических сил краткостью и прямотой, способна понравиться всем - и обычным гражданам, и бизнесу, который в последнее время все громче критикует экономическую политику властей и уже совсем не восторге от "зеленой повестки".
Эксперты Березина и Лазовский оценили, выйдет ли дешевле построить дом самостоятельно
Спрос на земельные участки резко вырос в этом году. Россияне скупают их, надеясь построить дом "под себя" и одновременно сэкономить.
Земельные участки в последние годы составляют 40-42% предложения на загородном рынке, рассказала на круглом столе ДОМ.РФ о частном домостроении руководитель направления "Загородная недвижимость" компании "Циан" Анна Березина. Остальное приходится на таунхаусы, дома и части домов. При этом доля спроса на участки в этом году подскочила. Если в 2020 году на участки приходилось 26% спроса, а далее спрос рос на 1-2 процентных пункта в год, то в этом году доля выросла сразу на 5 п.п. - до 34%. Спрос на загородные дома, в свою очередь, снизился с 68% в прошлом году до 63% в нынешнем.
Объясняется это рядом причин, пояснила Березина. Купить участок и построить дом с помощью льготных ипотечных программ сейчас дешевле, чем купить готовый дом через ипотеку на рыночных условиях. А ипотека на дома активно развивается. По данным ДОМ.РФ, доля кредитов на строящиеся частные дома в общем объеме ипотеки выросла с 0,5% в 2021 году до 5% в 2023 году, на готовые дома - с 7% в 2021 году до 10% в текущем году.
Кроме того, некоторые приобретают участки, чтобы распределить нагрузку на семейный бюджет - землю можно купить сейчас, а строительство отложить на следующий сезон, говорит директор офиса продаж вторичной недвижимости Est-a-Tet Юлия Дымова.
Еще одна причина - покупателей не устраивает ассортимент загородного рынка, отметила Березина. Качественное предложение было "вымыто" на волне высокого спроса в 2020-2021 годах, многие продаваемые дома уже морально устарели. Выбор готовых качественных предложений сейчас небольшой, покупателю сложно найти объект, который максимально удовлетворит запрос, говорит Дымова. Поэтому люди приобретают земельные участки для воплощения своего "проекта мечты".
Также, отметила Березина, покупатели не доверяют качеству строительства - многие дома построены "хозспособом" и трудно понять, насколько дом безопасен и не придется ли делать капремонт уже через год. А поскольку все больше покупателей собираются жить за городом не только летом, а постоянно, качество строительства становится важнее.
Наконец, владельцев участков уже меньше пугает процесс строительства, рассказала Березина. Новые технологии делают его не таким долгим и мучительным, как раньше. Есть много интересных предложений от строительных компаний, которые позволяют построить дом и переехать в него уже через год.
Вслед за спросом в большинстве регионов выросли в этом году и цены на земельные участки. К примеру, в Башкортостане, по данным Циан, они подорожали на 28%, в Подмосковье на 16%, в Ленинградской области на 13%, в Свердловской области на 11%.
При строительстве дома на купленном участке можно решить сразу две задачи: построить максимально рациональный дом для своей семьи и снизить бюджет покупки в 1,5-2 раза, сэкономив на маржинальности инвесторов, которые они закладывают при продаже уже построенного дома, отмечает учредитель экспертного клуба "Загородный девелопмент" Валерий Лукинов. В то же время в этом году выросла и доля инвестиционных покупок, отмечает он: в некоторых поселках до 30% инвесторов. Они покупают участки, строят дома и продают их с прибылью от 80 до 120%.
Покупатели участков зачастую не понимают специфику процесса строительства, утверждает владелец компании "Дом Лазовского" Максим Лазовский. Стремясь сэкономить, они приобретают самые дешевые участки. При этом почти половина участков на рынке - с обременениями, проблемами с разрешением на строительство и иными "трудностями". Даже если удалось самостоятельно купить качественный участок, банк выдаст на него льготный ипотечный кредит в размере максимум 70% от его реальной стоимости. Механизм оценки участков банками еще не отлажен полностью, поэтому они минимизируют свои риски, отмечает он. Плюс "самостоятельное строительство" без подрядчика - уже большой риск для банка.
И утверждение, что построить дом в среднем дешевле, чем купить готовый, весьма спорное, считает он. "В номинальном денежном отношении это может быть дешевле, если вы эксперт в строительстве, наймете качественный стройподряд, составите смету, закажете проект и будете контролировать каждый этап. Или если вы не эксперт в строительстве, но готовы разобраться, заказать качественные услуги от проектирования до строительства и контролировать процесс. То есть выполнить "бесплатно" самостоятельно всю работу застройщика.
В таком случае вы построите дом дешевле именно на разницу "стоимости работ девелопера". Но не забывайте, что вы в любом случае тратите свое время, которое тоже стоит денег. Его вы можете монетизировать более выгодно в той отрасли, где вы профи, - говорит Лазовский. - Важен и опыт строительства. Хороший застройщик строит уже много лет и знает процесс "от и до". Сумеете ли вы приобрести эти навыки быстро?". Если учитывать все затраты в совокупности, то купить готовый дом у застройщика все же дешевле, настаивает Лазовский. Оговариваясь, что речь идет о строительстве качественного дома для круглогодичного проживания, а не задачи "просто построить" что-нибудь.
Марина Трубилина
В МО разъяснили, что мобилизованным участникам СВО отпуск положен через полгода службы
Иван Петров
В Министерстве обороны РФ ответили председателю Комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нине Останиной на запрос, касающийся отпусков мобилизованных для нужд специальной военной операции.
"В настоящее время в минобороны выполняется комплекс мероприятий по предоставлению отпусков военнослужащим, призванным на военную службу по мобилизации, с учетом принятого решения об обязательном предоставлении отпусков указанной категории военнослужащих не реже одного раза в шесть месяцев продолжительностью не менее 14 суток без учета времени на проезд к месту проведения отпуска и обратно", - сказано в ответе минобороны на обращение уполномоченного по правам человека в Республике Коми Веры Железцовой, рассмотренное по просьбе Останиной.
Скан копии ответа военных парламентарий разместила в своем телеграм-канале.
В письме уточняется, что планированием и предоставлением отпусков занимается начальник штаба "с учетом безусловного выполнения задач по предназначению, стоящих перед воинской частью".
Отмечается, что штаб воинской части составляет график отпусков, который гарантирует военнослужащим отдых. При этом уточняется, что командиры вправе скорректировать этот график "с учетом оперативной обстановки в зоне специальной военной операции".
"Кроме того, ротация указанной категории военнослужащих осуществляется с учетом поддержания боевой готовности воинских частей, задействованных в СВО", - говорится в ответе военного ведомства.
При этом данные о ротации военных получить не удастся, так как они засекречены.
Напомним, 21 сентября 2022 года президент России Владимир Путин выступил с телевизионным обращением к россиянам, в котором сообщил, что подписал указ о частичной мобилизации, который вступил в силу в тот же день. По его словам, привлечение дополнительных военнослужащих потребовалось из-за растяжения линии фронта в ходе специальной военной операции на Украине, а также постоянных обстрелов российских приграничных территорий и атак на освобожденные регионы: ДНР, ЛНР, Запорожскую и Херсонскую области.
28 октября 2022 года министр обороны РФ Сергей Шойгу доложил главе государства о том, что установленное мобилизационное задание в 300 тысяч человек успешно и в поставленный срок выполнено. Никаких дополнительных заданий в рамках частичной мобилизации, по его словам, не планируется.
Путин посетил село Тургиново Тверской области, где осмотрел новое здание школы
Валентина Егорова,Виктория Ильина
В пятницу вечером Владимир Путин приехал в село Тургиново в Тверской области. Это не только рабочая поездка президента с целью проверить готовность одной из школ в новому учебному году. В этих местах жили родители главы государства. О своих тверских корнях Путин вспоминал во время общения со школьниками на "Открытом уроке" в День знаний.
Показать президенту было чего. К 1 сентября в Тургинове было фактически возведено новое двухэтажное здание школы. Сейчас здесь могут заниматься 300 учеников. Для них открыли кабинеты начальной школы, русского языка и литературы, математики, истории, географии. Кроме того, здесь есть и специализированные, оборудованные, как лаборатории, классы - химии, физики, биологии, лингафонный кабинет и многое другое. А в библиотеке - не только книги, но большой читальный зал с IT-зоной.
В сопровождении губернатора Игоря Рудени президент осмотрел новые здания детсада и школы. Директор школы Ольга Карасева заметила, что для сельских детей такие условия учебы очень важны - ведь их возможности для образования меньше, чем у городских. Владимир Путин с этим согласился. "Когда говорим о ремонте школ, мы же делаем упор как раз на сельские школы", - заметил президент. По его словам, в основном деньги, которые направляются на ремонт школ, на 70 процентов идут как раз на сельские учебные заведения. Глава государства осмотрел учебные помещения - класс за классом: изобразительного искусства, ОБЖ, технологии, иностранных языков. К примеру, здесь есть центр обучения первой медицинской помощи, оснащению которого могут позавидовать специализированные учебные заведения. Говоря об оснащении школы, Путин подчеркнул, что если, например, у детей есть склонность к творчеству, то при создании условий для развития их интерес будет возрастать. Это относится не только к художественным мастерским, но и к инженерному и медицинскому оборудованию. А они - достойно представлены в этой школе.
Владимир Путин заглянул в физкультурно-оздоровительный комплекс, оценил бассейн. "Двадцать пять метров, три дорожки, - пояснила Ольга Карасева. - Надеюсь, вырастим достойных спортсменов".
Во время осмотра директор сказала, что мало кто верил, что 1 сентября двери школы откроются. "Если по-честному, я тоже не верил", - с улыбкой заметил Путин. Постарались строители - работали в три смены. Президент поблагодарил коллектив школы и поздравил их с Днем знаний. "Спасибо за вашу работу, за ваш труд. Всему коллективу передайте наилучшие пожелания и поздравления с 1 сентября, с началом учебного года и с новосельем. И ребятишкам, конечно, всего самого доброго", - пожелал он.
Следующий "пункт программы" президента в Тургинове - новый Дом культуры. Он был построен в 2023 году силами министерства обороны и рассчитан на 200 мест. В нем разместились вокальный и хореографический классы, зал проведения мероприятий с кинопоказом, библиотека с читальным залом и кафе. Здесь Владимир Путин поинтересовался, как пополняется библиотечный фонд. Оказалось, что в нем есть и старые книги, и новые, в том числе принесенные гражданами. Причем многие книги привозят в дар жители Москвы.
Здесь состоялась, ставшая уже традиционной для президента во время поездок по регионам, неплановая остановка и разговор с местными жителями. Как только Путин вышел из машины, жители Тургинова приветствовали его - "Владимир Владимирович, мы вас любим!", "Здоровья и долгих лет жизни!", "Успехов вам в работе, держитесь!". Короткий, но насыщенный разговор, обмен впечатлениями. Есть и пожелания: в селе мало молодых специалистов, не хватает жилья и другие. "Все постепенно будем делать, будем решать", - отвечает президент.
Почему Владимир Путин приехал в Тургиново? "После посещения "Сенежа" Путин принял решение посетить свои родные места, откуда идет его род", - объяснил пресс-секретарь президента Дмитрий Песков.
Действительно, в День знаний президент проводил открытый урок "Разговор о важном" в мастерской управления "Сенеж" в подмосковном Солнечногорске. На этот урок собралось 30 школьников - не просто отличники, а победители международных олимпиад и конкурсов. Владимир Путин рассказал о старте нового конкурса "Это у нас семейное" и вспомнил о письмах своего деда. "Мне достались письма моего деда, которого я не видел, он ушел из жизни еще до того, как я на свет появился, - рассказал Путин. - И вот мне достались его письма, которые он писал своему сыну, моему дяде, на фронт. Вы знаете, на что я обратил внимание? Во-первых, мой дед, крестьянин, жил в деревне в Тверской губернии, он к своему сыну обращается на "вы".
А его сын к своему отцу тоже обращается на "вы". Я вот о чем подумал: это же простой деревенский человек, он и писал-то с ошибками, но какая внутренняя, глубокая культура была у нашего народа". Когда Владимир Путин прочитал эту переписку, то "стал по-другому относиться и к своей семье, и к себе самому". И начал думать о том, что неплохо было бы равняться на все лучшее в истории семьи. "Я понял, почему мы победили в Великой Отечественной войне: победить такой народ с таким настроем невозможно. Мы абсолютно были непобедимы. И сейчас такими являемся", - сказал президент.
МОК не допускает россиян на Азиатские игры - это конец надеждам попасть на Олимпиаду-2024?
Николай Долгополов,Павел Зарудный
Сначала сухие факты, которые пришли по лентам информационных агентств: Международный олимпийский комитет (МОК) запретил спортсменам из России и Беларуси принимать участие в Азиатских играх-2023, которые пройдут в китайском Ханчжоу с 23 сентября по 8 октября.
В ответе МОК сказано, что концепция участия спортсменов с российскими и белорусскими паспортами на Азиатских играх-2023 прорабатывалась, как обсуждалось на олимпийском саммите в декабре 2022 года, но... оказалась неосуществимой по "техническим причинам".
Честно? Такого решения ждали. Но не в подобной форме. Не в тоне небрежного приказа Олимпийскому совету Азии (ОСА) не допускать Россию и Беларусь к своим Играм. Это уже не дипломатия, а окрик, к которому в МОК раньше не прибегали, используя все же язык международной дипломатии.
Ведь в июле на своей генеральной ассамблее ОСА разрешил 500 россиянам и белорусам участвовать в Играх. Именно на них в некоторых видах можно было выполнить квалификационные нормативы, необходимые для участия в парижской Олимпиаде.
В воскресенье, 3 сентября, в ОСА заявили, что решение о том, что на Азиатских играх не будет представителей России и Беларуси, принял МОК, а не Олимпийский совет Азии.
Напомним, что при молчаливом согласии МОК представители наших двух стран были лишены права стартовать на Европейских играх, проходивших в Польше.
Можно написать старинным штампом, что маски сброшены, хотя никаких масок и не было. МОК безжалостно топил всех, кто, как Международная боксерская ассоциация, проявлял в отношении к нам и уважение, и последовательность. Так что первые очень серьезные сомнения по поводу допуска или не допуска на Игры-2024 были подтверждены после решения президента Томаса Баха о лишении руководителей мирового бокса всех олимпийских полномочий. И плевать на то, что этот вид спорта один из старейших в программе Олимпиад. Ради того, чтобы показать всем международным организациям, кто на ринге и вообще везде хозяин, МОК исключил бокс из программы Игр-2028 в Лос-Анджелесе.
То был первый не звоночек, а удар колокола: берегитесь не согласные и даже слегка сомневающиеся. Мы и с вами сотворим любое нашей бездушной душе угодное.
И сотворили. Можно говорить, что шансы, пусть и минимальные, остались. Вспомнить, что, например, теннисисты играют, пусть и не в командных соревнованиях, на всех турнирах Большого шлема. Что из этого? Посылать в Париж на корты "Ролан Гарроса" их одних?
Перед нашими спортивными, и не только, руководителями поставлена серьезнейшая задача. Нужно твердо сказать, конкретно сформулировать, что в сложившихся обстоятельствах полной дискриминации нашего спорта участие в Играх на нищенских полублаготворительных условиях на данный момент не представляется возможным. Мы не команда беженцев. Мы - представители большой спортивной державы, не нуждающейся в жалких подачках. Нам есть кого представлять и чью честь защищать.
Обидно. За наших спортсменов, получивших удар ниже пояса, больно. Но спортивная жизнь, да в новых форматах, продолжается. Предстоит огромная работа по созданию не отдельных международных турниров, а серии состязаний под новой эгидой. Такая работа уже началась. Игры стран СНГ, Игры БРИКС и Всемирные игры дружбы. Список должен быть продолжен.
Нарушители Олимпийской хартии из МОК их уже назвали альтернативными соревнованиями. Какая ерунда. Иной альтернативы у нас пока нет.
И, разумеется, очень интересно мнение главы Олимпийского комитета России Станислава Позднякова, который так описал в своем интернет-канале происходящие процессы:
- В последнее время мы регулярно слышим высказывания зарубежных спортивных и политических деятелей на тему допуска российских и белорусских спортсменов к участию в международных стартах, в том числе в Олимпиаде будущего года. Многие из них, особенно со стороны украинских чиновников, лишены какой–либо последовательности и порой напоминают бред сумасшедшего. То бойкот объявят, то запретят своим же спортсменам участвовать, то участвуют, но при каких–то условиях, то грезят созданием антироссийской коалиции. Лозанна на все это, увы, не реагирует, то есть молча одобряет, все дальше уходя от собственно спорта и его объединяющей миссии, которая во все времена была призвана служить делу мира и взаимопонимания. Спорт и должен оставаться вне политики, чтобы развиваться автономно от демагогии и попыток использовать его в сиюминутных интересах. Как раз то, что происходит сейчас с Международным олимпийским комитетом и вверенным организации движением. Его основы подрывают утрата автономии, политизация решений и игнорирование принципов олимпийской хартии в угоду антироссийскому заказу.
Максим Решетников провел лекцию по внешнеэкономической повестке для студентов ВАВТ
В пятницу, 1 сентября, министр экономического развития России Максим Решетников поздравил студентов Всероссийской академии внешней торговли с Днём знаний. В ходе лекции поделился своим опытом в сфере внешнеэкономической политики – главной области знаний для студентов специализированного вуза.
Торговля, по его словам, остается основным стимулом для мировой экономики. В прошлом году её объем достиг рекордного уровня. В этом прогнозируется дальнейший рост – на 1,7% и ускорение до 3,2% в 2024 году – главным образом за счет развивающихся стран. Китай, Индия, Бразилия увеличили свои доли в мировом экспорте за счет развития промышленности. Эксперты ВТО прогнозируют устойчивое развитие торговли в странах СНГ и ЕАЭС, на Ближнем Востоке и по всей Азии. Поэтому Россия, по словам министра, поворачивается на Восток.
«Наша страна активно участвует в мировой торговле. Крупнейшими торговыми партнерами России являются Китай, Индия, Турция, страны ЕАЭС и СНГ. За счет увеличения экспорта и импорта российские компании получают доступ к новым потребителям и ресурсам, а это способствует увеличению продаж, созданию новых рабочих мест и повышению уровня жизни в России, – отметил Максим Решетников. – Наша страна привлекает иностранные инвестиции, активно развивает международное партнёрство в области науки, технологий и образования. Сотрудничает с иностранными государствами в решении глобальных проблем, таких как изменение климата».
Министр рассказал студентам ВАВТ об активном участии России в работе таких международных объединений, как ШОС, БРИКС, ЕАЭС и СНГ, а также о важной роли туристической сферы для внешнеэкономической деятельности страны.
«Туризм – это драйвер развития регионов России. Рост числа иностранных туристов в хорошем смысле стимулирует регионы подстраивать под них сервис, инфраструктуру и кадры. То, что заплатил турист идет на развитие региона, – пояснил Максим Решетников. – Туризм – это не только поддержка малого бизнеса в лице владельцев отелей, ресторанов и сувенирных магазинов, но и культурный обмен, продвижение позитивного образа России. Работа с зарубежными туристами так же важна, как и работа на международных площадках переговоров».
Министр вручил памятные подарки стипендиатам ВАВТ. На лекции в онлайн и офлайн-формате в общей сложности присутствовали более 1000 человек.
По последним данным Управления знаний и человеческого развития (KHDA), благодаря новым школам, предлагающих британские и индийские учебные программы, добавится 12 000 мест.
Только за последние четыре года было открыто 27 новых частных школ, что еще больше увеличило объем сектора. В настоящее время в Дубае действуют 220 частных школ, в которых в 2022-2023 учебном году обучалось более 326 000 учеников.
Образовательная сфера эмирата быстро расширяется и диверсифицируется благодаря открытию новых школ, представляющих широкий спектр учебных программ со всего мира. Абдулла Аль Карам, генеральный директор Управления знаний и человеческого развития (KHDA), сказал: «Увеличение числа частных школ отражает видение руководства по созданию одной из ведущих систем частного образования в мире. Открытие пяти новых школ в 2023/24 учебном году является свидетельством динамичного развития и прочной инвестиционной среды, предлагаемой в Дубае».
Он добавил: «KHDA стремится тесно сотрудничать с образовательным сообществом, чтобы удовлетворить потребности растущего населения Дубая и расширить возможности частных школ. Мы также стремимся к тому, чтобы образование мирового уровня, предоставляемое в Дубае, повышало его статус как одного из лучших городов мира для жизни, работы и инвестиций».
Частные школы Дубая в настоящее время предлагают в общей сложности 17 учебных программ, представляющих разные страны, языки и образовательные методики.
На британские учебные программы приходится самая высокая доля школ – 36%, за ней следуют Индия с 25%, США с 15% и Международный бакалавриат (IB) с 7%.
В Дубае также есть частные школы, которые предлагают, среди прочего, учебные программы на китайском, японском, немецком, французском, австралийском, испанском и филиппинском языках.
Новость размещена при поддержке King’s College Hospital London в Дубае. Являясь филиалом King’s College в Великобритании со 180-летней историей, госпиталь привносит лучшее из британского здравоохранения в ОАЭ, обеспечивая высококачественный уход за пациентами и эффективные результаты лечения с использованием доказательной медицины. King’s College Hospital обеспечивает всестороннее медицинское обслуживание для всей семьи, вне зависимости от сложности заболевания.
Мария Львова-Белова посетила ДНР, ЛНР, Запорожскую и Херсонскую области
30 августа – 2 сентября Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Мария Львова-Белова посетила Донецкую и Луганскую народные республики, Запорожскую и Херсонскую области.
В ДНР Мария Львова-Белова навестила 16-летнего Кирилла, студента одного из местных учебных заведений, который в августе получил тяжёлое ранение и сейчас проходит лечение в Республиканской детской клинической больнице. По инициативе омбудсмена в ближайшее время подростка переправят на лечение и реабилитацию из Донецка в Москву в один из федеральных медицинских центров. Уполномоченный также передала больнице гуманитарную помощь.
В Донецком доме ребёнка Мария Львова-Белова ознакомилась с личными делами воспитанников на предмет возможности их устройства в семьи, решила ряд конкретных вопросов по помощи родителям, чтобы вернуть детей в семью. В рамках благотворительного проекта «Счастливое детство», реализуемого совместно с Фондом святителя Василия Великого, вручила руководству учреждения ключи от нового автомобиля «Лада Гранта», а детскому травматологическому отделению Республиканской клинической больницы – два аппарата для заживления ран и подарки для маленьких пациентов.
Шахтёрский детский дом-интернат, которому Уполномоченный уже давно помогает совместно с Фондом святителя Василия Великого, получил от детского омбудсмена уже второй сертификат на три миллиона рублей для продолжения строительства медицинского блока и благоустройства.
При поддержке Марии Львовой-Беловой Федеральный подростковый центр провёл мастер-класс для специалистов из Донецкой и Луганской народных республик, работающих в местных молодёжных клубах. Им рассказали о социально полезных проектах и работе с подростками. Представителям ЛНР детский омбудсмен вручила сертификат на пять миллионов рублей для развития нового подросткового центра и передала призы победителям Всероссийского конкурса программ социализации подростков – подростковым центрам из Макеевки и Беловодска.
В Мариуполе Мария Львова-Белова по просьбе жителей помогла организовать мастер-класс по классической хореографии – ранее в её адрес поступило обращение от мамы двух девочек с просьбой помочь с возрождением в городе балетной школы. Две дочки-двойняшки занимались балетом девять лет и мечтают продолжить обучение. Участие в мастер-классе приняли 30 детей разных возрастов.
Пригласили провести мастер-класс профессиональных артистов балета и опытных преподавателей – Екатерину Ярощук и Алексея Шлыкова из Краснодарского края, солистов Театра балета Юрия Григоровича, входящего в Творческое объединение «Премьера» им. Л.Г.Гатова, а также Альберта Загретдинова, руководителя балетной студии «ProБалет» в Ростовской области.
Мария Львова-Белова отметила, что в данный момент прорабатывается вопрос о создании балетной студии в мариупольском Центре детского и юношеского творчества, где сейчас завершается капитальный ремонт.
Кроме того, детский омбудсмен вместе с подростками приняла участие в благоустройстве мариупольского парка «Родина» – вместе они покрасили в цвета российского триколора одноименную стелу. К акции присоединились участники смен Уполномоченного «Послезавтра» и волонтёры гуманитарных штабов детского омбудсмена «Детям – в руки». В ближайшее время при поддержке Марии Львовой-Беловой и благотворительного фонда «Страна для детей» в парке появится спортивная площадка для подростков с тренажёрами и другим спортивным оборудованием – об этом просили ребята при первой встрече.
В Запорожской области Мария Львова-Белова передала музыкальные инструменты двум музыкальным школам Мелитополя – ранее в ходе одной из поездок с соответствующей просьбой к детскому омбудсмену обратились преподаватели. Школы получили в подарок аккордеон, гармонь, баян, акустические гитары, скрипки. С коллективом общеобразовательной школы № 15 Уполномоченный обсудила насущные проблемы и подготовку к началу нового учебного года. На встрече с членами детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребёнка в Запорожской области ребята поделились своими мечтами и планами на будущее. Мария Львова-Белова передала подросткам подарки – школьные рюкзаки.
В мелитопольский штаб гуманитарной миссии «Детям – в руки» постоянно приходят обращения от семей, воспитывающих детей с инвалидностью, от многодетных семей. Им оказывается адресная помощь. Детский омбудсмен навестила одну из таких семей, в ней воспитывается ребёнок с нарушениями здоровья. В рамках гуманитарной акции Уполномоченный вручила для девочки многофункциональную малогабаритную кресло-коляску с укреплёнными колесами, а также техническое средство реабилитации «Велодоктор».
По оценке Марии Львовой-Беловой, в Запорожье ещё остаётся большой блок работы, касающийся изменения региональной нормативной базы, – это создание комиссий по делам несовершеннолетних, органов опеки, психолого-медико-педагогических комиссий, которые будут работать с детьми с разными формами инвалидности.
В Херсонской области Мария Львова-Белова в штабе акции Уполномоченного «Детям – в руки» встретилась с многодетными семьями города Геническа, выслушала актуальные проблемы, получила ряд адресных запросов и передала семьям гуманитарную помощь. По словам родителей, жилищный вопрос для многодетных сегодня является основным – рынок недвижимости представлен слабо, а арендная плата значительно выросла.
На совещании Уполномоченного с представителями региональных властей обсуждалась возможность формирования программы, позволяющей компенсировать стоимость аренды жилья семьям с тремя и более детьми. Причём эта льгота должна распространяться на все многодетные семьи Херсонской области, вне зависимости от того, как долго они здесь проживают. Кроме того, рассмотрена проблема нехватки специалистов в стационарных учреждениях для детей – реабилитологов, психиатров. Нескольким молодым взрослым с инвалидностью Мария Львова-Белова предложила подать заявку на сопровождаемое проживание в арт-поместье «Новые берега», которое находится в Пензенской области.
Марат Хуснуллин: В Алчевске завершено строительство последнего 9-этажного дома-долгостроя
В городе Алчевске Луганской Народной Республики завершено строительство третьего 9-этажного дома в жилом комплексе, строительство которого было приостановлено в 2012 году. Квартиры в нём предназначены для ещё 36 семей. Об этом сообщил Заместитель Председателя Правительства Марат Хуснуллин.
«Вместе с наращиванием темпов ремонтно-восстановительных работ в новых регионах растут и объёмы ввода жилья. Эти дома достроены под контролем специалистов ППК “Единый заказчик в сфере строительства”. Объект достаточно большой для Алчевска – общая площадь составляет более 15,5 тыс. кв. м. В каждой из 144 квартир – чистовая отделка, есть сантехника и электроплиты. Обустроена и придомовая инфраструктура – установлены площадки для малышей и занятий спортом, обустроена парковка», – рассказал вице-премьер.
Марат Хуснуллин отметил, что в рамках реализации мероприятий программы социально-экономического развития в новых регионах в ближайшие годы предусмотрено увеличение объёмов ввода жилья, а также обновление социальной инфраструктуры и комплексная модернизация жилищно-коммунального хозяйства.
Какие назначения произошли в Администрации президента
Президент подписал ряд указов.
Наиля Абдухаликова
2 сентября распоряжением главы государства произведен ряд назначений, передает Liter.kz со ссылкой на Акорду.
Ернар Баспаев назначен советником президента Республики Казахстан. Ранее он занимал должность руководителя Администрации президента Республики Казахстан.
Также указом президента Асет Иргалиев назначен помощником президента Республики Казахстан по экономическим вопросам. С января 2021 года по январь 2022 года он возглавлял Министерство национальной экономики РК, став самым молодым министром в Казахстане.
Кадровые изменения произвели в правительстве РК
Ранее была реорганизована Администрация президента.
Наиля Абдухаликова
Глава государства подписал ряд кадровых изменений, передает Liter.kz со ссылкой на Акорду.
Указом главы государства Серик Жумангарин назначен заместителем премьер-министра Республики Казахстан, он освобожден от ранее занимаемой должности.
Кроме того, Марат Ахметжанов освобожден от должности министра внутренних дел Республики Казахстан. Теперь должность министра внутренних дел занимает Ержан Саденов.
Заместитель руководителя Федеральной службы по труду и занятости Ян Талбацкий посетил обновленные кадровые центры Мурманской области и оценил ход реализации перехода на новые стандарты оказания услуг в сфере занятости в регионе.
«С 2019 года в России реализуется проект, направленный на изменения самого принципа работы службы занятости. Перемены связаны не только с внешним обликом, хотя создание комфортной доступной среды – важная задача. Но не менее важно – изменение самого процесса и внедрение принципов клиентоцентричности. Мурманская область входит в 17 субъектов страны, в которых до конца года будут обновлены все центры занятости», - отметил Ян Талбацкий. По его словам, специалисты успешно применяют в своей работе индивидуальный подход к решению каждой конкретной ситуации, в том числе трудоустройство участников СВО и членов их семей, молодых специалистов или людей с инвалидностью.
Также в рамках визита заместитель руководителя Роструда провел рабочую встречу с заместителем губернатора Мурманской области Еленой Дягилевой. Одной из главных тем стало развитие региональных проектов, направленных на снижение напряженности на рынке труда и привлечение в Кольское Заполярье специалистов из других субъектов страны. По словам заместителя руководителя Роструда, межрегиональная миграция трудовых ресурсов-актуальный тренд, и у Мурманской области есть высокий потенциал для привлечения специалистов. Среди возможных способов его реализации стороны встречи выделили поддержку со стороны федеральных ведомств и налаживание коммуникации между кадровыми центрами региона и других субъектов страны.
Почему семьеведение в школе — плохая идея
Начинать разговор об отношениях в семье нужно на уроках психологии
Марина Ярдаева
В новом учебном году в школах может появиться новый предмет — семьеведение. Формат новой дисциплины пока непонятен: то ли это будет обязательным уроком, то ли факультативом, то ли она размажется отдельными разделами в других предметах, то ли станет серией классных часов. Не определена четко и целевая аудитория: то предлагают говорить об устройстве семьи со старшеклассниками, то убеждают, что начинать надо уже с первых классов, а то беда. Неясно и то, кто будет преподавать: то ли психологи, то ли священники, то ли опять все повесят на классных руководителей. Известно только, что упор собираются сделать на традиционные семейные ценности, а одна из целей инициативы — исправление демографической ситуации в стране.
Положение, когда цель есть, а о средствах никто не имеет понятия, будто все как-то само все должно сложиться, стоит только захотеть, вообще довольно странное. А тут еще явно игнорируются причины и кризиса института семьи, и как следствие — демографической проблемы. Меж тем, говорить с детьми о семье, взаимоотношениях между супругами, родителями и детьми, конечно, нужно. И в этом смысле результаты социологических опросов, согласно которым почти половина россиян идею семьеведения в школе поддерживает, понятны. Все хотят, чтобы дети жили лучше своих родителей, не повторяли их ошибок, а разваливающиеся семьи, о которых кричит статистика разводов, — это все же не достижение.
Но стоит все же идти дальше обывательских представлений о простом человеческом счастье, нужно анализировать причины демографического и семейного неблагополучия в стране (и не только в стране, к слову, но и в мире). А причины эти лежат в двух плоскостях: социально-экономической и психологической.
И если на первое через школу влиять все же сложно, то второе — это куда в большей степени вопрос образования. Вот только решать этот вопрос лучше традиционным (раз уж так любят у нас все традиционное) научным способом — введением в школьную программу понятной и зарекомендованной в научном мире дисциплины — собственно, психологии. Разумеется, в курсе может быть отдельный раздел по семейной психологии, но начинать лучше все же с азов — с изучения понимания себя и другого, изучения межличностных взаимоотношений вообще.
Понимаете, в нашей школе и так уже много непонятных дисциплин, не особенно привязанных к определенным наукам и, смею сказать, не имеющих никакой ни практической, ни моральной ценности. Есть ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики), которое как бы про религию и немного про историю, но на самом деле не имеет отношения ни к религиоведению, ни к истории. О предмете много шумели, пугали поповской агитацией и зубрежкой Закона Божьего, а на самом деле все свелось к тому, что в большинстве школ дисциплиной нагрузили предметников-гуманитариев или вовсе классных руководителей, будь они хоть математиками, хоть биологами. Люди просто окончили двухмесячные онлайн-курсы для галочки и пошли выдавать материал по методичке.
То же самое с ОДНКНР (Основами духовно-нравственной культуры народов России). Что-то духовно-нравственное, что-то про культуру, что-то про народы России. Это странный гибрид мировой художественной культуры, регионоведения и этнографии? Нет. Это что-то историческое? Снова нет. Так что это? Зачем? И есть ли смысл? Да черт его знает! Но тоже вот ведут его предметники-гуманитарии после экспресс-курсов. Результатов особых нет. При этом однолетний курс решили продлить на два года. Видимо, думают, что вопрос в объеме.
И уж вовсе ничего можно не писать о «Разговорах о важном», которые обо всем и ни о чем, которые почему-то практически одинаковые для первых и одиннадцатых классов и которые опять же скинули на несчастных классных руководителей, требуя от них быть экспертами по всем вопросам.
Да, много в современной школе странных курсов, то ли вырванных из общих наук и черт-те как перетасованных, наспех перешитых, то ли выдуманных вовсе из воздуха, абсолютно не структурированных, в конце концов, даже и не научных. И вот сейчас хотят ввести еще один такой же. А то, что он будет таким же, исходя из уже анонсированного, сомневаться почти не приходится. Потому что посыл «нам нужно возрождать традиционные семейные ценности» — это не наука.
Наука должна рассказывать нам о том, какие вообще бывают семьи, как они могут быть устроены, какие, в каком виде действуют закономерности. И такой материал, к слову, дается в курсе обществознания для старшеклассников.
Там — о ужас! — рассказывается даже о семьях нетрадиционных, партнерских, например, или даже — вдохните глубже! — полигамных. Не рассказывается только, как со всем этим быть. Что с этим всем делать человеку. Потому что последнее — это как раз область психологии.
Прежде чем взрослеющий человек может понять, что такое семья и какие в ней могут строиться взаимодействия, он должен понять, как устроен он сам и как устроены другие. Отчасти эти вопросы поднимаются на уроках литературы. Но, во-первых, это всегда некая побочная линия, во-вторых, большая часть материала, которая входит в программу по литературе, не подходит для объяснения психологии современного человека, а в-третьих, банально не хватает соответствующей теоретической базы. Теория литературы — это разговор о жанрах, стилях, тропах и тому подобном. Теория психологии — это оперирование знаниями о видах темперамента, типах личности, типах восприятия, типах привязанности и прочая, прочая, прочая.
Современным подросткам ужасно не хватает знаний психологии и в принципе понимания того, что многие психические процессы и человеческие взаимодействия подчиняются каким-то законам, что на это вообще стоит обращать внимание. Это поразительно. Даже парадоксально на фоне того, как социальное пространство захватила мода на самокопание, поиск травм, отстаивание границ. Но это факт.
Впрочем, на самом деле факт этот легко объясним: в большинстве своем ковыряние в травмах и измерение границ не имеет к настоящей психологии никакого отношения. И не удивительно, что это приводит только к еще большему непониманию себя и людей, и что совсем грустно — себя среди людей.
Нужны, очень нужны уроки психологии. Да, разумеется, при всем уважении к академической науке, они должны быть живыми и дискуссионными, с разборами актуальных для школьников ситуаций. Нужно учить разрешать конфликтные ситуации с друзьями, с родителями, с педагогами. Потом можно переходить к анализу кейсов, связанных с работой и карьерой и романтическими отношениями. Обязательно стоит разбирать разные каверзные случаи, говорить, помимо прочего, и том, какую роль в человеческих отношениях, в частности межгендерных, играют деньги и почему проблема денег в отношениях — это на самом деле не проблема денег. Понятно, что тех, кто за скрепы и разное духовно-нравственное, тут кондратий может хватить. Но это все очень важные, по-настоящему волнующие молодежь вопросы. А уже потом можно говорить о семье. Причем как о более сложном феномене. Все-таки последовательность в этом деле, кажется, важна.
Если же начинать опять с конца и если к тому же подходить к проблеме не с точки зрения объяснения явлений, а чтобы к чему-то там призвать, то опять получится ерунда. Да – опять. Многочисленные курсы в стиле «За все хорошее против всего плохого», которыми школьная программа разрастается, словно гидра, уже показали свою удручающую бесполезность.
А знаете, как легко это проверить? Спросить школьников про их любимые предметы. Кто-то назовет физкультуру, кто-то — математику, кто-то — литературу, кто-то — ИЗО, кто-то — музыку. Но я не встречала ни одного живого школьника, кто бы сказал, что больше других предметов он любит ОРКСЭ или ОДНКНР. Уже сами их названия вгоняют в тоску. Та же судьба постигнет и семьеведение, если подходить к делу с точки зрения исключительно государственных интересов, подходить формально, игнорируя причинно-следственные связи.
Полифункциональность и соучастие: влияние образовательной среды на развитие ребенка
Ни у кого сегодня не вызывает сомнения, что социальные объекты из непрофильной обременительной нагрузки на девелоперов превратились помимо прочего в эффективный инструмент стимулирования продаж и повышения качества и привлекательности проектов по строительству современного жилья. Наличие и уровень детской инфраструктуры являются важными факторами при принятии решения о приобретении недвижимости, отметили участники круглого стола «Территория развития. Как архитектура жилой и образовательной среды влияет на развитие ребенка», организованного проектом Forbes Education и компанией Prime Life Development. При этом требования к этой инфраструктуре со стороны родителей различаются в зависимости от класса и локации жилого комплекса и, естественно, от возраста детей.
Однако хотя почти 80% дворовых детских площадок в Москве разделено на зоны для разных возрастов, более половины из них, по словам младшего научного сотрудника лаборатории развития ребенка МГПУ Анны Якшиной, оснащено однотипным оборудованием, ориентированным на физическую активность и не стимулирует творческих экспериментов. Правда, как отметила заведующая лабораторией образовательных инфраструктур МГПУ Елена Иванова, площадки стали меняться, а девелоперы — задумываться о создании среды, отвечающей всем потребностям семей с детьми.
Решить проблему однообразия детских пространств помогают, указал эксперт в дошкольном и начальном школьном образовании Сергей Плахотников, полифункциональные пространства и соучаствующее их проектирование, когда представители администрации, бизнеса, сообществ, а главное, жители и их дети имеют возможность влиять на среду, самостоятельно ее проектировать, изменять, видеть результаты и вдохновляться.
По мнению управляющего партнера Prime Life Development Дениса Коноваленко, при создании инфраструктуры, образовательных и общественных пространств в жилых комплексах важна совместная работа застройщиков и архитекторов со специалистами в области педагогики. Сооснователь архитектурного «Бюро А4» Алексей Афоничкин обозначил мировые и российские тренды в проектировании детских зон, когда основными элементами становятся творчество и экспериментирование, развитие социальных навыков через совместную игру, разные формы движения, эстетическое воспитание и воспитание эмпатии, предоставление детям контролируемой свободы, чтобы они могли испытывать себя и таким образом развиваться.
Новые требования предъявляются и к образовательным учреждениям. Как отметил директор АНОО «Школа 800», руководитель центра разработки образовательных систем «Умная школа» Марк Сартан, основная задача девелопера — построить яркую, современную, насыщенную образовательными возможностями школу в соответствии с современными требованиями к образовательной среде, и не допустить при проектировании типичные ошибки, когда не учитывается трафик (входные группы должны быть организованы таким образом, чтобы все могли войти в школу за 10 минут), не предусмотрены места для родителей, не просчитывается количество часов нагрузки на кабинеты, отсутствует логика компоновки пространств в тематические блоки, упускается задача создания различных функциональных зон вне кабинетов, мало внимания уделяется психологической безопасности.
Однако, как заметила руководитель проекта «ПРОвыбор» Мария Васильева, «нужно делать современные пространства, но без настройки содержания, отношений, культуры, в этих пространствах происходить ничего не будет», поэтому возведение качественных и современных детских и образовательных объектов — лишь один элемент важного комплексного процесса.
Авторы: Сергей ВЕРШИНИН
Номер публикации: №32 01.09.2023
Для способных малышей: в Москве началось строительство учебного кампуса для 960 вундеркиндов
Возводимое сейчас на проспекте Вернадского отдельное здание для учеников младших и средних классов «Летово.Джуниор» станет «детским филиалом» столичного образовательного проекта «Летово» — одной из лучших школ-пансионатов в стране. Планируется, что первых учеников новый кампус общей площадью 23,8 тыс. квадратных метров примет в 2025 году.
В дошкольном блоке «Летово.Джуниор» смогут заниматься 60 ребят, начальная школа примет 400 учащихся, средняя — 350, в дополнительных секциях отведено еще 150 мест.
Объект будет выделяться современной архитектурной концепцией, разработанной девелопером проекта Level Group совместно с UNK architects. Здание выполнят в современной стилистике «барнхаус», используя в отделке панели с текстурой дерева, моллированное стекло, алюминиевые панели и кирпичную кладку. Каждому отделению кампуса присвоена своя типология формы фасадов и учебного пространства — дошкольное учреждение станет детским городком, «началка» — настоящей оранжереей, средняя школа — технологическим хабом в виде конструктора из блоков. Корпуса свяжут галереями и общественными пространствами. Такое оформление придаст детям ощущение безопасности благодаря ассоциации со вторым домом: во время уроков будет создана максимально уютная и комфортная атмосфера. Для дополнительного удобства учащихся в центре здания будут рекреации, которые освещаются фонарями второго света. Интересным решением стала и интеграция инженерных систем в яркой пристройке в виде контейнерных блоков — частично они будут выполнять роль детской площадки.
Центром притяжения «Летово.Джуниор» станет выполненный в форме купола мультимедийный комплекс-астролекторий, рассчитанный на 25 мест. Здесь учащиеся смогут смотреть научно-познавательные фильмы, а также участвовать в обучающих и праздничных программах. Для юных зрителей создадут уникальный 3D-эффект присутствия с обзором на 360 градусов.
Особое внимание будет уделено спортивному развитию учеников — в школе предусмотрено сразу два спортивных зала. Один из них будет оснащен звуковым и световым оборудованием и предназначен для ежедневных занятий, а также для проведения соревнований. Здесь можно будет заниматься общей физической подготовкой и игровыми видами спорта: волейболом, баскетболом и бадминтоном. Второй зал предназначен для занятий танцами и тренировок по боевым искусствам. В кампусе также появятся скалодром и теннисный корт.
Благоустройство территории «Летово.Джуниор» разработано с учетом потребностей каждой возрастной аудитории. На площадках использован принцип взаимодействия с природой при помощи натуральных материалов (дерево, озеленение, песочные зоны). Это общее пространство будет использоваться круглый год. Летом здесь будут зоны для отдыха и тематических игр, гамаки, места для командных игр. Зимой ученики смогут кататься на лыжах и коньках и играть в снежки.
Справочно:
Первая некоммерческая школа-пансион «Летово» для способных детей 7-11 классов со всей России была открыта в 2018 году. Миссия учебного заведения — обеспечить всем мотивированным и талантливым школьникам из любых уголков страны возможности получения качественного образования мирового уровня и раскрытия интеллектуального и творческого потенциала вне зависимости от финансового положения семьи. На сегодняшний день в «Летове» проживают и учатся 730 подростков, 79,9% из которых получили стипендии из фондов школы.
Авторы: Оксана САМБОРСКАЯ
Номер публикации: №32 01.09.2023
Консолидация усилий: Антон Глушков о подготовке кадров как об одной из главных отраслевых задач
Накануне нового учебного года в Минстрое России было подписано соглашение о создании отраслевого Консорциума среднего профессионального образования (СПО) в сфере строительства. Базовой организацией Консорциума стало Национальное объединение строителей (НОСТРОЙ), а соучредителями выступили Национальное объединение изыскателей и проектировщиков, ФАУ «РосКапСтрой» Минстроя России, ФГБОУ «Институт развития профессионального образования» и НИУ МГСУ. О задачах, стоящих перед новым союзом, о том, как он способен помочь в решении пресловутого «кадрового вопроса», а также в целом об обучении рабочим специальностям в стране «Стройгазете» рассказал президент НОСТРОЙ Антон ГЛУШКОВ.
Антон Николаевич, с какой целью создается Консорциум?
Он призван сформировать национальную систему развития строительного профессионального образования. Объединив 60 ведущих колледжей, готовящих для отрасли специалистов в сфере СПО по укрупненным группам профессий и специальностей подготовки 08.00.00 «Техника и технологии строительства», 07.00.00 «Архитектура» и 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», Консорциум позволит консолидировать интеллектуальные, инфраструктурные и информационные ресурсы его участников вместе с профсообществом и бизнесом для развития кадрового потенциала стройотрасли, создания условий для повышения эффективности подготовки специалистов до уровня, отвечающего международным стандартам, передовым технологиям и цифровой трансформации
Означает ли появление Консорциума, что в сфере СПО есть насущные проблемы, требующие срочного решения?
Вопрос подготовки кадров был все же задачей государственной системы образования, а сейчас это становится отраслевой задачей. Представители стройбизнеса давно уже говорили о том, что они готовы участвовать в подготовке кадров, в воспитательном процессе, в стажировках, в практике, но это больше были декларативные заявления. Однако нехватка квалифицированной рабочей силы сейчас вызывает уже настоятельную необходимость работодателям думать об этом наперед.
Мы анализировали, как проходит процесс трудоустройства выпускников образовательных заведений строительного профиля. Получается, что многие студенты вуза уже на четвертый год обучения по схеме «бакалавриат+магистратура» находят себе будущих работодателей, в среднем специальном образовательном учреждении на второй год обучения (из трех) значительная часть ребят имеет не только потенциального работодателя, но уже и работает по специальности. Это говорит о реальной востребованности специалистов в области стройки.
Ранее мы придерживались взгляда, что можем компенсировать низкий уровень квалификации численностью, дешевизной иностранной рабочей силы, что позволяло не очень задумываться о качестве подготовки. Сейчас же, при нестабильной валютной ситуации и прочих проблемах с трудовыми мигрантами, это заставляет нас ориентироваться в первую очередь на национальную рабочую силу, на ее подготовку.
Один из недостатков, о котором мы должны говорить, — некая разрозненность ссузов в стране: они все живут своей самостоятельной жизнью и идут, как правило, по пути наименьшего сопротивления. В первую очередь потому, что интереса со стороны бизнеса к ним в последнее время было довольно мало.
Мы, понимая, что у нас — в виде наших СРО — есть представительства в 74 субъектах РФ, решили эту работу возглавить и выстроить единый подход к качеству среднего специального образования чтобы это качество повысить, а еще подпитать интерес молодежи к получению такого образования, к выбору профессии строителя повсеместно на территории страны.
У нас есть очень яркие, красивые примеры колледжей, где обеспечивают качественную подготовку строителей, — колледж в Королёве (ГАПОУ МО МЦК — Техникум имени С. П. Королёва), где мы проводили финал «Строймастера-2023», или колледж в Великом Новгороде (ОГБПОУ «НСК»), где конкурс составляет до 17 человек на одно место. Но, к сожалению, это скорее приятные исключения, чем практика.
Большая часть колледжей по ряду специальностей имеет недобор студентов. Конечно, эта тенденция меняется, но вместе с тем качество подготовки и интерес к рабочим профессиям по-прежнему на недостаточном уровне. Здесь, конечно, есть объективные причины: высокая физическая нагрузка, непривлекательный имидж стройки, с которым плохо стыкуется видение собственного светлого будущего.
Вместе с тем, за последние полтора года наметились положительные сдвиги по заработной плате. Мы вернулись к старому советскому подходу, когда уровень оплаты труда квалифицированного рабочего стал опережать уровень оплаты ИТР на стройке — в прошлом году зарплата квалифицированных рабочих обогнала среднюю заработную плату инженерно-технического персонала. Привлекательны также гарантированное трудоустройство и нормальный средний заработок.
Решать насущные задачи отрасли возможно при подготовке квалифицированных рабочих — и сейчас это понимает не только НОСТРОЙ, понимают и в профильных курирующих ведомствах, на своем примере стали понимать это и работодатели. Мы как объединение, защищающее интересы участников рынка, должны идти навстречу и находить механизмы, гарантирующие приток квалифицированной рабочей силы на стройку.
Есть еще одна негативная тенденция, усугубляющая проблему дефицита кадров, — старение класса квалифицированных рабочих, получавших образование прежде: уровень убытия здесь опережает уровень притока новых специалистов. Для этого есть разные причины, в том числе отсутствие отсрочки от военной службы по окончании учебного заведения.
У нас очень хорошие показатели по высшей школе — более 90% выпускников строительных вузов идут сразу работать по специальности. К сожалению, только порядка 40% (эта статистика меняется в лучшую сторону) выпускников средних специальных образовательных заведений приходят сразу на стройку.
Учебный процесс всегда отстает от практики. Все зависит от того, насколько быстро формируется запрос к системе образования. Что необходимо, чтобы время этого запроса максимально сократилось?
При формировании учебного плана по каждой специальности в среднем специальном образовании 70% учебы — это те часы, которые читаются в обязательном порядке, и 30% — это факультативные предметы, которые читаются якобы по формальному запросу потенциального работодателя. На самом деле эти часы подбираются по принципу наименьшего сопротивления: каких педагогов смогли найти, те предметы и преподаются.
Я думаю, в нынешней ситуации эту так называемую гибкую часть нужно существенно уменьшить, сделав больший акцент на обязательных образовательных программах — это сможет гарантировать качество подготовки. Да, не везде есть возможность ориентироваться на лучшие практики передовых техникумов и колледжей, потому что обеспечение надлежащего качества преподавания требует совершенно иных схем ценообразования и уровня заработных плат преподавателей. Лучшие участники нашего консорциума это обеспечивают за счет внебюджетных фондов: содержать узких специалистов, востребованных сейчас на рынке (а это современные технологии строительства, технологии информационного моделирования), опираясь только на уровень заработной платы, которая выплачивается в рамках бюджета, невозможно. Все это требует нетривиальных подходов. Учебному заведению в одиночку это осуществить очень сложно. Поэтому мы акцентируем внимание не только на первичной подготовке, но и на переподготовке и переквалификации рабочих кадров из других отраслей на базе опять же колледжей и техникумов. То есть колледж должен быть не просто СПО, а центром компетенций для освоения прикладных специальностей, и неважно, кто будет заказчиком — бюджетное учреждение или частная компания.
Финансирование образовательных учреждений — тоже предмет забот нашего Консорциума для того, чтобы показать, как можно сегодня зарабатывать дополнительные средства, чтобы соответствовать необходимому качеству подготовки специалистов, востребованному сейчас на стройке.
Нет ощущения, что в образовании мы сейчас возвращаемся к неким советским образцам, когда учреждения среднего специального образования курировались профильными ведомствами? Если да, то будет ли это возврат с новым содержанием?
Не могу сказать, что в этой сфере произойдет возврат к ведомственной структуре. Есть Министерство просвещения, курирующее эту работу, и проблематика среднего строительного образования не самая большая и сложная в сравнении с некоторыми другими отраслями. Просто строительство — масштабная отрасль по количеству занятых в ней.
Если говорить про советский подход... Наверно, да, потому что советский подход был более точным, более государственным: государство определяло приоритеты. Сейчас эти приоритеты в силу разных причин смещаются в пользу бизнеса, и опять же НОСТРОЙ — это тот механизм, который должен интересы бизнеса представлять, в том числе в сфере среднего специального образования. Механизмы взаимодействия с ведомственными учебными заведениями прежде работали быстро. Сейчас, когда ссузы перестали быть ведомственными и работают на базе Министерства просвещения, их связь с отраслью потеряна. Поэтому появился разрыв между запросами реального сектора и учебными заведениями в части качества подготовки. Представители бизнеса регулярно участвовали в утверждении учебных программ, оценивали эффективность подготовки, но то была формальная деятельность. Сейчас это превращается в реальность, и я очень надеюсь, что работодатель будет заинтересован.
Сергей Киселев/ АГН «Москва»
Есть еще один элемент подготовки, если говорить про советское прошлое, — наставничество. Как раз наставничества сейчас очень не хватает. Учить в СССР могли где угодно, но тем не менее интеграция в коллектив, освоение технологических особенностей осуществлялась именно через наставничество. Возрождение наставничества — тоже совместная задача, потому что со стороны государства должны иметь место какие-то преференции для мотивации наставников, и бизнес должен в этом участвовать. Но если советский подход состоял в том, что за наставничеством по большому счету стояло государство, то сейчас это, скорее, должна быть заинтересованность работодателя, чтобы привлечь и удержать нового специалиста на предприятии, максимально быстро интегрировать его в производственную цепочку.
Кстати, по последним данным, уровень заработной платы поднялся в отрасли на 30%, а по особо востребованным строительным специальностям — на 50-60%. Каков он — справедливый потолок заработной платы для строителей?
Справедливая зарплата — это возможность достойно содержать себя и свою семью. В абсолютных величинах называть какую-то цифру не имеет смысла. Стройка долгое время «славилась» серыми заработками, что не гарантировало работнику своевременности выплат, не давало социальных гарантий и отрицательно сказывалось на имидже стройки. Сейчас произошел настоящий перелом — обеление зарплат. И это касается не только нашей отрасли.
Если сравнивать уровень зарплат с другими отраслями, соперничать со строителями мало кто может... За исключением, может быть, ресурсодобывающих отраслей, да и то не всех. Это положительно сказывается на росте популярности стройки среди молодежи. В этом смысле стройка сейчас выглядит очень конкурентоспособной.
Недавно состоялось мероприятие, когда представители разных отраслей конкурировали за будущих выпускников школ. Большей части коллег было сложно состязаться со мной: они больше напирали на романтику профессий, против чего у меня были сильные аргументы. Во-первых, стройка — это стабильность, во-вторых, работать здесь надежно и выгодно.
А еще я приглашал в профессию девушек: стройка в последнее время в силу разных причин стала сугубо мужской. Напомню, в советский период на стройке массово работали девушки и женщины. Я считаю, надо возвращаться к этой практике. У девушек это приглашение вызвало большой интерес, потому что нет другого места, где такой широкий выбор при поиске достойного спутника жизни. Шутки шутками, но в этом есть рациональное зерно.
Что помимо создания консорциума, повышения уровня заработной платы надо комплексно решать, чтобы привлечь молодежь на стройку?
Конечно, мы должны заняться популяризацией рабочих профессий. Например, через конкурс «Строймастер», который проводит НОСТРОЙ при поддержке Минстроя России. В этом году мы существенно поменяли свой подход — акцент теперь делаем на региональные мероприятия, чтобы как раз потенциальные будущие строители видели, что это за профессия. Нам надо изменить стереотипное представление, что это грязно, опасно, физически тяжело. Чудеса прогресса активно проникают в нашу жизнь, в том числе и на стройку. Если мы посмотрим на современные технологии производства, на современный ручной инструмент, на уровень автоматизации в стройке, — все это стремительно меняется.
Еще один аспект, о котором нужно говорить, — это, конечно же, внешняя конъюнктура: от этого никуда не деться. Я уже упомянул, что на стройке доля иностранной рабочей силы остается очень высокой. Разного рода внешние потрясения приводят к резким колебаниям числа приезжих работников, что сказывается на ритмичности работы строительного комплекса. Сразу отказаться от использования иностранной рабочей силы возможности нет, тем более, если мы хотим сохранить существующие темпы и объемы строительства. Налаживание цивилизованного подхода к вопросу привлечения иностранной рабочей силы — задача очень важная. У нас запущены пилотные проекты в этой части. Не могу сказать, что они очень масштабные, но, тем не менее, мы работаем над тем, чтобы иностранцы приезжали в Россию не в качестве разнорабочих, а как рабочие с подтвержденной минимальной строительной квалификацией. Это позитивно скажется на уровне заработной платы, соответственно, повысит конкурентоспособность российской стройотрасли у иностранцев, а также отразится на производительности труда и на качестве объектов, которые строятся на территории страны.
Сейчас есть проблемы, связанные с национальной валютой, что делает российский рынок труда не самым привлекательным даже для рабочих, традиционно широко представленных у нас, — работников из Узбекистана, Таджикистана и Киргизии. Рынок труда стал мировым, глобальным — и мы должны понимать, что на этом рынке необходимо оставаться конкурентоспособными.
Какое место в системе образования должны занимать работодатели?
Сегодня есть классные примеры, демонстрируемые профильными структурами «Росатома» или «Газпрома», способными содержать собственные образовательные учреждения, трудоустраивать их выпускников. Однако большая часть подрядных стройорганизаций — субъекты малого предпринимательства. И если говорить о среднестатистическом предприятии, то там процесс обновления коллектива — это один-два человека в год. Поэтому надеяться, что средний работодатель — особенно в регионе — массово начнет интересоваться образовательными программами, принимать участие в их корректировке, наверное, не стоит. В этой связи, пожалуй, более актуальна как раз роль НОСТРОЙ как интегратора в этих вопросах, потому что мы выражаем чаяния этих работодателей, большая часть которых самостоятельно выстроить отношения с учебными заведениями не в состоянии. А нацобъединение способно обобщать требования к качеству подготовки, корректировать учебные программы, определять необходимую на сегодняшний день для выполнения тех или иных задач численность рабочих кадров.
Немного отойдем от главной темы… Недавно вы принимали участие в совещании президента РФ с представителями стройотрасли. Какие поручения ожидаются по итогам этого заседания?
Основная задача — максимально сохранить темп и объемы в части и жилищного, и дорожного, и инфраструктурного строительства. При этом сложность в том, чтобы попытаться заместить часть денежных средств, которые ранее шли из бюджета, на внебюджетные инвестиции.
Мы видим эффективность субсидирования ипотеки. По итогам первого полугодия объем ипотечных кредитов увеличился на треть; если даже сравнивать с прошлым годом, который был, в принципе, неплохим, в первом полугодии нынешнего произошел тридцатипроцентный рост. И это очень здорово для стройки и для населения. Вместе с тем, изменение величины ключевой ставки налагает очень большую нагрузку на бюджет, потому что разница между рыночной ставкой и льготной компенсируется полностью из бюджета. Надеяться исключительно на то, что государство всегда будет таким позитивным регулятором, не приходится: у него есть и другие приоритеты.
Президента в основном устраивает то, как в последнее время работает отрасль: хорошие контрольные показатели, реализуются серьезные сложные объекты. По его мнению, надо приложить усилия, чтобы сохранить этот объем строительства и капитальных вложений в стройку. При этом мы понимаем, что увеличивать объем бюджетных ассигнований будет очень сложно. Поэтому надо искать механизмы, которые сделают стройку инвестиционно привлекательной для госкорпораций, частных инвесторов, иностранных инвесторов.
Антон ГЛУШКОВ, президент НОСТРОЙ:
«Вопросу подготовки кадров по рабочим профессиям было уделено особое внимание на совещании у Владимира Путина. Это является национальным приоритетом. Достижение тех показателей, которые ставятся перед стройкомплексом, невозможно без консолидации усилий в подготовке квалифицированных кадров. В этой связи создание Консорциума — большое событие для отрасли»
«Колледж должен быть не просто СПО, а центром компетенций для освоения прикладных специальностей, и не важно, кто будет заказчиком обучения — бюджетное учреждение или частная компания»
Авторы: Владимир ТЕН
Номер публикации: №32 01.09.2023
Все лучшее — детям: образовательная инфраструктура как ключ к успеху девелоперских проектов
Традиционно 1 сентября свои двери для детей открывают по всей стране тысячи школ, причем качество этих образовательных объектов за последние несколько лет существенно выросло. Сегодня такие учреждения становятся точками притяжения своих районов, центрами общественной, культурной и спортивной жизни. Да и люди, приобретая новостройки, теперь не только интересуются планировкой и отделкой будущей квартиры, но и предъявляют довольно высокие требования к окружающей городской среде, в частности, обращают внимание на наличие и качество образовательной инфраструктуры. Причем требования родителей повышаются вместе с классом жилого комплекса (ЖК): если в массовом сегменте значимость наличия детских садов и школ в пешей доступности важна для одной пятой покупателей, то в бизнес- и премиум-сегментах — уже для трети.
Более того, сегодня помимо самих детских садов и школ формируется запрос на качественную и здоровую развивающую среду. Так, проведенное недавно проектом Forbes Education (FE) исследование показало, что при покупке жилья большое влияние на выбор оказывает наличие детской инфраструктуры (ее насыщенность и функциональность важны для 90% опрошенных семей с детьми). Как рассказала руководитель FE Юлия Черепанова, родители детей дошкольного и младшего школьного возраста наиболее востребованными элементами назвали: детскую площадку с увлекательными и развивающими игровыми снарядами, детсад в шаговой доступности, парк для прогулок с коляской, детскую комнату с аниматором внутри ЖК и учреждения допобразования. «В то же время для детей старшего школьного возраста, по мнению взрослых, важны: школа в шаговой доступности, активити-площадки для подростков, коворкинг, где подросток мог бы позаниматься с репетитором, а также компьютерный игровой клуб», — уточнила она.
Учебный мегаполис
Всероссийским лидером образовательного девелопмента, впрочем, как и в других сферах строительства, является столичный регион: в Москве в 20112023 годах построено 569 школ и детских садов, и темпы строительства не снижаются. По словам заместителя мэра города по вопросам градостроительной политики и строительства Андрея Бочкарёва, количество открытых в столице к новому учебному году детсадов и школ достигнет полусотни. «Развитие социальной инфраструктуры вне зависимости от внешних факторов находится в числе приоритетов градостроительной политики мегаполиса, — отметил он. — С начала года в Москве было выдано 41 разрешение на ввод в эксплуатацию детских садов и школ. До 1 сентября планируется открыть еще два детсада и семь школ».
Не отстает от столицы и Подмосковье, где число школ с началом учебного года увеличится на три десятка. «Сегодня в регионе 1 030 школ, а к сентябрю мы должны открыть еще 30 — это госпрограмма плюс внебюджет, — заявил губернатор Московской области Андрей Воробьёв. — Всего на данный момент в активной фазе строительства у нас 97 школ, в капремонте по президентской программе — 63».
На частные деньги
Еще одна черта современного социального девелопмента в Москве — широкое участие в строительстве школ и садов частного бизнеса. В настоящее время около 90% новых ЖК обеспечено социнфраструктурой — и во многом это заслуга застройщиков. По действующим нормативам, любой проект жилой застройки предусматривает возведение соцобъектов за счет средств инвестора. Например, на сегодня между городом и девелоперами (А101, «Гранель», «Донстрой», «Инград», МИЦ, ПИК, «РГ-Девелопмент», «Самолет», «Страна Девелопмент», ASTERUS, Capital Group, Sezar Group и др.) заключено 112 договоров на 84 школы на 54 735 мест и на 119 детсадов на 24 855 малышей. «При этом в рамках подобных соглашений уже введено в эксплуатацию 15 садиков на 2 935 мест и семь школ на 6 700 учеников, — рассказывает председатель Москомстройинвеста Анастасия Пятова. — До 2025 года планируется построить еще 30 детсадов на 7 040 мест и 21 школу на 17 430 мест, а к 2030-му в столичных ЖК появятся еще 23 школы на 19 990 учеников, 32 садика на 8 125 детей».
Кроме того, данный подход стал широко применяться в рамках проектов комплексного развития территорий (КРТ). По словам мэра Москвы Сергея Собянина, благодаря таким проектам в столице появится 42 новых образовательных объекта. «В начатых проектах КРТ запланировано 23 детских сада и 19 школ, — сообщил он. — Вся социальная инфраструктура в новых микрорайонах будет в шаговой доступности от дома».
Подчеркнем, что сами девелоперы уже не воспринимают необходимость строительства соцобъектов как обременение. Наоборот, бизнес видит в этом возможность повысить капитализацию проекта, инвесторы соревнуются в крутости своих школ и детсадов. Так, генеральный директор группы компаний «А101» Игнатий Данилиди считает, что проектирование и строительство новых образовательных объектов с возможностью развивать в них функционал общественных центров и «домов культуры» позволит оптимизировать решения по градостроительному планированию районов и объем затрат на создание общественной инфраструктуры и при этом повысит качество социальной среды в городе. «Школы и образовательные центры обеспечивают возможность безопасного доступа жителей района для занятий спортом, развития новых навыков и реализации совместных проектов в сфере образования, искусства и творчества, инженерного дела и конструирования, IT-технологий. Школьное здание становится центром общественной жизни для всех возрастных групп», — подчеркнул девелопер.
Лучшие образцы
Учитывая немалые средства, вложенные в создание образовательной среды (выработка концепции, проектирование, подбор материалов, оснащение и другие этапы работ), на финише получаются объекты, становящиеся центрами притяжения и серьезным фактором при выборе того или иного района при покупке жилья.
Создание как можно более классных объектов образования стимулируют и власти, проводя различные конкурсы. Например, детский сад в составе ЖК «1-й Нагатинский» от Prime Life Development, получивший архитектурную премию Москвы 2023 года, будет окружен насыщенной игровой инфраструктурой, учитывающей возрастные особенности и потребности детей в разных типах игры и активностей
Другим примером классной обучающей инфраструктуры может служить образовательный кластер на территории полуострова Покровское-Стрешнево в составе ЖК «Клубный город на реке Primavera». В преддверии нового учебного года Сергей Собянин открыл здесь учебный корпус площадью 14,3 тыс. квадратных метров. Возведенный по индивидуальному проекту кластер состоит из двух блоков — для младших классов, а также для средней и старшей школ. Новая школа на 1 100 мест стала первым общеобразовательным учебным заведением, построенным в рамках КРТ на землях бывшего Тушинского аэродрома. «Школа большая, просторная, с запасом. В следующем году в соседнем районе еще одна сдастся. Появятся уже в этом году и три детских сада. Так что проблем с образовательной инфраструктурой здесь не будет», — пообещал градоначальник.
Сергей СОБЯНИН, мэр Москвы:
«К 1 сентября все городские школы отремонтированы и укомплектованы. В новом учебном году они примут 1,1 млн учащихся. При этом количество районов, где наблюдался дефицит школьных мест, за последний год уменьшилось почти в два раза»
Авторы: Антон МАСТРЕНКОВ
Номер публикации: №32 01.09.2023
"Северсталь": поставки НВП для клиентов в России выросли почти на треть
«Северсталь» продолжает реализацию программы по разработке и освоению новых видов продукции (НВП). В настоящее время на их долю приходится порядка 10% от общего объёма производства компании.
«Разработка и освоение новых видов продукции для металлургов «Северстали» — одна из стратегически важных задач. Результаты прошлого года и I полугодия доказывают, что наша команда даже в непростой ситуации, в условиях неопределённости на рынках и под санкционным давлением способна усиливать позиции компании на внутреннем рынке и в странах СНГ.
Так, в I полугодии 2023 года «Северсталь» увеличила объёмы поставок НВП для клиентов в России на 30% по отношению к аналогичному периоду прошлого года. Порядка 10% от объёмов нашего производства — это новые виды продукции.
В числе НВП, востребованных за последние шесть месяцев, Powerform 700 — высокопрочный металлопрокат для машиностроения, марка 25Х — для производства деталей для железнодорожного машиностроения, Forcera — атмосферостойкая сталь для производства металлоконструкций, Rooftop Drain PE Matte — матовая сталь для водосточных систем, устойчивая к длительному воздействию влаги, оцинкованный прокат для строительства легких стальных тонкостенных конструкций, а также стеллажей и мезонинов для логистических центров крупных маркетплейсов», - сообщили в металлургической компании.
В Санкт-Петербурге проанализировали особенности отдыха туристов из Объединенных Арабских Эмиратов. Как выяснилось, прибывающие в Россию путешественники тратят за рубежом в шесть раз больше, чем туристы из других государств, и предпочитают премиальный сервис.
В настоящее время они только начинают открывать для себя Россию и Санкт Петербург. В городе на Неве путешественников из ОАЭ радуют удобство перелета, высокое качество услуг, мягкий климат, красивая природа, большое количество ресторанов с ночным режимом работы, обилие мест для отдыха всей семьей.
Гости из Эмиратов обычно выбирают гостиницы категории 4 и 5 звезд в центре города. В первую очередь в поездках интересуются развлечениями и гастрономическим туризмом. В основном это деловые или семейные туристы.
Также жители Эмиратов имеют обыкновение путешествовать небольшими группами друзей, причем состоящими только из мужчин или только из женщин. А лучшей мотивацией служит рекомендация друга или родственника
«Есть такая особенность у арабского туриста: если ему что-то понравилось в поездке, он расскажет об этом всем, абсолютно всем. И если у него сложилось хорошее впечатление о гостинице, то он будет говорить: “Останавливайся там и только там!”. Такая рекомендация всегда работает», – рассказал представитель одного из отелей.
Существует еще одна категория туристов из Объединенных Арабских Эмиратов – это экспаты, выходцы из других стран (Пакистана, Индии, Бангладеш, Омана), живущие и работающие в ОАЭ. Они в большей степени преследуют культурно-познавательные цели, интересуются экскурсионной программой, стараются совместить за одну поездку посещение Москвы и Санкт-Петербурга и менее требовательны к высокому сервису в отелях.
Кроме деловых, семейных и дружеских групп в этом сегменте есть еще участники так называемых поощрительных поездок – организованных компаниями для своих работников. Бюджеты на поездку у граждан ОАЭ и экспатов сильно различаются: если у первых траты на одного человека составляют от US$ 10 тысяч на человека, то у вторых – от одной тысячи.
В России в 2 раза выросло использование феромонных ловушек
По итогам восьми месяцев 2023 года в России более чем в 2 раза выросло использование феромонных ловушек для мониторинга карантинных вредных объектов (КВО). Применение эффективного экологически чистого инструмента позволяет оперативно получать достоверную информацию о наличии особо опасных организмов и существенно снижать их популяцию путем массового отлова.
Всего за указанный период было установлено свыше 305,1 тыс. ловушек, что на 110% больше, чем за 8 месяцев 2022-го. Наиболее эффективно в практике карантинного фитосанитарного обследования феромонные ловушки использовались территориальными управлениями Россельхознадзора по Тюменской области, Ямало-Ненецкому и Ханты-Мансийскому АО, по Челябинской и Курганской областям, по Республике Башкортостан, по Ростовской, Волгоградской и Астраханской областям и Республике Калмыкия.
Благодаря прогрессивному методу исчезли технологические разрывы в зонах проведения мониторинга, что стало одним из ключевых условий в работе по сокращению значения общих площадей карантинных фитосанитарных зон (КФЗ) на территории страны. Так, по лесным вредителям площадь КФЗ на начало 2023 года уменьшилась на 12 %, или на 133 млн га.
Феромонные ловушки стали эффективным инструментом при контроле соблюдения требований стран-покупателей российской сельхозпродукции в части ее чистоты и качественных показателей. Это дало возможность Россельхознадзору согласовать с зарубежными коллегами не только увеличение объемов поставок, но и расширение их географии.
Россельхознадзор на базе подведомственного Службе Всероссийского центра карантина растений (ФГБУ «ВНИИКР») уже более 10 лет успешно развивает направление по синтезу и применению феромонов. Сегодня это производственный кластер полного цикла от химической лаборатории до нескольких производственных линий, позволяющий бороться аграриям и частным землепользователям более чем с 70 видами различных вредителей.
Биотестирование синтезированных феромонов проводится как в лабораторных, так и в полевых условиях ежегодно на территории России, государств ЕАЭС, СНГ и третьих стран. Результаты апробации подтверждают высокую аттрактивность синтезируемых феромонов и эффективность доз феромона для каждого вида вредителя.
Использование данного биологического метода защиты растений является продолжением последовательной политики Россельхознадзора, заявляющего о необходимости активного внедрения экологически чистых инструментов для борьбы с вредителями и контроля повреждений культур.
В настоящее время все большее количество стран, в том числе торговых партнеров России, жестко контролируют и постепенно снижают использование агрохимических средств защиты растений и ужесточают требования к безопасности товаров, закупаемых из-за рубежа.
Одним из ключевых преимуществ феромонных ловушек ФГБУ «ВНИИКР» является возможность строго дозировать и применять в минимальных количествах пестициды или даже отказываться от них (в системах органического земледелия).
Вскоре жители и гости Дубая смогут посетить новый аттракцион — картинговая трасса, которая откроется этой зимой. Chaos Karts — это не просто гоночная трасса, она погрузит гонщиков в мир виртуальной реальности, где водителям придется не только ориентироваться на трассе, но и уворачиваться от препятствий, встречающихся на их пути. Каждая гонка будет уникальна по дизайну и музыкальному сопровождению.
В карты встроена технология предотвращения столкновений, а датчики в помещении и на карте проецируют препятствия в режиме реального времени. Благодаря отсутствию физических препятствий на трассе шлемы и экипировка не потребуются, а карты будут оснащены функциями, имитирующими ощущения реальной гонки. Гонщикам должно быть от 9 лет и старше.
Где именно в городе разместится картинг-площадка, пока не раскрывается.
Филиал Chaos Karts в Дубае станет вторым в мире, первый находится в Манчестере, Англия.
Новость размещена при поддержке King’s College Hospital London в Дубае. Являясь филиалом King’s College в Великобритании со 180-летней историей, госпиталь привносит лучшее из британского здравоохранения в ОАЭ, обеспечивая высококачественный уход за пациентами и эффективные результаты лечения с использованием доказательной медицины. King’s College Hospital обеспечивает всестороннее медицинское обслуживание для всей семьи, вне зависимости от сложности заболевания.
Строительство транспортного коридора через Красноярск в западный Китай обсудили на совещании с Владимиром Путиным
Строительство нового транспортного коридора в западный Китай через Красноярский край и Монголию обсудили на совещании по социально-экономическому развитию региона под председательством президента РФ Владимира Путина.
«В Красноярске есть мостовой переход, по которому фактически идет сегодня основной ход Транссиба. Этот мостовой переход, он, что называется, в один путь. <...> Основания моста сделаны, но вот второй путь пока не появился. С одной стороны, включение этого объекта в инвестиционную программу РЖД позволило бы заранее подготовиться к расширению движения на Восточном полигоне <...>, а с другой стороны, это бы нам дало выход в западный Китай. <...> Этот вопрос пока требует серьезного экспертного обсуждения», — цитирует ТАСС слова врио губернатора региона Котюков.
Затем этот транспортный коридор можно продолжить через Енисей и вывести транспортные потоки на Северный морской путь, уточнил врио.
Глава Минтранса Виталий Савельев сообщил президенту, что проект обсудят на транспортной комиссии при правительстве РФ и отметил, «надо смотреть в целом насколько этот коридор даст дополнительную возможность и дополнительную грузовую базу» в дополнение к развивающимся транспортным коридорам — в восточном направлении, Азово-Черноморского бассейна и «Север — Юг».
«Все равно тема интересная, потом доложите, пожалуйста», — ответил Владимир Путин.
В октябре 2022 года премьер-министр Михаил Мишустин заявил на форуме «Сделано в России», что Россия вместе с партнерами намерена расширять два приоритетных транспортно-логистических коридора на Восток, цитировали премьера РИА Новости.
Речь шла о международных транспортных коридорах (МТК):
«Север — Юг» (страны Восточной, Центральной Европы и Скандинавии — европейская часть Российской Федерации — Азербайджан — Иран — Индия, Пакистан и другие);
«Восток-Запад», предназначенный для выхода грузов из российских портов на границы Китая, Монголии, КНДР, Казахстана.
Замглавы Минобрнауки России принял участие в III Читательской Ассамблее Содружества и награждении победителей конкурса «Книга года»
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Константин Могилевский принял участие в III Читательской Ассамблее Содружества. Мероприятие организовано Российским книжным союзом при поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ.
«Продвижение русского языка безусловно не является самоцелью – речь идет о всеобъемлющем приобщении к русской культуре, к современным российским реалиям. Наша сегодняшняя встреча может придать положительный импульс этому процессу», – отметил Константин Могилевский.
Министерство поощряет изучение русской литературы через механизмы межвузовского и научно-технического сотрудничества. Уникальным образовательным форматом являются четыре совместных (славянских) университета в Армении, Беларуси, Киргизии и Таджикистане. Также ведется активная работа по открытию общеобразовательных школ при вузах.
«Возможность получить образование не только по национальным, но и по российским стандартам открывает более широкие перспективы для граждан стран Содружества», – подчеркнул Константин Могилевский.
III Читательская ассамблея Содружества прошла одновременно с еще одним знаковым мероприятием в области литературы: Московской международной книжкой ярмаркой. В ее рамках состоялось награждение победителей ежегодного Национального конкурса «Книга года». Имя обладателя гран-при конкурса назвал Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин. Награда была вручена за антологию «Современная литература стран СНГ», подготовленную Объединенным гуманитарным издательством при поддержке Минцифры России. Сборник включает в себя три тома, посвященных поэзии, прозе и детской литературе.
Константин Могилевский вручил приз за лучшую работу в номинации «Non-fiction». Ею признана книга Алексея Семихатова «Все, что движется. Прогулки по бесконечной Вселенной. От космических орбит до квантовых полей». Она рассказывает о фундаментальной научной картине мира от наглядного к абстрактному: от брошенного камня до уравнений Эйнштейна и Шредингера.
«Я хотел бы воспользоваться этой минутой, чтобы сказать слова признательности тем людям, которых Бог отметил печатью таланта, способностью о самых сложных вещах, о науке, говорить понятными всем словами... Говорят, выдающийся ученый отличается от просто ученого тем, что за пять минут способен десятилетнему ребенку объяснить то, чем он занимается. Поэтому спасибо всем, кто занимается популяризацией науки, кто свое трудолюбие кладет на алтарь народного просвещения», — подчеркнул он.
«Книга года» — один из самых престижных литературных конкурсов России, направленный на поддержку отечественного книгоиздания и сохранение традиций книжной культуры нашей страны. Литературное состязание проводится по 11 номинациям: «Проза года», «Поэзия года», «Детям ХХI века», «Поколение некст», «Humanitas», «Non-fiction», «ART-книга», «Искусство книгопечатания», «Электронные издания и аудиокниги», «Культурный код», «Книга года».
В шорт-лист Национального конкурса 2023 года вошли 46 изданий, выпущенных 26 издательствами. Всего в этом году на конкурс поступило 900 книг от 108 издательств из 23 населенных пунктов России.
Напомним, в Содружестве Независимых Государств 2023 год объявлен Годом русского языка как языка межнационального общения.
В Иннополисе открыто новое общежитие на 1 тыс. мест
Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко в рамках рабочей поездки в Республику Татарстан посетил университет Иннополис, где совместно с заместителем Министра науки и высшего образования РФ Айратом Гатиятовым и главой республики Рустамом Миннихановым поздравил первокурсников с началом нового учебного года и принял участие в открытии новых корпусов общежитий.
«В Иннополисе созданы все условия, чтобы вы могли учиться, жить, работать, участвовать в интересных проектах в партнерстве с крупнейшими технологическими компаниями страны. У выпускников вуза стопроцентное трудоустройство и большой опыт запуска успешных стартапов. Именно вам предстоит решать поставленную Владимиром Путиным задачу по достижению технологического суверенитета России. Уверен, с ней вы справитесь «на отлично», – отметил вице-премьер, обращаясь к студентам.
Дмитрий Чернышенко добавил, что учебный процесс невозможен без современной комфортной инфраструктуры – в Иннополисе она была построена фактически с нуля и продолжает создаваться.
«В рамках нацпроекта «Наука и университеты» по всей стране создается современная инфраструктура для проживания студентов. На строительство корпусов студенческих городков из федерального бюджета выделено около 13 млрд рублей. В наступающем учебном году в новые комфортные общежития заедут более 6,7 тыс. человек. Новые жилые корпуса на 1 тыс. мест, которые мы открыли сегодня, оборудованы всем необходимым, на их создание из федерального бюджета выделено свыше 2,5 млрд руб. Уверен, новые общежития расширят возможности для приема студентов, поскольку спрос на обучение в Иннополисе постоянно растет. И это неудивительно: здесь получают знания по ИТ-направлениям, которое сегодня являются драйвером развития страны. Поздравляю ребят с новосельем и желаю в стенах нового дома яркой, студенческой жизни и, конечно, успехов в учебе!».
«Возведение современной инфраструктуры предоставляет студентам возможность жить в комфортных условиях — это одна из важнейших задач для Минобрнауки России, от решения которой во многом зависит их погруженность в учебу, и мотивация заниматься наукой» — отметил Айрат Гатиятов.
«Татарстан является одним из регионов-лидеров цифровой трансформации России. Особое место в формировании цифровых компетенций занимает Университет Иннополис. Расширение кампуса университета – важный шаг на пути формирования современной инфраструктуры и инновационной образовательной среды. Сегодня для студентов созданы все необходимые условия. А главное – Университет Иннополис является одним из самых перспективных учебных заведений страны. Хочу поблагодарить Заместителя Председателя Правительства России Дмитрия Николаевича Чернышенко за поддержку в реализации этого масштабного проекта», – сказал Рустам Минниханов.
За счет строительства новых зданий жилой кампус Университета Иннополис расширился с 1 тыс. до 2 тыс. мест, а общая площадь студенческих корпусов увеличилась с 35 344 до 63 610 кв.м.
На всей территории кампуса доступен бесплатный Wi-Fi, для студентов работают клининг-сервис и прачечная, есть две столовые на 200 мест и комнаты для учёбы и отдыха. Здания кампуса оборудованы по программе «Доступная среда».
Обслуживание зданий будет проводиться с использованием технологий информационного моделирования. В дальнейшем планируется распространить их на кампусы мирового уровня.
Гостям были презентованы проекты Исследовательского центра в сфере искусственного интеллекта. Среди них – сервисы в сфере складской логистики, безопасности ТЭК, технического обслуживания в транспорте, медицинской диагностики. Кроме того, представлены сервис на основе ИИ студентки первого курса Иннополиса Элеоноры Пикало «Нейрохудожник» и проект третьекурсника Владимира Махарева «Маркер» по написанию текстов нейросетью.
В 2023 году Университет Иннополис принял 432 первокурсников из 18 стран. Всего на обучение в вуз по программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в этом году поступило 11 216 заявок, в том числе из стран Европы, Северной Америки, Африки, Азии, СНГ, Южной Америки, Австралии, Океании и СНГ.
К списку новостей и анонсов
Токаев сократил свою Администрацию
Президент подписал указ.
Редакция Liter.kz
Глава государства подписал указ о реорганизации структуры Администрации президента РК, передает Liter.kz со ссылкой на Акорду.
В соответствии с документом, в обновленную структуру войдут:
руководитель Администрации;
секретарь Совета безопасности;
начальник Канцелярии президента;
помощники президента;
советники президента;
отделы Администрации президента.
Кроме того, учреждаются должности помощников президента:
по вопросам внутренней политики и коммуникациям;
по экономическим вопросам;
по международным вопросам;
по правовым вопросам;
по вопросам науки и инноваций.
Должности заместителей руководителя Администрации президента упраздняются. Также сокращены четыре отдела Администрации.
Приход иностранных банков: стоит ли казахстанцам ожидать дешевых кредитов
На этот вопрос ответила Мадина Абылкасымова.
Илья Огурцов
Сегодня, 1 сентября, президент Токаев поручил правительству привлечь в Казахстан как минимум три новых зарубежных банка, передает Liter.kz.
Президент в своем Послании народу отметил, что еще одна проблема банковской сферы – высокая концентрация. На сегодня в стране действует 21 банк. При этом корпоративным кредитованием, то есть финансированием экономических проектов, занимаются лишь несколько крупных банков. В связи с чем глава государства поручил привлечь в страну три надежных зарубежных банка.
Председатель Агентства Республики Казахстан по регулированию и развитию финансового рынка Мадина Абылкасымова уточнила, что даже если такие банки придут, казахстанцам не станет сильно легче жить.
Даже если придет новый банк, он будет ориентироваться на базовую ставку, какая в стране складывается, на стоимость денег в экономике. Он будет ориентироваться. Ожидать, что если придет иностранный банк и начнет предлагать ресурсы по другим ставкам – это так не работает. Есть стоимость денег в экономике, и они в любом случае будут ориентироваться на базовую ставку, – сказала Абылкасымова в кулуарах Парламента.
Она отметила, что наши банки выдержат возможную конкуренцию с иностранными. Одним из конкурентных преимуществ отечественных банков, по словам Абылкасымовой, является цифровизация. Второе – качество корпоративного управления.
Очень важно, чтобы уровень корпоративного управления соответствовал необходимым стандартам. Это задача как раз нашего агентства, мы над этим усиленно работаем, чтобы привести уровень корпоративного управления во всех банках второго уровня к международным стандартам, – добавила Абылкасымова.
Подарочный набор за 18,4 млн хотели купить в акимате Алматинской области
Цена завышена на 525 373%.
Редакция Liter.kz
Антикоррупционная служба по Алматинской области изучила план закупок регионального управления внутренней политики и обнаружила нерациональное использование бюджета, передает Liter.kz.
Ведомство планировало приобрести подарочный набор за 18,4 миллиона тенге за одну единицу. При этом среднерыночная стоимость аналогичных наборов составляет всего 3 500 тенге, то есть цена завышена на 525 373%.
После вмешательства Антикора, план закупок управления приведен в соответствие с рыночными ценами. Тем самым предотвращено нерациональное использование 18,4 млн тенге, - резюмировали в Антикоре.
Габидулла Оспанкулов освобожден от должности в Администрации президента
Есть распоряжение главы государства.
Редакция Liter.kz
Габидулла Оспанкулов освобожден от должности в Администрации президента. Президент подписал распоряжение, передает Liter.kz со ссылкой на Акорду.
Распоряжением главы государства Габидулла Оспанкулов освобожден от должности заведующего отделом государственного контроля и организационно-территориальной работы Администрации президента Республики Казахстан, – рассказали в Акорде.
Напомним, Касым-Жомарт Токаев сократил свою Администрацию. Узнать, кто лишился своих должностей, можно здесь.
Президент России провел открытый урок «Разговор о важном»
В День знаний Президент Российской Федерации Владимир Путин провел открытый урок «Разговор о важном» в рамках проектов Министерства просвещения, Росмолодежи и платформы «Россия – страна возможностей». В мероприятии приняли участие 30 школьников с выдающимися достижениями в учебе, победители международных олимпиад и конкурсов. По предложению президента занятие прошло не в виде лекции, а в формате обмена мнениями.
В начале открытого урока Владимир Путин поздравил российских школьников, студентов, преподавателей и членов их семей с новым учебным годом и Днем знаний.
«Учебный год — это ведь один из самых любимых праздников в стране, так же, как Новый год. Ведь Новый год связан с чем: связан с ожиданиями чуда, связан с ожиданиями какого-то обновления. То же самое и новый учебный год — он поэтому так и называется «новый учебный год». Он тоже связан с чем-то новым — с новыми открытиями, с новыми друзьями, с новыми знаниями, с еще одним шагом вперед в своем развитии. Это очень важно, и это затрагивает практически каждого человека в стране», – сказал Президент России.
Владимир Путин отметил важность выбора пути, по которому человек должен пойти.
«Если человеку удается найти себя в жизни и, как в известном произведении «Два капитана» говорилось, получить возможность раскрыть все потенциальные силы своей души, выбрать такое дело, то это основной и главный гарант успеха в будущем для каждого человека», – сказал глава государства.
В ходе открытого урока «Разговоры о важном» были затронуты различные темы, волнующие школьников.
Один из участников открытого урока, одиннадцатиклассник из Санкт-Петербурга рассказал Владимиру Путину об идее создания специального альбома, в котором будет храниться вся история семьи, и дальше его можно будет передавать из поколения в поколение.
Глава государства поддержал эту идею и поделился со школьниками, как зачитывался письмами своего деда на фронт дяде. На примере собственной семьи Владимир Путин подчеркнул важность связи поколений.
«Когда я прочитал, я как-то стал по-другому относиться и к своей семье, и к себе самому и начал думать о том, что неплохо было бы равняться на все лучшее в истории нашей семьи», – отметил Владимир Путин.
Отвечая на вопрос школьницы из города Мелитополя о дальнейшем развитии новых регионов, Президент России обратил внимание на то, что этим территориям уже оказывается всесторонняя поддержка, и она будет продолжаться.
«У нас существует несколько программ развития территорий. Повторяю еще раз, первый этап — это достижение общероссийского уровня в вопросах социального характера. Это медицина, образование, развитие и, во-первых, восстановление инфраструктуры – много же разрушено. Это вещи прозаические, но тем не менее очень важные для людей — жилищно-коммунальное хозяйство, дорожное хозяйство, восстановление высшей школы, восстановление объектов культуры и, конечно, промышленности, сельского хозяйства», – сообщил глава государства.
В ходе урока школьники из Москвы, Тюмени и Чегема подняли тему наставничества. Владимир Путин отметил важность развития наставничества в стране.
«Очень важно, что наставничеством занимаются и взрослые, и молодые люди. Сейчас только что здесь об этом говорили. Мне это очень приятно слышать. Это передача вживую своего опыта и знаний тем людям, которые Вам доверяют и которые Вам нравятся, Вы хотите передать эти знания другим людям. Это очень важный взаимный процесс, который будет укреплять наше общество. Будем обязательно над этим работать», – подчеркнул Президент России.
Одиннадцатиклассница из Москвы задала вопрос об использовании искусственного интеллекта в образовательном процессе в школе и вузе. Владимир Путин пояснил, что искусственный интеллект не заменит прямого общения учителя с учеником.
«Но если вернуться к Вашему вопросу по поводу искусственного интеллекта в образовании, первое, что хочу сказать, что мы, конечно, идем по этому пути и будем идти дальше. Но я согласен с теми специалистами, которые считают, что сегодня, во всяком случае, сегодня, нужно относиться к этому как к инструменту помощи педагогам и преподавателям. Прямой контакт с учеником, между учеником и преподавателем искусственный интеллект, во всяком случае, сегодня, заменить вряд ли сможет», – сказал Президент России.
Одиннадцатиклассница из города Новомичуринска поблагодарила главу государства за введение серебряной медали. Владимир Путин ответил, что передаст слова благодарности школьницы Министру просвещения Российской Федерации Сергею Кравцову.
В завершении урока школьница из Волгограда предложила лучшие работы конкурса «Без срока давности» брать за основу для сценариев короткометражных фильмов и показывать эти фильмы в школах в рамках внеурочной деятельности в формате киноурока с последующим обсуждением просмотренного.
Глава государства выразил поддержку инициативе ученицы.
«Во-первых, спасибо, что Вы занимаетесь таким важным делом и таким важным направлением, которое не позволяет забыть трагические и героические страницы истории нашего народа и нашей страны. Во-вторых, нельзя, чтобы это на полке просто лежало и было достоянием узкого круга тех, кто этим занимается. Это должно быть достоянием всей страны. Ваши результаты нужно популяризировать, точно совершенно. Я попрошу коллег обязательно этим заняться», – отметил Владимир Путин.
В заключении урока Президент России поблагодарил ребят за интересные вопросы и пожелал школьникам удачи, счастья и благополучия.
В пяти регионах России открылись образовательные центры, работающие по модели «Сириуса»
В День знаний состоялись официальные церемонии открытия центров поддержки и развития талантливых детей в Хабаровском крае, Магаданской области, республиках Алтай, Калмыкия и Крым. Все они начали работать по модели Образовательного центра «Сириус».
Региональные центры реализуют различные образовательные программы по направлениям: «Наука», «Спорт» и «Искусство». Также они включатся в научно-технологические проекты «Сириуса»: конкурс «Большие вызовы», «Сириус.Лето» и «Уроки настоящего». Работа центров направлена на то, чтобы система выявления, развития и сопровождения талантов охватывала всю страну.
В Хабаровском крае Центр «Сириус 27» открылся на базе Краевого центра образования. Он сможет принимать до 270 детей на профильные программы во время учебного года и до 450 школьников каникулы. Во время учебы ребята будут проживать в краевом детском центре «Созвездие». В октябре региональный центр проведет программу «Погружение» с углубленным изучением математики, физики, информатики, химии, биологии и экологии. Участниками интенсива станут 220 школьников.
В региональном центре «Перспектива» Магаданской области образовательные интенсивы проводятся с февраля 2023 года. За это время 250 детей прошли обучение по пяти образовательным программам. С сентября ребята помимо основных направлений также смогут заниматься хореографией, гончарным искусством, пулевой стрельбой и шахматами. Для проживания детей ведется строительство кампуса на 200 мест. В настоящее время профильные программы проходят в лагере «Северный Артек», который принимает одновременно до 100 детей. Планируется, что обучение в Центре в этом году пройдут порядка 3,2 тыс. школьников.
Крымский центр «Импульс» размещает школьников в собственном кампусе на 120 мест. В новом учебном году для ребят здесь проведут 15 профильных программ длительностью 21 день, а также 17 дистанционных программ и 10 регулярных программ, которые дети смогут посещать без проживания в жилом корпусе. Всего обучение пройдут около 1,5 тыс. школьников республики.
Центр «Теегин одн» Республики Калмыкия реализует в сентябре 11 профильных программ. Помимо основных направлений ребята пройдут обучение по уникальным образовательным модулям «Прогрессивное растениеводство» и «Калмыцкие народные инструменты». Проживание детей в рамках образовательных интенсивов будет организовано на базе Центра развития одаренных детей, который может принимать по 30 школьников на каждую программу.
Региональный центр «Алтай.Сириус» открылся на базе Республиканского классического лицея. В лицее организовано 30 мест для проживания детей во время обучения. В августе в центре прошли олимпиадные учебно-тренировочные сборы для победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, а также профильная киносмена «Пегас». С сентября школьники пройдут обучение по самбо, веб-дизайну и народному творчеству. Для них открыты более 20 секций по направлениям «Наука», «Спорт» и «Искусство», которые дети смогут посещать без проживания в кампусе.
В Год педагога и наставника региональные центры, работающие по модели образовательного центра «Сириус», откроются еще в десяти регионах, а в 2024 году центры будут работать в 84 субъектах Российской Федерации и городе Байконуре.
Лауреаты Национального конкурса «Книга года – 2023»
сборник «Великий Блокпост. Антология донбасской поэзии 2014-2022» (издательство «Лира»)
«Детям XXI века» – обучающая сказка Валентины Дёгтевой «Сбежали шахматы» (издательство «РОСМЭН»)
«Поколение Некст» – повесть Евы Немеш «Белый голубь, чёрный слон» (издательство «КомпасГид»)
«HUMANITAS» – сборник эссе Бориса Мессерера «Жизнь переходит в память. Художник о художниках» (издательство «АСТ»: «Редакция Елены Шубиной») и «Книжный мир Александра Бенуа: Этюды исследователя и коллекционера» Михаила Сеславинского (издательство «Бослен»)
«Non-fiction» – Алексей Семихатов «Всё, что движется: Прогулки по беспокойной Вселенной от космических орбит до квантовых полей» (издательство «Альпина нон фикшн»)
«Art-книга» – альбом Натальи Толстой «Даль, Толстой и «чистописание» (ИД «Зебра-Е») и народная сказка из собрания А.Н. Афанасьева «Гуси-лебеди» в авторской и визуальной интерпретации Игоря Олейникова (ИГ «АРБОР»»)
«Искусство книгопечатания» – каталог выставки в Центре «Зотов» «Логос: голос конструктивизма» (типография ИПК «Парето-Принт», издательство «Бослен», Центр Зотов: конструктивное пространство»)
«Электронные издания и аудиокниги» – аудиоверсия романа Алексея Иванова «Бронепароходы» (аудиоиздательство «Эвербук»)
«Культурный код» – каталог «Материальная и духовная культура народов Якутии в музеях мира (XVII – начало ХХ в.) Музеи Германии» (издательство «Айар») и сборник фольклора хантайских эвенков «Путоранские сказы» (Таймырский дом народного творчества).
Гран-при конкурса удостоена антология «Современная литература стран СНГ» в 3-х томах: «Проза», «Поэзия» и «Детская литература» (издательство «ОГИ»).
Все лауреаты Национального конкурса «Книга года» получили дипломы и бронзовые статуэтки «Идущий с книгой» скульптора Владимира Трулова. Гран-при конкурса – драгоценное яйцо в деревянном ларце из ювелирной мастерской знаменитого российского ювелира, заслуженного деятеля искусств РФ Андрея Ананова.
Дмитрий Чернышенко поздравил первокурсников Иннополиса с началом нового учебного года
Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко в рамках рабочей поездки в Республику Татарстан посетил университет «Иннополис», где совместно с главой республики Рустамом Миннихановым поздравил первокурсников с началом нового учебного года и принял участие в открытии новых корпусов общежитий.
«В Иннополисе созданы все условия, чтобы вы могли учиться, жить, работать, участвовать в интересных проектах в партнёрстве с крупнейшими технологическими компаниями страны. У выпускников вуза стопроцентное трудоустройство и большой опыт запуска успешных стартапов. Именно вам предстоит решать поставленную Владимиром Путиным задачу по достижению технологического суверенитета России. Уверен, с ней вы справитесь на отлично», – отметил вице-премьер, обращаясь к студентам.
Дмитрий Чернышенко добавил, что учебный процесс невозможен без современной комфортной инфраструктуры – в Иннополисе она была построена фактически с нуля и продолжает создаваться.
«В рамках нацпроекта “Наука и университеты” по всей стране создаётся современная инфраструктура для проживания студентов. На строительство корпусов студенческих городков из федерального бюджета выделено около 13 млрд рублей. В наступающем учебном году в новые комфортные общежития заедут более 6,7 тысячи человек. Новые жилые корпуса на 1 тыс. мест, которые мы открыли сегодня, оборудованы всем необходимым, на их создание из федерального бюджета выделено свыше 2,5 млрд рублей. Уверен, новые общежития расширят возможности для приёма студентов, поскольку спрос на обучение в Иннополисе постоянно растёт. И это неудивительно: здесь получают знания по ИТ-направлениям, которые сегодня являются драйвером развития страны. Поздравляю ребят с новосельем и желаю в стенах нового дома яркой студенческой жизни и, конечно, успехов в учёбе!» – сказал он.
«Татарстан является одним из регионов – лидеров цифровой трансформации России. Особое место в формировании цифровых компетенций занимает университет “Иннополис”. Расширение кампуса университета – важный шаг на пути формирования современной инфраструктуры и инновационной образовательной среды. Сегодня для студентов созданы все необходимые условия. А главное – университет “Иннополис” является одним из самых перспективных учебных заведений страны. Хочу поблагодарить Заместителя Председателя Правительства России Дмитрия Николаевича Чернышенко за поддержку в реализации этого масштабного проекта», – сказал Рустам Минниханов.
За счёт строительства новых зданий жилой кампус университета «Иннополис» расширился с 1 тыс. до 2 тыс. мест, а общая площадь студенческих корпусов увеличилась с 35 344 до 63 610 кв. м.
На всей территории кампуса доступен бесплатный Wi-Fi, для студентов работают клининг-сервис и прачечная, есть две столовые на 200 мест и комнаты для учёбы и отдыха. Здания кампуса оборудованы по программе «Доступная среда».
Обслуживание зданий будет проводиться с использованием технологий информационного моделирования. В дальнейшем планируется распространить их на кампусы мирового уровня.
Дмитрию Чернышенко были презентованы проекты исследовательского центра в сфере искусственного интеллекта. Среди них – сервисы в сфере складской логистики, безопасности ТЭК, технического обслуживания в транспорте, медицинской диагностики. Кроме того, представлены сервис на основе ИИ студентки первого курса университета «Иннополис» Элеоноры Пикало «Нейрохудожник» и проект третьекурсника Владимира Махарева «Маркер» по написанию текстов нейросетью.
В 2023 году университет «Иннополис» принял 432 первокурсника из 18 стран. Всего на обучение в вуз по программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в этом году поступило 11 216 заявок, в том числе из стран Европы, Северной Америки, Африки, Азии, СНГ, Южной Америки, Австралии, Океании и СНГ.
Открытый урок «Разговор о важном»
1 сентября, в День знаний, глава государства провёл открытый урок «Разговор о важном» в рамках проектов Министерства просвещения, Росмолодёжи и платформы «Россия – страна возможностей». В мероприятии приняли участие 30 школьников с выдающимися достижениями в учёбе, победители международных олимпиад и конкурсов.
Перед началом встречи со школьниками Владимир Путин посетил новый образовательный кампус Мастерской управления «Сенеж» под названием «Агора». Благодаря его запуску в эксплуатацию обучение одновременно смогут проходить до полутора тысяч человек. Главу государства сопровождал ректор «Сенежа» Андрей Бетин.
Мастерская управления «Сенеж» создана в 2019 году АНО «Россия – страна возможностей» и специализируется на подготовке управленческих кадров для федеральных и региональных органов власти.
* * *
В.Путин: Добрый день!
Я рад вас всех видеть.
Если вы обратили внимание, наверное, знаете, мы сейчас с Президентом Киргизстана положили начало процессу строительства трёх школ с преподаванием русского языка, или, точнее, с преподаванием всех предметов на русском языке в Киргизстане.
В этой связи хочу вот на что обратить внимание. Киргизстан – это республика бывшего Советского Союза. Вы знаете, мы жили в одной, единой стране. Но всё очень быстро забывается, всё очень быстро расходится, кроме одного – кроме культуры. Но и её надо поддерживать. Культура, язык – чрезвычайно важная вещь, которая лежит в основе любого социума. И то, что у наших друзей в Киргизстане такой интерес к русскому языку – а на удивление, русский язык на законодательном уровне в Киргизстане объявлен государственным языком – это чрезвычайно важная вещь, которой, безусловно, нужно дорожить. И мы это делаем вместе с руководством Киргизстана, запланировали там целую сеть, создание [сети] школ на русском языке. Это, безусловно, способствует поддержанию всего того самого лучшего, что было достигнуто тогда, когда бывшие республики Советского Союза жили в едином государственном пространстве.
А затем с Министром просвещения России поприсутствовали, провели мероприятие, связанное с открытием новых школ, дошкольных детских заведений. Должен сказать, что в целом мы двигаемся очень уверенно по пути организации нового образовательного пространства, его совершенствования, это радует. Но, конечно, здесь ещё очень много нерешённых вопросов.
Но мне хотелось бы тем не менее начать нашу сегодняшнюю встречу с самого главного – поздравить вас и всех школьников, студентов, преподавателей, всех членов семей студентов, школьников и преподавателей с новым учебным годом, с Днём знаний, с 1 сентября. И хочу всем вам пожелать успехов в новом учебном году.
Учебный год — это ведь один из самых любимых праздников в стране, так же как Новый год. Ведь Новый год связан с чем? Связан с ожиданиями чуда, связан с ожиданиями какого-то обновления. То же самое и новый учебный год, он поэтому так и называется — «новый учебный год». Он тоже связан с чем-то новым: с новыми открытиями, с новыми друзьями, с новыми знаниями, с ещё одним шагом вперёд в своём развитии.
Это очень важно, и это затрагивает практически каждого человека в стране. Нет, наверное, такого человека, который так или иначе не был бы связан с событиями 1 сентября: у кого-то дети, у кого-то внуки, кто-то преподаёт и так далее. Это такой действительно очень добрый всенародный праздник и, повторяю ещё раз, в том числе связанный с новыми шагами в развитии страны и человека.
В этой связи хотел бы вот что сказать. Конечно, всё, что происходит в сфере образования — первый этап в образовании, — конечно, связан с семьёй, с тем, как в семье относятся к образованию. Вот именно это отношение к образованию и зарождает у маленького ещё человека интерес к собственному развитию, к получению знаний.
Сейчас мне коллеги рассказывали много о том, как развивается эта площадка — «Сенеж», как развиваются различные проекты на площадке «Россия — страна возможностей». Их много, они очень интересные, но нет одного, который, на мой взгляд, был бы самым интересным, самым широким и самым народным в прямом смысле этого слова.
Нет никаких чисто семейных соревновательных проектов — мы сегодня с коллегами с утра говорили об этом и сейчас только с руководителем «Сенежа» вспоминали. Конечно, такой соревновательный проект на уровне семей был бы, на мой взгляд, крайне востребован и был бы наверняка очень интересным. Мы договорились о том, что с 4 сентября уже можно будет подавать заявки на участие в таких проектах. Речь идёт о семьях с детьми, и нам бы очень хотелось — когда я говорю «нам», то имею в виду и своих коллег в Администрации Президента, в Правительстве, — чтобы в нём принимали участие представители различных поколений семей, чтобы показывать, как семья развивается, как передаются знания от поколения к поколению, как передаются наши традиционные семейные ценности от поколения к поколению, какова значимость семьи в нашем обществе и в поддержании наших традиционных ценностей, на которых стоит всё наше государство.
Я очень рассчитываю на то, что этот проект внесёт свой вклад в развитие как раз тех ценностей, о которых я сказал и которые составляют основу нашего развития. Это в том числе наряду с теми знаниями, которые вы получаете в школе, а затем в университетах, в высшей школе, в институтах, будет помогать молодым людям реализовываться в жизни. Первое — выбирать свой путь в жизни и дальше, идя по этому пути, добиваться максимального результата.
Это очень важный, ключевой момент в жизни каждого человека — выбор того пути, по которому он должен пойти. Наверняка мы об этом сейчас будем говорить. Если человеку удаётся найти себя в жизни и, как в известном произведении «Два капитана» говорилось, получить возможность раскрыть все потенциальные силы своей души, выбрать такое дело, то это основной и главный гарант успеха в будущем для каждого человека.
Идя по этому пути, развиваясь, добиваясь результата, конечно, вы будете получать удовлетворение от своих собственных успехов, от своих собственных достижений и будете вносить вклад в развитие всей страны. Это одно с другим очень тесно связано. Потому что если человек просто увлечён искусством, наукой, но, как бы там ни было, даже если он занимается каким-то отвлечённым делом, всё равно в конечном итоге где-то в глубине души человек рассчитывает на общественное признание того, что им сделано и достигнуто, признание другими людьми.
Мы все живём в социуме, и это, безусловно, чрезвычайно важная вещь — признание. Признание своих успехов — это придаёт человеку новые силы, это является ещё одним толчком для внутреннего развития. Я уверен, что, действуя таким образом, вы будете добиваться самых больших, самых значимых, нужных для страны результатов по всем направлениям нашего развития: это строительство, космос, дороги, инфраструктура, медицина, экология — несть числа тем задачам, которые стоят перед нами и в будущем перед каждым из вас.
Я хочу вам всем пожелать удачи на этом пути и ещё раз поздравляю вас с началом учебного года. Я на этом хотел бы закончить, мы с вами поговорим. Вы хоть и молодые люди, но люди продвинутые, не знаю, смогу ли я ответить на все ваши вопросы: даже предлагаю нашу встречу всё-таки сделать не днём ответов и вопросов, а обменом мнениями. Мне кажется, так будет даже интереснее.
Пожалуйста, я с удовольствием передаю вам слово.
Т.Едышева: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Татьяна Едышева, я лектор Российского общества «Знание». В первую очередь как молодая мама благодарю Вас за выбранную тему для нашего «Разговора о важном».
Сегодня мы с моей коллегой Анастасией Баскаковой — советником [директора] по воспитанию юридической гимназии города Ростова-на-Дону — с Вашего позволения будем Вам помогать.
Сейчас с нами в классе присутствуют победители «Детской школы наставничества», все они являются победителями всероссийских конкурсов и предметных олимпиад. Я думаю, что все будут счастливы сегодня задать Вам вопросы. Можно?
В.Путин: Я предложил всё-таки не «вопрос-ответ», а обмен мнениями. Мне кажется, так будет интереснее. Вопросы – конечно, с удовольствием, с этого начнём.
Мне было бы интересно услышать и ваше мнение по поводу того дела, которым вы занимаетесь, и ваше мнение по поводу того, как вы думаете, нужно было бы организовать то, чем вы занимаетесь, и какая нужна была бы вам поддержка со стороны взрослых людей — каких-то чиновников, администраций различного уровня. Можем мы так, немножко попробуем переформатировать нашу встречу?
Т.Едышева: Конечно.
В.Путин: Пожалуйста.
Т.Едышева: Я бы предложила дать первое слово Руслану Шарко, город Санкт-Петербург. Руслан, пожалуйста.
В.Путин: Привет землякам!
Р.Шарко: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Я как раз Ваш земляк, я из Санкт-Петербурга, мне 17 лет. Я уже перешёл в 11-й класс сейчас, 1 сентября, и учусь в школе № 94. Я активист Российского движения детей и молодёжи, и я соавтор этого проекта, ведь участвовал с самого его начала, с самых его истоков и развиваю его вместе с ребятами.
У нас есть ценности, очень важные ценности, которые мы храним, с которыми мы живём. И одна из ценностей – это крепкая семья. Это как раз та тема, которую Вы затронули.
У меня есть бабушка, Галина Владимировна. Она великий человек, человек с большой буквы, как говорится. Я могу сказать то, что я начал интересоваться историей своей семьи ещё давно, и когда я начал это делать, я обратился именно к ней.
Мы вместе рассуждали о том, как можно запомнить все знания, как можно запомнить всю историю нашей семьи, и мы написали своё древо, написали целых шесть поколений нашей семьи. Мы просмотрели все фотографии, «отрыли» все архивы – всё перерыли, чтобы узнать и разобраться в этом. Как раз-таки мы делали с бабушкой это не одни, а всей моей большой семьёй. Это один пример того, как можно взаимодействовать с семьёй, как можно сузить это расстояние между поколениями и как можно провести свободное время – просто так, без какой-либо весомой причины.
Владимир Владимирович, у меня к Вам такой вопрос: как Вы считаете, нужно ли создать специальный сборник, который будет помогать делать родословную? Может быть, разработать некий альбом, в котором будет храниться вся история семьи, и дальше этот альбом можно будет передавать из поколения в поколение.
Я полностью поддерживаю Вашу идею про совместные мероприятия, когда вся семья вместе, три поколения участвуют в каком-то одном общем деле и делают что-то хорошее для страны.
Спасибо.
В.Путин: Во-первых, идея хорошая, и я, безусловно, постараюсь её поддержать. Надо только понять, что нужно для этого сделать. Здесь есть коллеги из Администрации [Президента], они тоже слышат, видят. Конечно, поддержим.
Я хочу обратить внимание вот на что. Вы сказали, что хорошо собраться всем вместе и без всякой видимой причины над чем-то общим и интересным поработать. Причина есть, она очень важная, Вы тоже об этом сейчас сказали, – это связь поколений и сдвижка во времени того, что было, и того, что происходило с людьми, которых Вы, может быть, никогда не видели и не знали, с тем, что происходит сейчас вокруг Вас и в Вашей жизни.
Я не помню, я говорил или нет, но мне достались письма моего деда, которого я не видел, – он ушёл из жизни ещё до того, как я на свет появился. Мне достались его письма, которые он писал своему сыну – моему дяде, получается – на фронт.
Вы знаете, на что я обратил внимание?
Во-первых, мой дед – крестьянин, он жил в деревне в Тверской губернии, здесь, рядышком. Вы знаете, на что я обратил внимание? Во-первых, он к своему сыну обращается на «вы», а его сын к своему отцу тоже обращается на «вы».
Я вот о чём подумал. Это же простой деревенский человек – он и писал-то с ошибками. Но какая внутренняя глубокая культура была у нашего народа! Это удивительно.
У меня большой круг общения, и разные люди есть: и деятели искусства, и учёные, и военные, и так далее. Многие считают даже особой забавой крепкое словцо использовать и так далее. А у простого деревенского человека вот какая была внутренняя культура, о которой я сказал: к родному сыну обращается на «вы», а тот к отцу на «вы». Это в обычной русской деревне.
Когда я прочитал, я как-то стал по-другому относиться и к своей семье, и к себе самому и начал думать о том, что неплохо было бы равняться на всё лучшее в истории нашей семьи.
Он пишет, в том числе описывает, как бабушка погибла, и как она умирала на его руках: шли бои, и пуля – они лежали где-то в окопах, жители деревни, – и пуля немецкая попала ей в живот, она умерла на его руках. И вы знаете, слова какие – мне просто в душу запали. Он рассказывает своему сыну в письме о последних словах бабушки. Она понимала, что уходит из жизни, и он понимал, и она ему говорит – это он пишет сыну своему на фронт – деду, своему мужу, говорит: не плачь, не расстраивай меня. Вы представляете, какая глубина отношений? Она умирает и переживает за него, за то, что он расстраивается, так она и сказала, и плачет. Вы понимаете, какая глубина отношений у простых людей, какая любовь? Но как же нам не брать с этого примеры?
Когда мы говорим о наших традиционных ценностях, мы имеем в виду в том числе и это, вот эту внутреннюю любовь, которая лежит в основе отношений в нашем обществе.
И потом даёт характеристику, даёт наказ своему сыну на фронте: «Бейте этих гадов!». В письме, в обычном семейном письме. Вы знаете, таковы наши ценности, как же их не беречь? Они составляют основу нашего бытия, нашей жизни. И поэтому то, чем вы занимаетесь, – составлением истории своей семьи, на мой взгляд, чрезвычайно важная вещь, чрезвычайно. Желаю вам всяческих успехов в этом начинании, и всё, что от нас зависит, постараемся сделать для того, чтобы Вас поддержать.
Р.Шарко: Спасибо большое.
В.Путин: Кстати говоря, когда я прочитал как бы наказ деда своему сыну, я понял, почему мы победили в Великой Отечественной войне. Победить такой народ с таким настроем невозможно. Мы абсолютно были непобедимы и сейчас такими являемся. Чрезвычайно важная вещь. Вот только одна зарисовка из истории семьи, а таких семей у нас – подавляющее большинство. Это очень важно.
Т.Едышева: Спасибо.
Я предлагаю дать слово, если Вы не против, золотому медалисту международной олимпиады Ярославу Шастину, Республика Мордовия.
Я.Шастин: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Шастин Ярослав, я из города Саранска, учусь в республиканском лицее для одарённых детей и перехожу в 11-й класс.
Наш лицей специализируется на олимпиадном движении, и я за свою олимпиадную жизнь достиг уже немалого. У меня есть золотая медаль на Международной научной олимпиаде, я дважды призёр заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике. И я иногда задаюсь таким вопросом: состоялся ли я в этой сфере?
И у меня, наверное, есть цель по жизни – это состояться как человек. И хотелось бы узнать Ваше мнение и мнение ребят: что означает лично для Вас состоявшийся в жизни человек?
В.Путин: Я уже говорил, с этого начал: человеку важно найти себя, и если он себя находит, то у него появляется шанс реализовывать себя по максимуму. Что такое реализовать себя по максимуму? Это получить удовлетворение от того, что ты делаешь. Это и результат, и признание. И то, и другое очень важно, потому что сам по себе результат очень важен, но человеку нужна обратная связь.
Вот Пушкин:
«Я памятник воздвиг себе нерукотворный,
К нему не зарастёт народная тропа,
Вознёсся выше он главою непокорной
Александрийского столпа».
Пушкин писал о себе. Он, как говорят, наше всё, да, он основатель современного русского языка, он гениальный писатель, поэт. И он ждал и хотел этого общественного признания – и говорил об этом.
А это связано с необходимостью настроить себя на служение обществу: а) добиваться максимального результата на том поприще, который избрал; и б) посвятить свою жизнь и свои результаты семье, окружающему миру в самом широком смысле этого слова и стране, в которой ты живёшь. Мне кажется, сочетание этих компонентов и делает человека счастливым.
Я.Шастин: Спасибо.
Т.Едышева: Юный изобретатель Алёна Варлашова, Пермский край.
А.Варлашова: Здравствуйте!
Меня зовут Варлашова Алёна. Я живу в городе Пермь, и с раннего детства я активно проявляла себя в жизни. Я сейчас являюсь активистом Российского движения детей и молодёжи «Движение первых», юным изобретателем, юным геологом. Наверное, одно из моих самых значимых событий в жизни – это подтверждение реализации идей моего эксперимента на борту Международной космической станции. Суть эксперимента заключается в том, чтобы отправить бактерии-нефтедеструкторы…
В.Путин: Бактерии?
А.Варлашова: Нефтедеструкторы. Это те бактерии, которые съедают нефть.
В.Путин: А зачем нам съедать нефть? Это та, которая разливается?
А.Варлашова: Да. Это для утилизации разливов нефти. Если они там мутируют и станут чуть более эффективными, то, я считаю, это сможет помочь нам решать экологические проблемы.
В.Путин: Алена, я не понял, Вы что-то запустили уже? Какие-то бактерии?
А.Варлашова: Это готовится к запуску.
В.Путин: То есть Вы хотите запустить какие-то бактерии в космос, они там мутируют, а потом будут съедать нефть?
А.Варлашова: Да. На Земле это будет использоваться эффективно.
В.Путин: Они нас не съедят?
А.Варлашова: Не съедят.
В.Путин: Слава богу. Это очень важно, чтобы они нас не съели, потому что если что-то мутирует… Я, кстати, не шучу. Надо всё держать под контролем.
А.Варлашова: В эксперименте есть проверка на патогенность. Проверка – будут ли они безопасными.
А так, наверное, очень значимой для меня стала поддержка «Кванториума» и Пермского университета, Пермского политеха. Именно благодаря этому и участию в конкурсе мой проект развился до такого масштаба.
Я считаю, что очень важна поддержка со стороны профессионалов. Но тем не менее основы закладываются в школе. Мне очень нравятся предметы: математика, физика, химия, биология. Но есть предметы, которые мне не очень нравятся.
А у Вас, очень хотелось бы узнать, какой у Вас был самый нелюбимый предмет в школе и чем он пригодился в жизни?
В.Путин: Садись, пожалуйста.
Во-первых, я желаю тебе успехов в мутировании этих букашек, чтобы они всё съели, что нам не нужно, и до нас не добрались. Это во-первых.
Во-вторых, очень рад, что у тебя это получается, у тебя есть люди, которые рядом и помогают. Там действительно всё идёт нормально, там нужно что-то поддержать? Можно попросить руководство «Роскосмоса», чтобы они поддержали твои проекты. Стоит это сделать? Или там всё уже запланировано у вас?
А.Варлашова: Сейчас уже готовится к запуску. А так, наверное, было бы очень приятно получать поддержку не только мне, но и другим школьникам от университетов, если это изобретатели, возможно, от представителей бизнеса.
В.Путин: Ну хорошо, я переговорю с руководством «Роскосмоса», чтобы они обязательно обратили на это внимание, хотя я знаю, что «Роскосмос» имеет профильные учебные заведения – не высшие, а именно школы – во многих субъектах Российской Федерации. Но обязательно к этому вернёмся.
Что касается основной части вопроса – любимые и нелюбимые предметы и какие были у меня любимые и нелюбимые. Я в старших классах учился в школе с химическим профилем и с углублённым изучением физики, математики, а решил для себя быстро очень, что я хочу поступать на юрфак, и поэтому я сразу задумался о том, какие нужно сдавать предметы. А предметы нужно было сдавать, экзамены, как раз по истории, литературе, русскому языку, иностранному языку, поэтому мне пришлось начинать заниматься именно этими предметами.
Вообще, что касается любимых, нелюбимых – я как-то никогда об этом не думал, не задумывался. Я скажу откровенно, честно: просто исходил из того, что есть набор предметов, обязательных к изучению, и просто занимался ими, вот и всё.
Но что хотел бы сказать? На мой взгляд, это такое существенное замечание. Во-первых, любимые, нелюбимые – связано, конечно, с желанием познать больше и связано, конечно, с преподавателями, которые интересно либо не очень доносят до своих слушателей, своих учеников те или иные знания, в области которых они являются специалистами. Можно быть хорошим, глубоким специалистом, но не иметь возможности… Бывает, нет у человека такой жилки, чтобы он интересно подал материал. Это нормально, ничего здесь необычного нет в том смысле, что все должны постоянно работать над собой, учиться, получать дополнительное образование, в том числе и преподаватели. Но это отдельная тема.
А вообще, мне кажется, любимый предмет или нелюбимый – это даже не очень важно. Важно, что… Знаешь, даже то, что кажется не важным, имеет значение. Например, есть естественные науки: математика, физика, химия, а есть гуманитарные. Человек думает – и не только думает, а стремится быть журналистом, литератором, историком, специалистом в области лингвистики и так далее, ему кажется, что зачем ему заниматься математикой, физикой, химией? Он никогда не будет применять эти знания. Зачем время тратить? И наоборот, человек, который увлечён естественными науками, думает: зачем мне время тратить на историю какую-то, на литературу? Я вот здесь буду добиваться успеха.
Во-первых, знания у нас накапливаются не только для того, чтобы мы их конкретно применяли. Знания, особенно из разных областей, формируют личность, характер, они формируют мировоззрение, вот что очень важно, и дают такие навыки, которые, безусловно, пригодятся в жизни. Скажем, будущий литератор, журналист, лингвист, занимаясь математикой, формирует навыки логического мышления, он учится считать в широком смысле этого слова, не «шесть на ум пошло, а семь с ума сошло», а вот эти навыки логического мышления чрезвычайно важны в любом виде деятельности.
И наоборот, человек, который занимается, условно, математикой или физикой, если ему кажется, что ему, скажем, история не нужна, тогда ему очень трудно будет и определиться с пониманием того, ради чего он занимается своими исследованиями.
Как я уже говорил, очень важна обратная связь с обществом, в котором ты живёшь. Если ты его не чувствуешь, не понимаешь, где ты живёшь, не знаешь ни истории своей собственной семьи, ни истории своей собственной страны, то сориентироваться в системе ценностей очень сложно. И поэтому важно то, что все называют, взрослые люди называют, гармоничным развитием. Да, нужно, конечно, углубляться в конкретную сферу деятельности и специализироваться на чём-то, но при этом, безусловно, нужно иметь широкий взгляд на жизнь, на вещи, которые тебя окружают. Иначе получать удовольствие от жизни будет очень сложно или практически невозможно.
Так что я считаю целесообразным уйти от понятия «любимый», «нелюбимый», а стараться работать в плане своего собственного развития по широкому кругу вопросов, углубляясь, конечно, в конкретную дисциплину. Но, мне кажется, тебе это удаётся. Удачи!
Т.Едышева: Алина Новосёлова, Омская область. Алина в своём возрасте уже имеет второй разряд по швейному делу.
А.Новосёлова: Здравствуйте!
Меня зовут Новосёлова Алина, я из Омской области, село Шипуново.
Дважды являюсь победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «технология», имею статус ассистента учителя, занимаюсь швейным делом. Кстати, на мне сейчас рубашка, которую я сшила сама.
Здесь [на стене в зале] присутствует очень значимая для меня цитата: «Большой талант требует большого трудолюбия». И для меня как для человека, развивающего свой талант, создающего что-то новое своими руками, очень важна тема трудового воспитания. В моей школе к трудовому воспитанию относятся как к традиции: все с мала до велика дежурят в классе, делают генеральную уборку, старшеклассники дежурят в столовой и следят за порядком в школе в целом. Это, по моему мнению, развивает внутренний стержень человека, ответственность, пунктуальность, готовит школьника к самостоятельной взрослой жизни.
Было бы здорово, если бы в рамках трудового воспитания в каждой школе были бы созданы мастерские с современным оборудованием – швейные машинки, станки, где ребята могли бы развиваться по своим интересам, то есть создавать что-то новое для себя и для общества в целом.
В.Путин: Мы так и стараемся делать и в рамках того курса, о котором Вы говорите. Там очень много направлений деятельности: и швейное дело, и кулинария, и IТ-технологии, и беспилотный транспорт. Там очень много направлений, и это, конечно, поддерживается и будет поддерживаться. Конкретные навыки, конечно, важны, в том числе и для ранней профориентации молодого человека. Это, безусловно, очень важно.
Вы правы ещё и в том, что это, может быть, даже если не сыграет большую роль в профориентации, то это дисциплинирует внутренне, это очень важно. Очень важно человеку осознавать, что он что-то умеет делать своими собственными руками.
Я уже говорил об этом публично и с гордостью могу ещё раз повторить. Я в стройотряде работал, мне была присвоена квалификация «плотник четвёртого разряда». Я до сих пор этим горжусь. Хотя я не стал плотником пятого или шестого [разряда], у меня, как видите, по-другому сложилась судьба, но я это помню и с удовольствием об этом говорю, потому что научился что-то делать своими руками, а это важно.
А идея абсолютно правильная. Мы так и намерены двигаться по этому направлению дальше.
А.Новоселова: Спасибо большое.
Т.Едышева: Владимир Владимирович, у нас на уроке сегодня присутствует, возможно, будущий лётчик гражданской авиации. По крайней мере об этом мечтает Булат Нургалиев из Республики Татарстан.
Б.Нургалиев: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Я Нургалиев Булат из Республики Татарстан, город Казань.
Я увлекаюсь эксплуатацией беспилотных летательных аппаратов, сам их собираю, на них летаю, ещё я моделирую для них рамы. За этот год я успел поучаствовать в 33 соревнованиях, и в 20 я выиграл. Как уже сказали, в будущем я мечтаю стать пилотом гражданской авиации.
У меня к Вам больше не вопрос, а просьба. После введения ограничений стало проблематично летать на дронах и особенно тренироваться. Могли бы ли Вы построить несколько коптер-парков по всей России, чтобы люди, как я, могли спокойно летать легально?
В.Путин: Ты занимаешься беспилотными летательными аппаратами, а сам хочешь пилотировать самолёт.
Б.Нургалиев: Да.
В.Путин: Понятно. Ладно.
Беспилотная техника, вообще, имеет собственный вектор развития, чрезвычайно важна и приобретает всё большее и большее значение в мире в самых различных отраслях: это беспилотная авиация, беспилотные автомобили, морской транспорт и так далее. Причём применяется, наверняка ты об этом знаешь, везде: и на почте, и в сфере оборонной безопасности, и в сфере лесоохраны — очень много направлений использования беспилотной, в данном случае летательной, техники.
То, что ты этим увлекаешься, — это очень здорово. У нас есть программа: по-моему, до 2030 года мы должны подготовить миллион специалистов в этой области. Не знаю, даже, может быть, и этого ещё не хватит, потому что эта область развивается очень быстро.
Но, конечно, есть ряд ограничений. Мы с твоими взрослыми коллегами несколько месяцев назад встречались, говорили на эту тему, и они тоже обращали внимание на то, что, безусловно, всегда ограничения связаны с необходимостью обеспечения безопасности, но тем не менее многие из них мешают развитию этого направления деятельности.
Эти парки, о которых ты сказал…
Б.Нургалиев: В Москве [их] несколько.
В.Путин: В Москве есть. Я уверен, что наш с тобой разговор услышат и в Татарстане. В Татарстане руководители очень гибкие, мобильные, творческие – правда. Я знаю, они очень хорошо поддерживают все новейшие начинания. Думаю, что и там это можно будет сделать и наверняка сделают.
Б.Нургалиев: Спасибо.
Т.Едышева: Булат даже на смену привёз с собой дроны и показывал нашим участникам.
В.Путин: Отлично.
Т.Едышева: Уманская Каролина, Запорожская область.
К.Уманская: Владимир Владимирович, добрый день!
Меня зовут Уманская Каролина, я из Запорожской области, города Мелитополя. Мне 15 лет, я изучаю пять языков. Также я являюсь активистом «Движения первых», благодаря которому я поехала в ВДЦ [Всероссийский детский центр] «Смена» и на «университетские смены» в Тулу, Санкт-Петербург и Москву. Также я с раннего детства занимаюсь ораторским искусством и актёрским мастерством. На данный момент заинтересована темой международных отношений и историей.
Мой сегодняшний вопрос интересует не только меня и жителей всей Российской Федерации, а также новых регионов, но и людей, которых я повстречала в Детской школе наставничества, так как здесь я встретила людей из Луганской Народной Республики, из Донецкой Народной Республики.
Итак, мой вопрос: как Вы видите дальнейшее развитие новых регионов и есть ли у Вас конкретное представление их через пять лет?
Буду рада услышать ответ. Спасибо.
В.Путин: Вы знаете, мне казалось, что в целом люди в новых регионах видят, как федеральные власти настроены на развитие этих регионов. Многое просто является элементарными вещами, которые были преданы забвению прежними властями, и нужно просто нагонять, добираться до среднероссийского уровня. Это очевидно.
Это не вина людей, которые живут на этих территориях, — люди очень талантливые, трудоспособные, энергичные. Я знаю, я встречался с людьми: никто не стоит с протянутой рукой, все готовы работать, нужно только создать условия. Но, конечно, нужна поддержка.
В ближайшие, по-моему, два с половиной года только из федеральных источников планируется выделить почти два, 1,9 триллиона рублей на развитие этих территорий. Это приличные деньги.
У нас существует несколько программ развития территорий. Повторяю ещё раз, первый этап — это достижение общероссийского уровня в вопросах социального характера: это медицина, образование, развитие и, во-первых, восстановление инфраструктуры — много же разрушено. Это вещи прозаические, но тем не менее очень важные для людей: жилищно-коммунальное хозяйство, дорожное хозяйство, восстановление высшей школы, восстановление объектов культуры и, конечно, промышленности, сельского хозяйства.
Сельское хозяйство у вас представлено хорошо, но требует, конечно, поддержки и создания условий. Не буду сейчас вдаваться в детали, чтобы не загружать. Это на первый взгляд скучная материя, но тем не менее очень важная.
Так что мы не просто будем смотреть за тем, как люди живут, а будем делать всё для того, чтобы, несмотря на те сложности, которые сегодня ещё существуют с обеспечением безопасности — я сейчас говорил на предыдущих мероприятиях, — будем делать всё параллельно: добиваться создания необходимых условий с точки зрения безопасности, но не будем ждать окончания всех мероприятий в этой области, а будем развивать те направления, о которых я сказал.
Цель простая, понятная — чтобы люди ощутили себя частью большой страны и использовали все преимущества этой большой страны, ощутили бы это на себе, жили бы не только в безопасных условиях, но и имели бы возможность развиваться, добиваться результатов в жизни и обеспечить будущее своих детей.
К.Уманская: Также хотела бы узнать у Вас, есть ли у Вас планы на развитие курорта на новых территориях? У нас есть много мест, которые, я думаю, можно развивать.
В.Путин: Да, я полностью согласен. Мы не так давно говорили об этом с исполняющим обязанности руководителя региона, и он тоже обращал внимание на эти рекреационные, туристические возможности. У него есть очень хорошие идеи по развитию этого направления деятельности.
Я уверен, просто не сомневаюсь, что и граждане Российской Федерации — этой огромной нашей территории — будут открывать для себя эти возможности, и это пойдёт на пользу регионам и тем людям, которые живут у вас и которые могут работать в этой сфере.
К.Уманская: Большое спасибо.
Т.Едышева: Владимир Владимирович, у нас здесь сидит профессиональный спортсмен, который ещё активно занимается научной деятельностью. Можно предоставить ему слово? Тимур Ахмедов, город Москва.
Т.Ахмедов: Здравствуйте!
Меня зовут Ахмедов Тимур, я из города Москвы, обучаюсь в Школе на Юго-Востоке имени Маршала Чуйкова, являюсь золотым медалистом Международной Менделеевской олимпиады и победителем Всероссийской олимпиады школьников по химии. Как было сказано, я помимо этого активно включён в научно-исследовательскую работу благодаря своей школе.
В.Путин: Это какая школа?
Т.Ахмедов: Школа на Юго-Востоке имени Маршала Василия Ивановича Чуйкова.
В.Путин: Она входит, по-моему, в топ-20 [образовательных организаций Москвы], да?
Т.Ахмедов: Да.
Так вот если говорить про олимпиаду, то на ней мы выступаем как полноценная сборная. У нас формируется довольно сплочённый коллектив, и в этом большая заслуга наших педагогов и наставников.
Однако в научном мире бо́льшую ценность имеют проектно-исследовательские работы. Мне, как и моим одноклассникам, очень повезло, потому что наша школа сотрудничает с ведущими научными специалистами разных исследовательских институтов, под чьим руководством мы выполняем самые разные проекты по химии, физике, биологии.
Я знаю очень много ребят со всей страны, которые также тянутся к этим исследованиям. Но, к сожалению, рядом с ними нет человека, который мог бы им в этом помочь и поддержать. В связи с чем очень хотелось бы, чтобы у каждого школьника, проявившего интерес к исследованиям, был свой наставник или специалист, который мог бы показать ему настоящую науку, её практическую составляющую, мог бы поделиться опытом, курировать работу, помогать готовиться и выступать на конференциях. Такой человек помогает школьнику прокладывать начало своего пути в научный мир. Ведь это правда может стать большим толчком к формированию плотного научного сообщества молодых учёных на территории всей страны.
Спасибо.
В.Путин: То есть Вы сейчас говорите о развитии института наставничества, да?
Т.Ахмедов: Да, но в научном мире.
В.Путин: Конечно, я понимаю. Мы в целом уделяем этому большое значение, тот институт развиваем как только можно и где только можно. В том числе, конечно, это надо делать и в научной сфере. Безусловно, это очень важно.
Ведущая сказала, что Вы ещё и спортом занимаетесь?
Т.Ахмедов: Да. Я волейболист.
В.Путин: Да, похоже.
Т.Ахмедов: По росту видно.
В.Путин: Вы занимаетесь в качестве кого в волейболе? Вы где играете?
Т.Ахмедов: Центральный блокирующий.
В.Путин: О, видите как.
Я о чём хочу здесь сейчас сказать? Воспользуюсь этим вопросом, вернусь к Вашему. Как важно, что участник нашей встречи занимается не только наукой, но и спортом! Зачем это делаете?
Т.Ахмедов: В первую очередь я действительно получаю удовольствие от волейбола, как с детства начал играть. Мне нравится проводить время с командой, но всё равно хочется там тоже достигать определённых результатов.
В.Путин: Знаете, как важно: мне кажется, что если Вы так будете двигаться — и спортом заниматься, и наукой, и про искусство не забывать, — Вы реально будете получать удовольствие от жизни. Это очень важно — такое разностороннее развитие чрезвычайно важно.
То, что Вы сейчас поставили вопрос в отношении наставничества в науке, тоже важно. Конечно, я Вам обещаю, я поговорю на этот счёт и с Министром науки и высшего образования, и с Министром просвещения. Мы делаем это, но, если Вы говорите об этом, значит, этого недостаточно.
Вы сейчас упомянули про участие в конференциях. Во-первых, я Вас поздравляю с Вашими результатами на олимпиадах, но, видимо, по этому направлению деятельности чего-то не хватает при подготовке к конференциям?
Т.Ахмедов: Не то чтобы не хватает. В Москве это, правда, уже развивается: специалисты и помогают, и являются уже научными руководителями для школьников. Однако это не закреплено — я не знаю, как сказать правильно, — как официальная работа, а люди просто сами готовы работать со школьниками.
В.Путин: Просто у них нет статуса, нормативно не закреплено, хотя, по-моему, мы им нормативно всё-таки выстраиваем эту работу наставничества.
Я посмотрю на это ещё раз. Если Вы говорите об этом, значит, на практике чего-то не хватает. Обещаю Вам, что обязательно посмотрим на это, с тем чтобы у людей, которые могли бы или могут заниматься наставничеством, появился дополнительный стимул к этому. Обязательно это сделаем.
Т.Ахмедов: Спасибо большое.
В.Путин: Вам спасибо за вопрос.
Т.Едышева: У нас в России идёт Год педагога и наставника. Так как Тимур поднял тему наставничества, предлагаю дать слово будущему педагогу – по крайней мере, об этом мечтает Елизавета Виндилович из Тюмени.
Е.Виндилович: Добрый день, Владимир Владимирович!
Меня зовут Виндилович Елизавета, мне 16 лет, и я представляю Тюмень.
Я очень хочу стать учителем по истории и обществознанию. В свои 16 лет я стала лауреатом конкурса «Мой педагогический старт» в Артеке и получила статус лучшей вожатой лагеря.
Также я разработала свою настольную профориентационную игру по топовым педагогическим вузам, которые располагаются в Москве, Санкт-Петербурге и других российских городах.
В.Путин: Что это за игра? В чём её смысл?
Е.Виндилович: Я выбрала формат [настольной игры] «Монополия», где представлены поля с собственностью, а ребята-старшеклассники могут её приобретать, покупать институты, и в это время ведущий будет рассказывать о направлениях, факультетах, о предметах ЕГЭ, которые нужно сдавать ребятам для поступления.
Также в этой игре будут поля с заданиями, где ребёнок сможет погрузиться в студенческую жизнь, приобретая кредит на образование либо получая стипендию. Даже предусмотрено поле с неудачными экзаменами, как человек это переживёт и пойдёт дальше.
В будущем я бы хотела вернуться работать в свою родную школу и уже там воспитывать наше прекрасное подрастающее поколение. Сегодня, в День знаний, в рамках акции «Спасибо учителю» хотелось бы поблагодарить наших наставников за их огромный, в особенности важный труд.
Владимир Владимирович, разрешите мне начать с моего учителя и передать спасибо моему классному руководителю Старостиной Оксане Алексеевне за её ответственность, вклад в достижения учеников. Оксана Алексеевна, Вы для меня настоящий профессиональный пример.
Владимир Владимирович, но Вас тоже хотела спросить: кому бы из Ваших наставников Вы бы сегодня хотели сказать тёплые слова благодарности?
В.Путин: Во-первых, идея очень правильная, хорошая, и, мне кажется, мы должны развивать её и расширять. Всё, чем мы обязаны по жизни, – это нашим родителям и наставникам, учителям и педагогам.
Представляете, я помню своего первого учителя – Чижова Тамара Павловна. Помню, как её звали: фамилию, имя, отчество. 1-й класс. Вера Дмитриевна Гуревич, которая была у нас классным руководителем, Мина Моисеевна у нас была уже в более старших классах, когда я учился. Я их всех помню и им действительно очень многим обязан. Также хочу вернуться к этому ещё раз, как каждый из нас.
Конечно, от нас зависит, от нашего трудолюбия зависит, как мы будем развивать то, что нам в качестве базы создали наши родители, наши наставники и учителя, безусловно. Но мы никогда не должны забывать о том, что они для нас сделали. Мы должны к ним относиться так же, это старая формула, как мы хотим, чтобы относились к нам.
Т.Едышева: Предлагаю дать слово Дарье Серой, Смоленская область. Дарья в своём регионе помогает детям с онкологическими заболеваниями.
Д.Серая: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Даша, я из Смоленска. Учусь в 8-й школе с углублённым изучением иностранных языков. Как упомянула Татьяна [Едышева], действительно я разработала проект, направленный на помощь онкобольным детям. Также я изучаю семь иностранных языков. Недавно начала изучать латынь. Также мы совместно с моим классным руководителем разработали профориентационное сообщество в социальной сети «Вконтакте» – «Зажги свою звезду», в котором мы в том числе сотрудничаем с белорусскими учебными заведениями.
Но мой вопрос будет связан именно с моей главной страстью, а это иностранные языки. Сейчас мы меньше коммуницируем с Европой и всё больше стремимся сотрудничать со странами Востока. Я знаю очень многих детей, которые очень бы хотели изучать восточные языки, но, к сожалению, не имеют возможности.
Я бы хотела узнать Ваше мнение и выдвинуть некое предложение. Возможно ли сделать общедоступным изучение восточных языков в школах, например, китайского?
В.Путин: Во-первых, хочу вот что сказать. Интерес к восточным языкам является естественным, абсолютно естественным, потому что мы наблюдаем бурное развитие этой части мира – Азии. Это не значит, что всё остальное должно затухать, но тем не менее это очевидный факт.
Здесь девушка говорила о том, что её интересуют международные отношения. Недавно бывший Президент Франции Николя Саркози опубликовал статью, где говорит о будущем развитии мира. Я во многом с ним согласен. Он говорит о том, что в ближайшее время, до 2030 года, в Африке уже будет проживать два с половиной миллиарда человек, а в Европе – только 450 или 430 [миллионов], примерно так. А Азия? Там в Китае полтора миллиарда человек, в Индии полтора миллиарда человек, в Индонезии уже 300 миллионов. То есть это объективные процессы, они даже не связаны с современной мировой или внешнеполитической конъюнктурой, хотя она вносит свой вклад в реалии сегодняшней жизни, но это объективные процессы. И это очень серьёзные вещи. Мы, кстати, давно уже уделяем повышенное внимание развитию наших отношений с азиатскими странами, повторяю, даже не в связи с сегодняшними событиями. Это естественным образом мы делаем, потому что с учётом темпов развития Азии и азиатских стран центр экономической и, как это всегда бывает, центр политической жизни постепенно будут смещаться в эти регионы.
Повторяю ещё раз, это абсолютно объективный и неизбежный процесс. Это не значит, что мы должны предавать забвению все остальные векторы нашего взаимодействия. Нет, конечно. Но это вещь, на которую мы не можем не обращать внимания. И в этой связи, конечно, востребованным является изучение языков тех стран, с которыми растёт объём наших отношений. Там у нас с Китаем 50 процентов – сколько там, не буду сейчас [говорить], боюсь ошибиться, – растёт тот же товарооборот, тоже свыше 100 миллиардов долларов. С Индией в разы вырос товарооборот – в два с половиной раза, по-моему, в 2,3 – в разы. Так же и с другими странами. Это, конечно, потребует необходимое количество специалистов, которые могут работать на этих направлениях.
Изучение восточных языков в высшей степени востребовано. Но это небыстрый процесс, потому что нужны специалисты. Это требует времени, определённых усилий со стороны государства, средств и так далее. Но мы будем это делать, основываясь на той базе, которая досталась нам ещё с прежних времён. Потому что востоковедение в Советском Союзе да и в России всегда находилось на этом высоком уровне, и это признают все наши коллеги, работающие в этой сфере.
Поэтому это правильно, то, что Вы говорите. Мы намерены это делать и будем, безусловно, этим заниматься.
Д.Серая: Спасибо большое.
В.Путин: Вам спасибо.
Вам желаю успехов. Вы сказали, что Вы изучаете сколько языков?
Д.Серая: Семь.
В.Путин: Семь. Какие? Латынь – понятно, на латыни Вы пока говорить вряд ли собираетесь с кем-нибудь, да? А какие ещё?
Д.Серая: Французский, английский, испанский, польский, немецкий, японский.
В.Путин: Видите, из всех этих языков, из семи языков, только один является восточным.
Д.Серая: Японский, да.
В.Путин: Надо работать над собой.
Д.Серая: Конечно, это в моих планах. Обещаю.
В.Путин: Успехов Вам.
Д.Серая: Спасибо.
Т.Едышева: Владимир Владимирович, учитывая Ваш плотный график, сориентируйте меня, пожалуйста: последний вопрос или можно ещё?
В.Путин: Я сейчас сориентируюсь. Девушке, пожалуйста, дайте микрофон.
М.Грибанова: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Грибанова Мария, я ученица 11-го класса лицея Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, город-герой Москва.
Немного обо мне. Ранее я увлекалась точными науками, такими как физика, информатика, математика и мечтала стать IT-специалистом. Однако в 10-м классе меня заинтересовали гуманитарные предметы, и я решила самостоятельно начать углублённое изучение данных предметов. И в результате стала призёром Всероссийской олимпиады школьников по праву и также многих олимпиад в направлении «юриспруденция» и «право». Получается, что я гуманитарий и технарь в одном лице.
В.Путин: Отлично.
М.Грибанова: И на данном момент мне это помогло выбрать направление, которое меня интересует, а именно: правовое регулирование цифровых технологий и внедрение их в нашу повседневную жизнь, в том числе в образование.
В связи с этим у меня к Вам возник вопрос: какие планы у России по внедрению искусственного интеллекта в образовательные процессы в школах и в вузах? Например, замещение функции преподавателя искусственным интеллектом. И в таком случае как будет проходить процесс обучения и, что важно, воспитания школьников? И как Вы считаете, в какой мере стоит позволять искусственному интеллекту замещать человека?
Спасибо Вам большое.
В.Путин: Мы сейчас с Вами не будем открывать дискуссию по поводу того, что будет с человечеством в ходе развития искусственного интеллекта, здесь очень много страхов. Некоторые вполне серьёзно считают, что это большая угроза, другие полагают, что всё равно всё это неизбежно будет находиться под контролем человека – искусственный интеллект, хотя он является самообучающимся. И здесь некоторые угрозы, может быть, и существуют.
Но если вернуться к Вашему вопросу по поводу искусственного интеллекта в образовании, первое, что хочу сказать, что мы, конечно, идём по этому пути и будем идти дальше. Но я согласен с теми специалистами, которые считают, что сегодня – во всяком случае, сегодня – нужно относиться к этому как к инструменту помощи педагогам и преподавателям. Прямой контакт с учеником, между учеником и преподавателем, искусственный интеллект, во всяком случае, сегодня, заменить вряд ли сможет. Я говорю так, очень аккуратно, потому что здесь очень много разных подходов и точек зрения. Некоторые считают, что сможет, искусственный интеллект сможет потом, в том числе потому, что у него уже появляются такие особенности, которые присущи только живому существу, как сострадание. Но здесь, может быть, есть угрозы определённые. Но на сегодняшний день в широком смысле слова и для широкого применения, конечно, искусственный интеллект должен быть дополнительным инструментом в руках педагога. И на сегодняшний день, на мой взгляд, ничем не заменить педагога, особенно с точки зрения воспитательного процесса, о чём мы сейчас и сказали, и в этом смысле я с Вами полностью согласен.
М.Грибанова: Спасибо Вам большое.
В.Путин: Но у нас много очень интересных направлений. «Сбер», Сбербанк развивает очень, на мой взгляд, перспективные направления подготовки – и работы со школьниками в высших учебных заведениях, в том числе с использованием инструментов искусственного интеллекта.
М.Грибанова: Спасибо.
В.Путин: А Вы правом занимаетесь, да?
М.Грибанова: Да, я занимаюсь правом и юриспруденцией, в будущем планирую связать с этим свою жизнь.
В.Путин: А латынь изучаете, как девушка [Дарья Серая]?
М.Грибанова: Да, изучаю.
В.Путин: Dura lex, sed lex.
Т.Едышева: Мария Лебедева, Алтайский край, мечтает поступить в медицинский университет.
М.Лебедева: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Лебедева Мария. Я из города Бийска, Алтайский край. Учусь в Бийском лицее в 10-м классе на физмате.
Сейчас областью моих профессиональных интересов являются нанотехнологии. В июле этого года я была в образовательном центре «Сириус» на смене «Большие вызовы» по этому направлению. Преподаватели и спикеры просто невероятно вдохновляют на развитие в нанотехнологиях.
Если говорить об этом направлении, то сейчас оно невероятно перспективно в области оборонной промышленности, медицины и микроэлектроники. Хотелось бы, чтобы больше ребят были заинтересованы этой сферой, но так как нанотехнологии являются наукой на стыке физики, химии и биологии, то не во всех школах есть междисциплинарные предметы.
В связи с этим у меня появилось предложение. Как Вы думаете, можно ли в 10–11-х классах физико-математической и химико-биологической направленности внедрить этот предмет в качестве факультатива, или же в качестве предмета по выбору, или, может быть, как раздел в курсе химии и физики?
В.Путин: Можно. Надо к этому всегда относиться очень аккуратно, к новым предметам, но, во всяком случае, как дополнительное обучение в каких-то специализированных школах можно внедрять. Обязательно нужно это делать, потому что, Вы правы абсолютно, это одно из тех направлений, за которым будущее, безусловно.
Вы обозначили несколько направлений использования нанотехнологий, а их больше. Они везде, это не только оборона, хотя в обороне это само собой. Чтобы было понятно тем, кто не занимался этим вопросом: сегодня у нас существуют летательные аппараты — самолёт, допустим. Можно сделать летательный аппарат с использованием нанотехнологии размером с муху, а выполнять будет почти те же самые функции — вот что такое нанотехнологии. Это новые материалы, это одно из направлений революции во всех сферах нашей жизни.
Нанотехнологии – это, по-моему, миллиардные частицы от метра? Сейчас уже люди думают о том, что постепенно надо использовать эти наночастицы как триллионные частицы метра. Боюсь показаться смешным, но тем не менее: судя по всему, микромир такой же бесконечный и бескрайний, как космос, и это впечатляет.
Здесь, конечно, огромные, просто колоссальные возможности для развития любой сферы деятельности и для страны в целом. Мы вчера только с Председателем Правительства [Михаилом Мишустиным] поздно вечером встречались и об этом говорили. Поэтому всячески будем стараться развивать эту сферу деятельности, в том числе и в образовательном процессе.
Т.Едышева: Григорий Васильев, Нижегородская область.
Г.Васильев: Добрый день, Владимир Владимирович!
Меня зовут Васильев Григорий, я из города Нижнего Новгорода. Я учусь в школе № 800 и занимаюсь творчеством. Я играю на музыкальных инструментах – ксилофон, малый барабан, фортепиано, хожу в театральную студию и пишу стихи.
Мои друзья в самых разных городах России, которые тоже пишут стихи и занимаются прозой, готовы делиться творчеством с людьми, с народом. Несмотря на это, на данном этапе развития мы сталкиваемся с такой проблемой: очень мало площадок, где поэты и писатели со всей страны могли бы в разных городах обмениваться опытом, творчеством, читать стихи и слушать. Не хватает тренеров и мастеров, которые на своих лекциях могли бы объяснять, как правильно писать стихи и как заниматься писательским искусством. Также не хватает информационной поддержки от государства.
В.Путин: Но интернет-то есть. Там тоже недостаточно контента?
Г.Васильев: Это всё понятно, но это немножко не то. У меня появилась идея: что если создать клуб молодых авторов, где в самых разных городах России поэты и писатели могли бы на платформах делиться своим творчеством, общаться, разговаривать, обсуждать и учиться чему-то новому? Как Вы думаете, возможно ли реализовать мою идею при поддержке Министерства культуры Российской Федерации?
В.Путин: Давайте попробуем. (Обращаясь к С.Кириенко.) Сергей Владиленович, давайте попробуем. Я переговорю и с Министром культуры [Ольгой Любимовой], и с Администрацией [Президента]. Мне казалось, что у нас такое живое общение, и информационная среда открыта абсолютно, и этого достаточно. Но если Вы чувствуете, что этого недостаточно, то, мне кажется, надо попробовать эту идею организовать. Хотя, на мой взгляд, – я сейчас не помню уже, что и где конкретно, – есть конкретная платформа у нас в Крыму, где на постоянной основе молодые люди собираются и общаются.
Г.Васильев: В Крым-то ещё доехать нужно.
В.Путин: Согласен.
Кстати, Сергей Владиленович, может быть, оттуда сделать и развивать эту платформу и информационно, и используя современные технологии, и, может быть, наставников оттуда использовать по всей территории страны? Попробовать расширить работу с этой площадки.
С.Кириенко: Владимир Владимирович, сделаем обязательно. У нас у «Тавриды» есть уже 72 резиденции в регионах — как раз такие площадки от «Тавриды» в регионах России, почти во всех.
В.Путин: Значит, недостаточно пока.
С.Кириенко: Да, понял, что мало.
В.Путин: Или, может быть, они есть, но как-то себя не очень проявляют.
С.Кириенко: Так тоже может быть.
В.Путин: Вы стихи пишете?
Г.Васильев: Да.
В.Путин: А можете нам что-то прочитать?
Г.Васильев: Прямо сейчас?
В.Путин: Прямо тута.
Г.Васильев: Прямо тута? Хорошо, секунду.
В.Путин: Ничего? Если это не очень комфортно, то не надо.
Г.Васильев: Нет-нет, почему? Я только за.
Допустим, стихотворение о Родине.
«Засветился туман белой зорькою,
В том настала краю благодать,
Тихой степи молчание робкое,
Я люблю за весной наблюдать.
Тихо плещутся в озере рыбы,
Еле слышно поет соловей,
Вижу благоуханье природы,
Слышу шорохи разных зверей.
Это место зовется утопией
Для славянского рода души.
Тихой степи молчание робкое
Слышу отгласки в ясной тиши.
В месте том поселились все люди
И ликуют с тех пор их сердца,
А Боян прославляет легенды,
Как Перун сотворил небеса.
И воскликнут они: «Слава роду!»
За сто верст ты услышишь гласа,
Как они, восхваляя Россию,
Поднимают бокал в небеса».
В.Путин: Какой молодец. Как тебя зовут?
Г.Васильев: Григорий.
В.Путин: Гриша, здорово! Поздравляю!
Г.Васильев: Спасибо.
(Аплодисменты.)
Т.Едышева: У нас на смене «Детская школа наставничества» вечер поэзии стал одним из самых тёплых мероприятий. Как мы поняли, у нас очень много детей влюблены в творчество. Зинят Гаджиева влюблена в биологию. Можно я передам ей микрофон?
В.Путин: Да, можно, но я обещал девушке – надо исполнять обещание.
Т.Едышева: Кристина Куля, Луганская Народная Республика.
К.Куля: Добрый день, Владимир Владимирович!
В.Путин: Здравствуйте!
К.Куля: Меня зовут Кристина Куля, мне 16 лет, я из Луганской Народной Республики, город Краснодон. Обучаюсь я в Луганском экономико-правовом лицее имени героев «Молодой гвардии».
Я победитель Всероссийского конкурса «Школьная лига лекторов», соответственно, [я] лектор Российского общества «Знание», активист военно-патриотического движения «Юнармия» и Российского движения детей и молодёжи «Движение первых».
Касательно развития региона хотелось бы отметить, что изменения действительно ощущаются каждым жителем республики, а возможности, которые сейчас открываются для молодого поколения, колоссальные. Спасибо Вам большое за это.
Мой вопрос связан с развитием российско-китайских отношений. Вы отметили, что они сейчас активно развиваются. Для их дальнейшего перспективного развития важно, чтобы наше поколение имело определённый багаж знаний о стране-партнёре.
Подскажите, возможна ли реализация проекта по типу «университетских смен» и программ по обмену, в рамках которых школьники из Китая могли бы познакомиться с нашей великой многонациональной страной, культурой, высшими учебными заведениями? Соответственно, российские школьники, таким образом, получили бы колоссальный опыт и укрепили свой багаж знаний о Китае. Такая же программа была бы не только полезна, но и интересна в отношении стран Африки.
Спасибо.
В.Путин: Да, конечно. Конечно, это можно и нужно делать, мы это делаем и будем дальше развивать эту работу. Это сотрудничество в области гуманитарных связей. У нас были уже, проходили и Годы молодёжи, Годы культуры и так далее. И я считаю, что это очень важно, потому что создаёт такую неформальную связь между странами, напрямую между людьми. А это важно с учётом того, о чём мы уже здесь говорили, что развитие наших экономических связей, научно-технических, в области космоса, в области энергетики – это развитие требует всё большего и большего количества специалистов. А специалисты ниоткуда не возьмутся, если нет интереса к стране-партнёру, поэтому это очень важно. Мы это делали, делаем и обязательно будем делать.
Достаточно скоро у нас будут мероприятия, встреча будет с Председателем Китайской Народной Республики, он меня называет своим другом, я с удовольствием называю его своим другом, потому что это человек, который очень много делает, лично делает для развития российско-китайских отношений и связей, причём в самых разных областях. И мы с ним обязательно обсудим, что можно сделать ещё по этому направлению – по направлению развития гуманитарных контактов.
К.Куля: Спасибо большое.
Т.Едышева: Максим Борсук, Севастополь.
М.Борсук: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Максим, я из солнечного города-героя Севастополя. И основное моё направление – это IT-технологии, всё, что с ними связано, от информационной безопасности, всякие Telegram-боты и машинное обучение. Но моя инициатива связана не с этим.
Как уже упоминали многие ребята, популяризация образования и конкретно знаний – это очень и очень важная вещь. Ведь Вы сами же упоминали, что не должно быть любимых и нелюбимых предметов, все предметы должны быть хорошими, полезными и любимыми.
В.Путин: (обращаясь к А.Варлашовой): Вот сюда скажите.
М.Борсук: Да, Алёна. Так как в школах создаются школьные театры повсеместно, было бы очень здорово, если бы там создалась отдельная секция так называемого научного стендапа.
Что это? Это когда человек, который стоит на сцене, и человек, который сидит в зале, общаются на равных. Это про то, что сложные вещи объясняются простым языком и с юмором. Вы когда-нибудь слышали научный стендап?
В.Путин: Когда-нибудь слышал что?
М.Борсук: Научный стендап?
В.Путин: Да, по-моему, это у нас развивается. У нас в рамках общества «Знание», по-моему, такая работа тоже идёт.
М.Борсук: Просто это развивается лично у меня в Севастополе на базе «кванториумов» и организации «Микаст». И очень хорошо было бы, если бы это было внедрено в школах, ведь тогда ученики смогут прививать любовь другим ученикам [к науке], тогда развиваются «мягкие» навыки, то есть общение с аудиторией, выступления публичные, разговор с аудиторией, понимаете? Это очень важно.
В.Путин: Понимаю и поддерживаю. Я понимаю и поддерживаю. И в целом преподаватели во многих школах используют такой метод обучения. Я уже говорил на предыдущем мероприятии, особенно когда старшеклассники общаются с малышами. Для одних и для других очень важно. Для старшеклассников важно, потому что они ощущают себя почти взрослыми, и повышается градус их ответственности за малышей. А для малышей это важно, потому что это же дети, старшие дети, но всё-таки дети, и доверия часто у малышей больше к школьникам из старших классов, чем даже к учителям. Это чрезвычайно важная вещь, очень интересная, и форма хорошая. Я обязательно посоветую Министру просвещения, чтобы он пошире внедрял сформулированные тобой предложения.
М.Борсук: Спасибо большое.
В.Путин: Пожалуйста.
Т.Едышева: Зинят Гаджиева, Московская область.
З.Гаджиева: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
В.Путин: Здравствуйте!
З.Гаджиева: Меня зовут Зинят. Мне 17 лет. Я из Московской области. В этом году я поступила в 11-й класс Одинцовского лицея № 10.
Сегодня пару раз была упомянута тема культуры и языка. Я не могу не согласиться с Вами на тему того, как важно сохранять и как важно передавать это всё. Я считаю, что лучше всего с этим справляется литература. Она лучше всего показывает, чем жил народ, и сейчас люди стараются как-то описывать в своих рукописях, как сейчас живут люди.
Знаете, этим летом я читала книгу Достоевского «Записки из Мёртвого дома», и вот какой момент мне там запомнился. Я дословно не скажу, но Достоевский описывал недоверие русского народа к медицине. Вот что он писал: если простолюдин захворает самой тяжёлой болезнью, то он скорее пойдёт к знахарке лечиться простонародными лекарствами, чем пойдёт к врачу, а уж тем более не будет ложиться в госпиталь. С одной стороны, мне это показалось забавным. А с другой стороны, ведь это недоверие никуда не делось.
Проблема в том, что Достоевский жил в XIX веке, и с тех пор наука и медицина очень продвинулись. Павлов получил Нобелевскую премию по физиологии, Мечников получил Нобелевскую премию по иммунологии.
Относительно недавно, в 2020 году, русские учёные открыли первую вакцину от коронавируса «Спутник V». Я считаю, это очень достойное событие. Если честно, я немного удивилась, когда некоторое количество людей со скепсисом отнеслись к этой вакцине. Я понимаю, что это недоверие вызвано недостатком знаний. И вот какое у меня к Вам предложение. Как уже упомянули мои коллеги, 2023 год объявлен Годом педагога и наставника, но под наставничеством обычно почему-то подразумевают поучение от старших к младшим. Я думаю, Вы уже догадались, что я в корне не согласна с такой позицией. Я считаю, что современная молодёжь может чему-то тоже научить взрослых. Поэтому я предлагаю запустить просветительские проекты для взрослых, где их обучали бы аспектам биологии и медицины.
Вопрос мой заключается в следующем. Как вы относитесь к фразе: легче перевернуть горы, чем переубедить взрослого человека?
В.Путин: Во-первых, идея хорошая.
Знаете, когда у нас начинались программы обучения компьютерной грамотности, то в этих программах приняло участие достаточно большое количество людей старшего поколения, и их учили, им преподавали довольно молодые люди. Так что это в целом у нас не забытое дело.
У нас молодые люди работают с людьми старшего поколения, а достаточно пожилые люди, представители старшего поколения не стесняются прибегать к помощи молодых людей – главное, чтобы они были специалистами. Это первое.
Второе – мне кажется, что предложение хорошее, надо его реализовывать. У Вас есть какая-то конкретика, что бы Вы предложили, как это всё организовать? Я хочу дослушать до конца Вашу идею.
З.Гаджиева: У меня были мысли по поводу того, что на первоначальных этапах, конечно, вряд ли найдутся люди, которые без заработной платы будут работать и как-то просвещать взрослых людей. Поэтому пока что думала, что это будет сделана такая волонтёрская организация, которая будет помогать взрослым людям.
Я считаю, почему вообще это важно? Потому что, кроме того что люди будут просвещаться, во-вторых, это ещё продление и отдаление от когнитивной старости. Всё-таки хорошо, если мозги развиваются и в старости. Также это развитие социальных каких-то сфер.
В.Путин: Ну да, конечно, дело благородное. Исследования показывают, что люди, которые занимаются творческой деятельностью, живут дольше. Продолжительность жизни людей, которые занимаются творчеством, чуть побольше, чем у всех остальных, и специалисты считают, что это связано с деятельностью мозга. Мозг включает все другие системы организма, оживляет их, заставляет работать. Поэтому это очень важно.
Насколько сложно переубедить, перевоспитать или дать какие-то новые ценностные установки взрослому человеку – это сложнее, чем горы свернуть, отчасти это так. Почему? Потому что ведь деятельность нейронов головного мозга постепенно затухает с возрастом, и количество нейронных связей уменьшается, если этим не заниматься постоянно. А если количество нейронных связей уменьшается, а сложившиеся стандарты – знания, поведение, основанные на этих нейронных связях мозга, – устоялись, то изменить их очень сложно, это действительно так. Для того чтобы что-то изменить, нужны какие-то яркие впечатления и убедительность в высшем смысле этого слова.
Но ничего невозможного нет. Сама по себе идея очень благородная и правильная. Будем стараться её реализовать.
З.Гаджиева: Спасибо.
Т.Едышева: Владимир Владимирович, можно я дам комментарий словам Зинят? Позволите?
В.Путин: Да, пожалуйста.
Т.Едышева: Я хотела бы сказать, что Российское общество «Знание» обладает большим пулом лекторов, которые безвозмездно просветительствуют жителей разных возрастов нашей страны.
В.Путин: Надо развивать это «ширше и глыбже», и всё будет хорошо. Да, так литераторы говорят? Так правильно сказать? Отлично.
Т.Едышева: Мария Андреева, Ростовская область, между прочим, покоритель космоса.
М.Андреева: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Андреева Мария, я из города Ростова-на-Дону, учусь в Классическом лицее № 1 в 9-м классе.
Я три года занимаюсь спутникостроением. Недавно был запущен первый донской спутник, который я разработала совместно со своей командой.
Сейчас я разрабатываю совместно с МИЭМ [Московским институтом электроники и математики] Высшей школы экономики и своим лицеем первый в России спутник, где будет установлен дата-центр с использованием блокчейна.
Я являюсь наставником для ребят в космической сфере, провожу и разрабатываю собственные уроки на тему космоса, различных научных конкурсов – с чего начать и как туда можно влиться.
У меня есть к Вам небольшое предложение и просьба. Предложение заключается в том, что сейчас действует замечательный проект «Космические классы», но они могут быть открыты не везде.
В.Путин: Их, по-моему, больше сотни уже.
М.Андреева: Да, есть, но в малых городах и в городах, в которых нет предприятий «Роскосмоса» или космических институтов, их не смогут открыть.
Я думаю, было бы важно создать проект, который направлен как раз на ребят, которые не могут, к сожалению, учиться в этих «космических классах».
Моя задумка – организовать такую небольшую программу для ребят на предприятиях «Роскосмоса» в разных городах России, куда бы они могли приехать, познакомиться с историей космоса, узнать, что это доступно, узнать, что это научно-познавательно, и чтобы им рассказали, с чего можно начать, в каких конкурсах поучаствовать. Я считаю это очень важным проектом.
У меня есть к Вам небольшая просьба. Когда я провожу у ребят уроки, я приношу свой первый спутник, с которого началась моя космическая история. Когда я достаю его из коробки, у ребят начинают гореть глаза, а смотреть на горящие глаза детей для меня просто счастье. Я говорю ребятам, что если они прикоснутся к этому спутнику и загадают свою самую главную мечту, то она обязательно сбудется.
Как наставник я тоже загадываю мечту, и моя мечта была встретиться с Вами, она сегодня сбылась. Я бы хотела попросить в честь этого оставить подпись на моём спутнике в знак того, что все мечты должны сбываться.
В.Путин: Хорошо. Мы когда закончим, я обязательно это сделаю, хорошо?
М.Андреева: Да, конечно.
В.Путин: Спасибо.
Идея хорошая. Я уже обещал, что переговорю с руководством «Роскосмоса», и такую платформу, может быть, даже в тех городах, где нет предприятий «Роскосмоса», просто пошире сделать для всей страны. Идея сама по себе очень хорошая.
Вам успехов, всего хорошего!
М.Андреева: Спасибо.
Т.Едышева: Валерия Лоскутова, Воронежская область.
В.Лоскутова: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Лоскутова Валерия, я из города Воронежа.
Каждый из нас, все ребята здесь – это победители Всероссийского проекта «Детская школа наставничества». Мы сначала стали участниками смены «Территории смыслов» – «Учить», которая проходит как раз здесь, в «Сенеже». К нам приезжали лекторы из разных сфер, проводили нам мастер-классы. Но я хочу отметить, что мы друг друга тоже очень много чему научили. Например, Ярослав [Шастин] проводил нам тренировку, Тимофей, который, к сожалению, сегодня заболел и не с нами, рассказывал нам про финансовую грамотность, Алина [Новосёлова] нам проводила мастер-класс по оригами. Каждый из нас уже готов быть наставником для ребят.
4 сентября мы уже приедем в свои города, пойдём в школу и будем проводить для ребят урок «Разговор о важном».
Я хотела бы задать Вам вопрос: Владимир Владимирович, скажите, пожалуйста, а какой самой главной мыслью мы должны поделиться с ребятами на этом уроке 4 сентября?
Спасибо.
В.Путин: Любить Россию.
В.Лоскутова: Отличный совет. Спасибо большое.
В.Путин: Но надо подойти к этому творчески. Так, как Гриша [Васильев] подошёл, как он умеет это делать. Можно посмотреть с исторической точки зрения, с задач, которые стоят перед страной, с нашей историей, с нашими традициями всё связать, с семьёй, с будущим нашего Отечества – всё это вместе с разных сторон. Надо подавать эту тему красиво, интересно, с тем чтобы у ребят глаза горели и чтобы вы сами получали удовольствие. И это здорово.
В.Лоскутова: Спасибо большое.
Т.Едышева: Андрей Михашула.
А.Михашула: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Андрей Михашула, я из города Пушкина Московской области, мне 14 лет.
В этом году я поступил в гимназию имени Евгения Максимовича Примакова, в 9-й класс. Я увлекаюсь спортом, журналистикой и олимпиадами по русскому языку и праву. И так же как и Вы когда-то, я мечтаю поступить на юрфак.
У меня следующий вопрос. Россия – страна возможностей, и сейчас реализуется огромное количество конкурсов, направленных на развитие детей, в том числе «Большая перемена». Я также в нём участвую. Сегодня завершается в «Сенеже» смена «Действовать» в рамках молодёжного форума «Территория смыслов». И у меня такой вопрос: какими компетенциями и качествами должен обладать человек, чтобы поступить на работу госслужащего и, возможно, быть Президентом России? Потому что мы сейчас создаём будущее и «Россия – это страна возможностей» – это наш лозунг, и на это ориентирована Детская школа наставничества и наш форум «Территория смыслов».
Спасибо.
В.Путин: Вы знаете, я скажу, может быть, общие, тривиальные вещи, но без них никуда. Вот смотрите, Вы сказали о госслужбе. Это служба, это служение. Служение кому? Людям, своей стране. Если нет внутренней потребности помогать человеку, то не нужно идти в медицинский вуз, потому что если нет желания работать с пациентом, то лучше не прикасаться к этому, лучше заниматься какими-нибудь исследованиями и так далее. То же самое и здесь: если есть внутренняя потребность помогать людям, помогать своей стране, району, деревне, посёлку, городу – если есть жгучее желание… Вот у Гриши [Васильева] спросите, ему хочется писать стихи, правда? Ну хочется. Вот так же и здесь: хочется служить людям – иди и занимайся этим делом; не хочется – лучше займись чем-то другим. Но если у Вас есть такая потребность, внутренняя потребность, горение такое, тогда надо идти и делать.
А деталей, связанных с саморазвитием на этом поприще, благородном поприще, много, и сложности есть, конечно. Они все преодолимы, если есть такое внутреннее чувство – служить людям.
А.Михашула: А для меня этот вопрос был очень важен, потому что я действительно готов идти помогать людям. Мне кажется, это одна из самых главных целей и смысл жизни всех людей.
Спасибо Вам за ответ.
В.Путин: Тем более. Тогда с таким настроем вполне можно этим заниматься.
Т.Едышева: Спасибо.
У нас есть неоднократный победитель всероссийских и международных олимпиад Иван Михайлов.
И.Михайлов: Добрый день!
Меня зовут Иван Михайлов, я ученик школы «Летово» города Москвы. Я являюсь победителем заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории, по географии, а также двукратным золотым медалистом Европейской географической олимпиады.
Последние месяцы я также счастлив быть педагогом онлайн-школы «Бунт 14». Мы готовим школьников к олимпиадам по географии, истории и искусству. В наше, без преувеличения, тяжёлое и непростое время перед страной стоят большие вызовы. Всего не перечислить: это и суверенитет, и безопасность страны.
Но я хочу задать вопрос по тому вызову, который считаю для себя, наверное, самым важным, – это централизация страны.
Известно, что каждое десятилетие, каждый год очень многие люди из малых городов и сёл переезжают в большие города, в мегаполисы – прежде всего в Москву и Петербург. Агломерация Москвы растёт каждый год, уже сейчас, по разным оценкам, она превышает 20 миллионов, а в 30–40-е годы [XXI века] превысит 30–40 миллионов. Доля и значение крупных городов увеличивается, а малых уменьшается.
Как Вы считаете, является ли это для страны угрозой или, наоборот, это естественный, нормальный процесс? И что мы должны с этим делать: не мешать или, наоборот, как-то бороться и гармонизировать расселение в стране?
Спасибо.
В.Путин: Это называется «вопросы пространственного развития».
Здесь много вопросов. Как Вам ни покажется странным, у нас и в руководстве страны идут споры на этот счёт: что важнее – уделять внимание больше развитию крупных центров либо поддерживать развитие по стране в целом? Я думаю, что истина всегда и в этом случае, как всегда, где-то посередине.
Мировая практика сегодняшнего дня показывает, что наибольших результатов достигают те страны, в которых развиваются крупные агломерации, и они являются центрами развития. Но всё хорошо в меру, потому что развитие даже крупных агломераций должно происходить гармонично. Там наряду с научной, производственной сферой нужно развивать социальную сферу. Это школы, дошкольные учреждения, больницы, поликлиники, образовательные учреждения и так далее. Если наступают какие-то перекосы, сразу возникают острые, труднопреодолимые проблемы, в том числе и транспорт.
Посмотрите, что в Москве происходит сейчас. Да, наверное, ещё не все транспортные проблемы решены, но всё-таки они решаются гораздо лучше, чем во многих крупных городских агломерациях мира. Это можно 100 процентов сказать, к бабке не ходи, это точно. Но это требует очень внимательного к этому делу отношения.
Для нашей страны с её огромной территорией и с относительно небольшим для такой территории населением очень важно, чтобы у нас отдельные регионы не обезлюдели, чтобы не было депопуляции этих территорий. А для этого нужно делать несколько вещей. Во-первых, достаточно равномерно развивать эти территории. Это вопросы как раз территориального развития. Здесь и рабочие места – интересные, современные, с хорошими доходами людей. Это развитие того же образования, медицины и так далее.
Есть ещё одно обстоятельство, которое позволит нам гармонично развивать страну, – это связанность территорий чисто транспортная. Если мы сейчас будем реализовывать, как для примера, проект высокоскоростных железнодорожных магистралей, значит, добраться от Москвы до Петербурга можно будет за два часа, два часа пять минут. Вы представляете? Тогда совсем по-другому будут ощущать себя люди, которые живут где-то в середине этого пути. От Москвы час будет где-то до Твери или до Великого Новгорода из Петербурга. Час – это даже быстрее, чем добраться в рамках Москвы до рабочего места. Совсем всё будет смотреться по-другому. То же самое, если пойдём на восток, на юг, в Нижний [Новгород] пойдём, дальше на Урал и за Урал. Это совсем другая история. Это большая, непростая, но необходимая для любой страны, в том числе и для нашей с её огромной территорией. По этим путям обязательно будем идти и двигаться.
И.Михайлов: Спасибо большое.
Но Вы ещё сказали, что улучшение транспортной доступности между Москвой и Петербургом как-то изменит территории между ними. Но ведь в своё время именно строительство железной дороги между Москвой и Питером привело именно к депопуляции Тверской, Псковской и Новгородской областей. Это регионы, наверное, с самым быстросокращающимся населением в России.
Не может ли строительство ВСМ или подобных дорог ещё ускорить эти процессы и усугубить их?
В.Путин: Я думаю, что нет. Я думаю, что всё будет как раз ровно наоборот. Сейчас, чтобы добраться из одной точки Москвы в другую, часа три иногда приходится тратить. А там из Твери до Москвы будет час. Если жить в нормальных, хороших экологических условиях, иметь небольшой домик на берегу реки и работать в Москве – ведь час всего добираться – это привлекательно или нет? Для подавляющего большинства людей привлекательно. Поэтому, мне кажется, что это пойдёт на пользу связанности страны и решению той задачи, о которой Вы сказали.
И.Михайлов: Спасибо большое.
Т.Едышева: Долгое время тянет руку Дарья Колёкина из Рязанской области. Можно ей тоже предоставить слово?
Д.Колёкина: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Дарья Колёкина, я из города Новомичуринска, Рязанская область.
Я активист «Движения первых», увлекаюсь олимпиадами, занимаюсь народными танцами. В этом году я перехожу в 11-й класс. Я иду на золотую медаль, но я, знаете, больше люблю гуманитарные предметы. Стараюсь всё-таки тоже работать над техническими, но понимаю, что легче всё-таки даётся одно. Я недавно узнала, что как раз активно рассматривают законопроект о введении серебряной медали, и у меня к Вам не вопрос, а больше даже благодарность от лица всех школьников за введение серебряной медали.
Большое Вам спасибо.
В.Путин: Министру просвещения надо сказать спасибо. Я ему передам Ваши слова благодарности.
Д.Колёкина: Спасибо огромное.
Владимир Владимирович, у меня есть такая детская мечта, заветное желание: можно я передам Ваше рукопожатие моим родителям?
В.Путин: С удовольствием. А чем занимаются Ваши родители?
Д.Колёкина: Мама работает в городской администрации, а отец работает на Рязанской ГРЭС.
В.Путин: Видите, каким серьёзным делом занимаются Ваши родители. И несмотря на то что они наверняка заняты по работе, они должное внимание уделили Вашему воспитанию и образованию. Им низкий поклон и самые искренние слова благодарности.
Д.Колёкина: Огромное Вам спасибо.
В.Путин: Вам спасибо.
Т.Едышева: Иветта Макоева, Кабардино-Балкарская Республика.
И.Макоева: Добрый день, Владимир Владимирович!
Меня зовут Макоева Иветта, и я представляю 5-ю школу города Чегема, Кабардино-Балкарская Республика.
Я являюсь активистом Российского движения детей и молодёжи «Движение первых», председателем ученического самоуправления, «Учеником года – 2023» Кабардино-Балкарской Республики, волонтёром, а также каждый из нас с недавнего времени стал лектором Российского общества «Знание» и победителем Всероссийского конкурса «Детская школа наставничества».
Для меня большая честь сегодня находиться в этом зале, в этом классе и иметь возможность задать Вам вопрос.
Как Вы говорили ранее, вопросы обучения и наставничества – это всегда обращение к будущему. Как Вы считаете, займёт ли наставничество достойное место в жизни детей и молодёжи в дальнейшем и закрепит ли свои позиции в различных сферах?
Спасибо.
В.Путин: Конечно. Мы же об этом много раз говорили.
Очень важно, что наставничеством занимаются и взрослые, и молодые люди. Сейчас только что здесь об этом говорили. Мне это очень приятно слышать. Это передача вживую своего опыта и знаний тем людям, которые Вам доверяют и которые Вам нравятся, Вы хотите передать эти знания другим людям. Это очень важный взаимный процесс, который будет укреплять наше общество. Будем обязательно над этим работать.
И.Макоева: Спасибо Вам большое.
Т.Едышева: Егоренков Глеб, Новосибирская область.
Г.Егоренков: Добрый день, Владимир Владимирович!
В.Путин: Добрый день!
Г.Егоренков: Я Егоренков Глеб, родился и живу в городе Новосибирске, мне 14 лет. Я учусь в лицее № 22 «Надежда Сибири». Я увлекаюсь такими науками, как химия и биология. Участвую в различных олимпиадах, связанных с этими дисциплинами. Также занимаюсь и увлекаюсь таким разделом биологии, как генетика.
Я тоже хотел бы согласиться с Вами, с Марией, что очень важно внедрять в образовательную программу какие-то факультативные дисциплины, как, например, нанотехнологии, как, например, генетика.
Вообще, я сейчас, наверное, выражу мнение всех ребят здесь, что разговор и встреча с Вами была очень познавательной, увлекательной и интересной. Я считаю, что встреча не была бы до конца завершённой, если бы мы все не сделали с Вами общую фотографию.
В.Путин: Обязательно сделаем. Я так понимаю, что это не имеет прямого отношения к генетике, но это будет сплачивать наш коллектив, который здесь возник, и мы обязательно закрепим наши отношения документально – сфотографируемся для будущих поколений.
Спасибо Вам большое.
Вы где-то выигрывали уже?
Г.Егоренков: Да, я принимаю участие в Национальной технологической олимпиаде, являюсь победителем профиля «технология для среды обитания» в прошлом году и сейчас активно участвую в старшем треке в таких профилях, как «агробиотехнология» и «современная пищевая инженерия», и иду к победе.
В.Путин: Мы желаем Вам успехов. Искренне, от души, всего самого доброго!
Г.Егоренков: Спасибо.
Т.Едышева: Полина Шутова, Забайкальский край.
П.Шутова: Здравствуйте!
Меня зовут Полина Шутова, я из Забайкальского края, город Чита. Перешла в 10-й класс.
Я занимаюсь различным творчеством, но в целом мой путь, по которому я иду, больше направлен к разработке мобильных приложений с использованием технологии виртуальной и дополненной реальности.
Одно из последних созданных мною приложений – география России VR, в котором я выбрала три субъекта Российской Федерации: Ямало-Ненецкий автономный округ, Забайкальский край и Псковская область. В них я представила информацию о некоторых из достопримечательностей и сделала их 3D-модели для более понятного изучения, так как большинство людей не может просто посетить эти места, и для дальнейшего изучения этих достопримечательностей.
Вопрос в следующем: как Вы считаете, целесообразно ли вводить данную технологию в образовательный процесс? Это может упростить работу учителям и также заинтересовать детей в изучении практически любого предмета.
Спасибо.
В.Путин: Да, всё можно делать, и это, безусловно, полезно. Но что касается малышей – дополненная реальность и так далее, всё это должно соответствовать СанПиНам так называемым, и специалисты, детские психологи должны точно и ясно нам сказать, где границы применения этих технологий. Но в целом почему нет? Надо всё использовать, всё, что идёт на пользу образовательному процессу.
Невозможно не использовать то, что является достижениями человечества. Но аккуратно, естественно, чтобы действовать по известному медпринципу – не навредить. Невозможно держать это где-то в закрытом ящике. Но делать надо аккуратно, имея в виду и последствия, в том числе санитарного, медицинского характера, особенно для маленьких детей. Вот и всё.
Пожалуйста. Прошу Вас.
А.Жук: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Меня зовут Алеся Жук, мне 14 лет, я из города-героя Волгограда. Занимаюсь общественной деятельностью, участвую в волонтёрско-просветительских акциях, увлекаюсь литературой и историей, пишу исследовательские работы и принимаю участие в олимпиадах по этим предметам.
Я активный участник движения «Без срока давности», это движение включает в себя несколько направлений: исследовательские работы, поисковые работы, работы по организации и восстановлению музейного пространства и конкурс сочинений. Мой наставник – учитель русского языка и литературы – привил мне любовь к писательскому делу и, самое главное, оказал поддержку выбранному мною направлению. Особое внимание мы уделяем исследовательской деятельности и конкурсу сочинений. В центре наших работ всегда находятся истории о детях Сталинграда и их героических судьбах.
Сейчас кинематограф является очень важной и неотъемлемой частью культуры, ведь, смотря фильмы, человек тоже может обучаться. Поэтому я бы хотела предложить лучшие работы конкурса «Без срока давности» брать за основу для сценариев короткометражных фильмов и выйти с предложением показывать эти фильмы в школах в рамках внеурочной деятельности в формате киноурока с последующим обсуждением просмотренного. Хорошее кино способно дать очень многое для трансляции правильных смыслов. Что Вы думаете на этот счёт?
В.Путин: Думаю, что Вас нужно поддержать, даже и не сомневаюсь ни на секунду.
Во-первых, спасибо, что Вы занимаетесь таким важным делом и таким важным направлением, которое не позволяет забыть трагические и героические страницы истории нашего народа и нашей страны.
Во-вторых, нельзя, чтобы это на полке просто лежало и было достоянием узкого круга тех, кто этим занимается. Это должно быть достоянием всей страны. Ваши результаты нужно популяризировать, точно совершенно. Я попрошу коллег обязательно этим заняться.
А.Жук: Спасибо большое за это.
В.Путин: Вам спасибо.
Завершаем?
Я хочу вас всех поблагодарить за сегодняшнюю встречу, поблагодарить за интересные вопросы, за полезное обсуждение. Для меня это тоже очень полезно, потому что это как раз и есть та самая обратная связь, о которой Вы наверняка много раз слышали.
То есть это даёт мне возможность понять, что вас интересует, с какой стороны проблема вас волнует, и, соответственно, и мне, и моим коллегам сориентироваться в том, что мы делаем, так ли мы делаем, по нужному ли направлению идём, прежде всего, конечно, в вопросах образования. В целом мне кажется, что у нас с вами всё это неплохо получается.
Я хочу ещё раз поздравить вас с началом учебного года. Вы интересные, очень талантливые люди. У вас многое уже получилось, хотя вы делаете только первые шаги на том поприще, которому решили себя посвятить. Эти шаги, без всякого сомнения, являются успешными.
Я желаю, чтобы вы наращивали усилия на этом пути, желаю вам удачи, счастья и благополучия.
Поздравляю вас с началом учебного года!
Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. Внешэкономсвязи, политика > kremlin.ru, 1 сентября 2023 > № 4463034
Владимир Путин
Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter